一個(gè)時(shí)辰的靜坐對(duì)容祁來說并不難熬，因?yàn)橐粋€(gè)時(shí)辰的時(shí)間還不夠他把功法溫養(yǎng)一遍。

考試時(shí)間一到，老師立刻讓坐在第一排的人回收試卷，收卷的學(xué)生在看到容祁近乎空白的試卷的時(shí)候并不意外，只是指著試卷道：“把名字寫上?！?/br>
第57章青春艱難路2

接下來的幾天,容祁見識(shí)到了各種各樣的考卷,除了被稱作語文的試卷他能作答一二，其余的，只看著就全無所知。

學(xué)校測(cè)試過后便是連續(xù)七天的假期,容祁用了四天時(shí)間去擺地?cái)偢藢W(xué)習(xí)現(xiàn)今的交流方式，剩下的三天則是嘗試引氣入體,打算修煉以靈體蘊(yùn)養(yǎng)神魂。經(jīng)過上個(gè)世界五十余年的休養(yǎng)以及救民于水火的因果天道反饋，他的神魂已經(jīng)穩(wěn)定許多,作些簡(jiǎn)單的修煉也無不可。然而,這個(gè)世界的靈氣比他想象中還要空乏，他堅(jiān)持了三天時(shí)間，只捕捉到幾絲淡薄紫氣,想要用來引氣,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

也許，在這個(gè)末法時(shí)代,他終其一生也無法成功引氣入體。

重新回到學(xué)校那天,老師陸陸續(xù)續(xù)將考試試卷分發(fā)回學(xué)生手中，容祁的成績(jī)，也沒有在眾人的預(yù)料之外，成功以個(gè)位數(shù)的結(jié)果墊底。

歷史老師習(xí)慣性的在頒發(fā)試卷之前說幾句，他從第一名夸到第三名,第四名到第十名便開始講他們不該錯(cuò)的地方，靠后的學(xué)生則是進(jìn)行并不特別嚴(yán)厲的批評(píng)。

到了容祁的時(shí)候，歷史老師的手中就只余下一張?jiān)嚲?他抬頭看了眼眉目俊朗的容祁，又低頭看著顏色鮮明的圓圈，說道：“容祁同學(xué)……我只能說，若生在古時(shí)，定是一代書法大家?！?/br>
歷史老師出生書香世家，對(duì)書法也頗有研究。見容祁的字簡(jiǎn)潔中透著優(yōu)雅，如流水行云般飄逸又透著入木三分的蒼勁，自然知道是極好的字。

歷史老師邊說邊不急不緩的走下講臺(tái)，行至容祁身邊，將他的試卷放在課桌上，又道：“當(dāng)然，這么漂亮的字只有兩個(gè)是完全不夠欣賞的，老師希望，在以后的作業(yè)和考試中能看到你更多的文字。

歷史老師并沒有給學(xué)生起哄的機(jī)會(huì)，他前話剛落，立刻又道：“好了，我們今天講解小考試卷，請(qǐng)大家看第一題，火藥始用于軍事上是什么時(shí)候，這道題簡(jiǎn)單，錯(cuò)的人極少，就不詳解，答案是唐朝末年。”

歷史老師講課生動(dòng)有趣，在講解的過程中又很會(huì)舉一反三，所以整個(gè)課堂都甚是熱鬧，學(xué)生上課也頗為積極。

歷史老師有時(shí)候會(huì)選人回答他提出的問題，容祁也不幸中招，結(jié)果顯而易見，他完全回答不出來老師的提問。

歷史老師的課結(jié)束之后是物理老師的課，當(dāng)物理老師講到天體運(yùn)動(dòng)唯物論還大談世間無鬼神的時(shí)候，饒是淡然穩(wěn)重如容祁，也不由得抽了抽嘴角。他在想，若是物理老師知道他面前就有一個(gè)奪舍而來的渡劫期修者，會(huì)不會(huì)要他違背書上說的重力法則飛給他看。

數(shù)學(xué)老師被班上學(xué)生稱作火藥桶，因?yàn)樗偸且谎圆缓暇桶l(fā)脾氣罵人，班上半數(shù)以上的學(xué)生都被他臭罵過。容祁最為凄慘，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就讓他這個(gè)‘膽大’到只在試卷上寫名字的不良學(xué)生滾出教室，在外面站著上課。

不過半天的上課時(shí)間，容祁竟是覺得比閉關(guān)十載還要辛苦。上午的課程結(jié)束之后，絕大部分學(xué)生陸續(xù)離開教室前往食堂用餐，小部分或離?；丶矣蔑?，或自帶午餐。在原主的記憶中，并未有到食堂用餐的經(jīng)歷。容祁沉思瞬間，還是決定隨原主的習(xí)慣，去學(xué)校外面尋個(gè)食肆，用些東西。

待學(xué)生走得差不多，容祁才慢條斯理的起身，將東西稍事整理，才帶著可能用到的走出教室。原主在學(xué)校待的時(shí)間并不長(zhǎng)，很多地方都模糊得很，容祁只得自己摸索。

經(jīng)過幾天的適應(yīng)，容祁勉強(qiáng)習(xí)慣了出門就是大廈高樓，習(xí)慣了到處滾動(dòng)的被人稱作汽車的鐵殼子，也習(xí)慣了被種植在街道兩旁的毫無靈氣的樹木以及鋪設(shè)在地面上的假草皮。

經(jīng)過上兩次輪回，容祁對(duì)吃的喝的基本不挑剔，在校外隨意尋了個(gè)食肆用了些吃食后又返回學(xué)校，接下來又是半天讓他疑惑難解的課程?？偣簿砰T測(cè)試課程，除了漢字最多的語文，容祁別的試卷上都被老師畫了個(gè)紅色的圓圈。他雖然不理解這個(gè)世界的測(cè)試規(guī)則，卻也知道紅色圓圈代表的意思絕對(duì)不好。

容祁的第三次輪回，以八個(gè)紅色的圓圈開始。值得慶幸的是，學(xué)校并沒有因?yàn)槿萜顗|底的成績(jī)就勒令或者勸諫退學(xué)。

混了幾個(gè)天日后，容祁在周五放學(xué)之后走進(jìn)了學(xué)校附近的書肆?，F(xiàn)代的書冊(cè)都刊印得花花綠綠，他又只能勉強(qiáng)將漢字認(rèn)個(gè)大概，很多字的意思都理解不了。容祁想要找的是稚子啟蒙書冊(cè)，在書肆中轉(zhuǎn)悠小半個(gè)時(shí)辰之后，才在一片千奇百怪的圖冊(cè)的正上方看到‘少兒區(qū)’幾個(gè)大字。

書店的服務(wù)員已經(jīng)注意容祁很久了，見他滿臉淡定的漫步于書架之間，修長(zhǎng)白皙的手指似是漫不經(jīng)心的從各種書冊(cè)上劃過，她仿佛看到了來自古代的貴公子，滿身的書香意氣，滿臉溫潤(rùn)優(yōu)雅，這讓她不忍心上前打擾。

然而，等她看到容祁在少兒區(qū)站定的時(shí)候，還是忍不住上前：“同學(xué)，你是要給家里的弟弟meimei買書嗎？他們多大年紀(jì)，是用來啟蒙，還是后期學(xué)習(xí)？”

容祁模棱兩可的說道：“一些啟蒙的，后期學(xué)習(xí)的也要，每個(gè)科目都準(zhǔn)備一些。”

服務(wù)員喜形于色的幫容祁介紹關(guān)于啟蒙和教學(xué)的資料，容祁在簡(jiǎn)單的比對(duì)之后，買了許多稚子初學(xué)所用，其中包括紙質(zhì)書冊(cè)和電子用品。

原主最常使用的電子產(chǎn)品是手機(jī)和電腦，偏生這時(shí)候他兩樣都沒有，面對(duì)這些極有可能讓他束手無策的電子產(chǎn)品，容祁滿臉從容淡定的向服務(wù)員請(qǐng)教。

服務(wù)員是個(gè)熱情的姑娘，在聽到容祁的請(qǐng)求之后，立刻將所有的電子產(chǎn)品都給容祁講解了一番，見容祁面帶茫然，立刻又在征求過他的意見之后將產(chǎn)品拿出來試用，并且?guī)腿萜钌宰髡{(diào)試。

在書店晃悠一圈過后，容祁不得不再次思考起金錢的問題來。

作為渡劫老祖，容祁會(huì)煉丹制藥，奇門八卦，命數(shù)推算等，然而這些放在這個(gè)不信鬼神的唯物世界似乎沒什么用處。作為從古代來的人，容祁懂琴棋會(huì)書畫，可這些一時(shí)半會(huì)兒也解決不了他的燃眉之急。從未缺過銀錢用的容祁總算是明白了，何為一分錢難倒英雄漢。

周六下午，容祁又再次拿著他寫的硬紙牌出門，這一次他去的地方不再是菜市場(chǎng)，因?yàn)樗呀?jīng)知道，貧民區(qū)附近的菜市場(chǎng)是不會(huì)有人光顧他這種只開藥方而拿不出藥的小地?cái)偟摹?/br>
容祁走得遠(yuǎn)了些，在一家大型超市前面停下了腳步，然而他等來的第一人并不是上