廳等她。等兩人前往食堂時(shí)，菜少了大半。

    時(shí)溫餓得很，也不挑。

    剛找到位置坐下，身邊走過一個(gè)人。她察覺到什么，抬起頭。

    是陳遲。

    怎么這么晚吃飯？

    “聰明了。”

    時(shí)暖突然說。

    時(shí)溫：“什么？”

    時(shí)暖隨意指了指陳遲，“這個(gè)點(diǎn)吃飯人少了，就不用擔(dān)心被欺負(fù)了?！?/br>
    時(shí)溫“噢”了聲。

    原來是因?yàn)檫@個(gè)……

    可是，學(xué)校流言傳開后，就沒什么學(xué)生找陳遲麻煩了，有的膽小的還躲他，之前那幾個(gè)一直欺負(fù)陳遲的，自從上次那個(gè)女生幫忙后也沒來了。

    想起來，那女生人真好，長(zhǎng)得也可愛……

    “我去天臺(tái)找他好幾次都沒找到，偶遇的時(shí)候看到他手上包扎的紗布?！睍r(shí)暖說，語調(diào)一揚(yáng)，問：“你知道怎么回事嗎？”

    時(shí)溫早猜到她會(huì)問，上一世這個(gè)時(shí)候的時(shí)暖還不知道陳遲不喜歡醫(yī)生，于是說：“好像是我們班主任帶他去醫(yī)務(wù)室處理的?！?/br>
    “哦——我說怎么包扎得那么好?！彼馕渡铋L(zhǎng)地哼笑了聲，“你還挺關(guān)注他？”

    時(shí)溫面色如常：“他就坐我旁邊啊?！?/br>
    二中教學(xué)樓建筑奇怪，一班跟二班一個(gè)在東邊一個(gè)在西邊。時(shí)暖根本沒來過二班，所以不知道。

    -

    臨近期中考的自習(xí)課，空氣中都飄著一股認(rèn)真。

    班級(jí)沒有擾人的細(xì)碎說話聲，只有輕輕的翻書聲與寫字聲。

    時(shí)溫掏出化學(xué)書和練習(xí)冊(cè)。

    鄰桌的人懶洋洋趴在桌子上，腦袋毛茸茸，睡得安逸，與周圍人過得完全是兩種日子。

    “陳遲——”

    時(shí)溫輕輕拍拍他的肩。

    少年慢悠悠抬起頭，頭隨意一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)確朝著她的方向。

    時(shí)溫看到他臉上的紅印子，嘴角一牽。她拿起練習(xí)冊(cè)，隨意指了指。

    “我有題不會(huì)，你能教我嗎？”

    陳遲接過練習(xí)冊(cè)。他看了眼，將桌洞里的書掏出來，舉筆想寫字，但找不到紙。

    時(shí)溫應(yīng)時(shí)將草稿紙遞過去。

    寫完，陳遲將練習(xí)冊(cè)和草稿紙遞給她。

    草稿紙上，三個(gè)頁數(shù)。

    時(shí)溫：？

    她按照陳遲寫的，翻到化學(xué)書的相應(yīng)頁數(shù)，而后發(fā)現(xiàn)，她指的那道題的考點(diǎn)和公式這幾頁都有。

    時(shí)溫哭笑不得。

    看幾眼就知道題目核心和考點(diǎn)，說明他很懂。

    不過，這就是他教的方式？

    “就……這樣嗎？”

    時(shí)溫遲疑地問。

    陳遲撐著下巴看她，眼底還帶著睡意，“嗯?！?/br>
    時(shí)溫：“……”

    好吧好吧。

    “那我們一起做題吧?！?/br>
    陳遲皺了下眉，他從來不寫也不交作業(yè)。

    “不想?！?/br>
    時(shí)溫鍥而不舍，“公式記得再清，不多做題也不能很好的運(yùn)用。”

    陳遲靜靜看著她，不說話。

    好一會(huì)，他突然一眨眼，眼底的睡意消散。

    而后，站起來，將自己的桌子搬起，拼到時(shí)溫桌子旁邊。

    “來吧?！?/br>
    時(shí)溫：“……”

    ……

    經(jīng)過各式題目的考察，時(shí)溫由衷相信了陳遲是化學(xué)天才這一點(diǎn)。

    人家學(xué)的不是書本知識(shí)，是一眼就能看到精髓和字符后的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

    于是，時(shí)溫開始了自己的計(jì)劃——口頭洗腦。

    “化學(xué)真有趣，雖然很難，但希望更多人知道它的美妙與神奇，然后研制出化學(xué)新藥，造福人類！”

    “昨天看了個(gè)新聞，有個(gè)化學(xué)天才為科研付出了幾十年都無果，但是！就在一個(gè)月前他的研究有了巨大的進(jìn)展。這些為了人類發(fā)展的科學(xué)人員真?zhèn)ゴ?！?/br>
    “看到了一個(gè)新聞好生氣！有一個(gè)很有化學(xué)天分的人，因?yàn)橐恍┦赂磉吶似鹆藸?zhēng)執(zhí)，懷恨在心，研制了化學(xué)武器，害死了那人。這可是人命?。　?/br>
    第三天，時(shí)溫再次提及有關(guān)化學(xué)的某某新聞時(shí)，陳遲皺眉了。

    “為什么老提化學(xué)？”

    時(shí)溫：“喜歡啊，想用它做好事?！?/br>
    陳遲斜了眼手中的化學(xué)書，隨手丟到桌上。

    “你說為什么那些人有那么好的天分，去要用它做壞事呢？”

    “不知道。”

    “如果做好事，成功了，看到人們因?yàn)樽约旱呢暙I(xiàn)而幸福，自己不也很快樂嗎？”時(shí)溫邊說邊觀察陳遲的表情，“那你為什么學(xué)化學(xué)??？”

    陳遲淡淡看她，簡(jiǎn)單三個(gè)字：“因?yàn)槟恪！?/br>
    時(shí)溫：“……”

    -

    在確認(rèn)陳遲完全沒有運(yùn)用化學(xué)天分，實(shí)現(xiàn)不善想法后，時(shí)溫好好睡了一覺。

    隔日一早，時(shí)溫心情大好，帶著早餐前往學(xué)校。

    為了刺激時(shí)暖，時(shí)溫每天都會(huì)早半個(gè)小時(shí)去學(xué)校，也不藏著掖著，直說要去復(fù)習(xí)，學(xué)校比較有氛圍。

    這樣，時(shí)暖為了超過自己，更多的重心都會(huì)放在學(xué)習(xí)上也來不及管陳遲了。

    陳遲有時(shí)來得很早，后來兩人不約而同一個(gè)點(diǎn)到教室，一起學(xué)習(xí)。

    時(shí)溫發(fā)現(xiàn)陳遲理科格外的好，數(shù)學(xué)毫不差于化學(xué)。就在她感嘆，他的智商是開掛的后，她發(fā)現(xiàn)，他英語不好！

    英語這門科目主要靠積累。

    而陳遲壓根不樂意記單詞和語法，所以對(duì)英語一竅不通。

    早上，時(shí)溫到教室的時(shí)候陳遲已經(jīng)在了，他提前將兩人的桌子拼在一起。

    時(shí)間久了，時(shí)溫不覺得有什么。

    她將書擺放好，笑意盈盈地將陳遲的英語書沒收。

    “好了，默寫吧。”

    陳遲頭發(fā)亂糟糟的，左額的頭發(fā)翹了一撮，配上他不滿又困倦的眼神，像個(gè)睡不夠覺又伸不出利爪的小惡魔。

    時(shí)溫失笑，又忍不住想。

    這發(fā)型如果在別人頭上可能就是糙，奈何陳遲皮膚好，五官精致，怎么看都不丑，反而有種懶懶的少年氣。

    時(shí)溫報(bào)單詞，也當(dāng)復(fù)習(xí)。

    可是沒默寫幾個(gè)，陳遲就不動(dòng)筆了。

    時(shí)溫鼓了鼓腮，有些氣。

    “你說你會(huì)背的。”

    陳遲表情不大自然，須臾，趴到桌子上，悶聲說：“我餓?！?/br>
    時(shí)溫聞言，放下他的聽寫本，“你沒吃早飯？”

    陳遲：“那家包子店關(guān)門了?！?/br>
    “那你可以換一家啊?！?/br>
    “我就想吃包子，沒包子店了。”

    時(shí)溫?zé)o奈，“那