一步，但還沒說話，對方就忽然轉(zhuǎn)頭警告他：“別過來?！?/br>
藍(lán)曄就聽話地不動了，他站在原地，心里七上八下的，只見對方翻過圍欄，站在突出的屋檐邊上，蹲下身撿起了什么東西，然后又利落地翻了回來。

藍(lán)曄一頭霧水，卻見對方卻揚(yáng)揚(yáng)手里的書，轉(zhuǎn)身就走了。

天哪！藍(lán)曄恨不得現(xiàn)在就消失在對方面前，原來那個(gè)人只是想撿書，而他卻以為對方要跳樓！想想剛才對方一臉無語的表情，藍(lán)曄就覺得自己的智商被狗吃了。

藍(lán)曄啞口無言，滿臉通紅地站在原地捂著臉，掩耳盜鈴地希望對方當(dāng)他不存在。

然而男生卻又不知道何時(shí)出現(xiàn)在他身后，低頭在他耳邊補(bǔ)充了一句：“三樓跳下去最多殘廢，死不了。”

藍(lán)曄縮著脖子，一臉痛苦地在內(nèi)心咆哮，我什么都聽不到?。。?/br>
猛地轉(zhuǎn)身后，天臺上已空無一人，藍(lán)曄趕緊抽了一把掃帚，心里不斷默念，那個(gè)人最好不要記得他長什么樣，最好以后也別碰到，最最好就是這件事被遺忘掉。藍(lán)曄一邊這么自我安慰著，一邊蹦跶地下樓了。他一緊張就會忍不住蹦跶。

然后下樓拐進(jìn)教室，就看見那個(gè)男生站在教室最后的窗邊上整理書包。

藍(lán)曄連忙退出教室，抬頭看了一眼班牌。高一六班。他沒走錯，可是誰來告訴他，為什么這個(gè)人會出現(xiàn)在他的教室！

藍(lán)曄躲在門口朝男生看了幾眼，男生背上搭著背包，正好朝他的方向走來。藍(lán)曄急忙躲到一邊，直到確定對方離開了，才又躡手躡腳地回到教室。他逮住剛好路過的衛(wèi)生委員，著急地問道：“你知道坐在窗邊角落的人嗎？”

“誰？”衛(wèi)生委員疑惑地問。

“就是坐在那的，個(gè)子很高的一個(gè)男生。”藍(lán)曄一邊比劃一邊說。

衛(wèi)生委員皺起眉頭仔細(xì)回憶起來：“個(gè)子很高？好像有點(diǎn)印象，但是我不記得名字了。對了，講臺上不是有座位表嗎，你看一下就知道了?！毙l(wèi)生委員說完就自己過去找了一下。

“啊，對！他叫蕭紺?！毙l(wèi)生委員指著角落的名字說，“我記得他好像一次都沒有掃過地，晚自習(xí)都根本見不到人影?！毙l(wèi)生委員說道這，頗有些不滿的樣子。

然而藍(lán)曄已經(jīng)注意不到這些了，他滿腦子都是巨大的感嘆號，他居然是我的同學(xué)！我完了！

之后藍(lán)曄見到蕭紺，藍(lán)曄基本都是繞路走，雖然他很少有機(jī)會面對面碰見蕭紺。但也因?yàn)樗桃獾年P(guān)注，藍(lán)曄發(fā)現(xiàn)蕭紺從來不上早自習(xí)和晚自習(xí)，自習(xí)課和體育課也是直接翹掉。然而在如此明目張膽的行為下，卻并沒有人提出異議。同學(xué)里也沒人議論，似乎大家對這個(gè)人都很陌生。而老師，尤其是班主任，似乎對此也毫不在意。這個(gè)人就像是空氣一樣，沒有絲毫的存在感。

直到11月中旬的期中考試，藍(lán)曄看到班主任發(fā)下來的成績排名的時(shí)候，才忽然明白，原來那個(gè)人并不是真的沒有存在感，而是太過優(yōu)秀，難以合群罷了。

蕭紺的總成績排名全班第四，然而他的數(shù)學(xué)卻是慘烈的個(gè)位數(shù)，與之相反的是英語幾乎滿分，理綜分?jǐn)?shù)更是讓人望塵莫及。只有文綜和語文就比較正常了。就是這樣一門數(shù)學(xué)不及格的成績，也讓他進(jìn)入了學(xué)校的前100名。而這所學(xué)校的前100名歷來都是可以進(jìn)入名牌大學(xué)的保證。

這次期中考試之后，要重新安排座位，按照考試名次來，第一名自己選喜歡的位置，再依次往后。藍(lán)曄只勉強(qiáng)徘徊在中游，他喜歡靠窗坐，然而靠窗的位置幾乎都被選完了，當(dāng)然除了倒數(shù)第二排，也就是蕭紺前面的位置還是空的。藍(lán)曄很是糾結(jié)了一陣子，但是看著后面陸續(xù)有人進(jìn)來后，他無法再浪費(fèi)時(shí)間猶豫，便只好坐在了蕭紺的前面。

畢竟天臺的事情已近過去一個(gè)月了，看蕭紺那么冷淡的態(tài)度，估計(jì)根本就把他給忘了。藍(lán)曄這么安慰著自己，把自己原來的桌子拖到了新的位置上。此刻教室里熱鬧一片，不少人因?yàn)閾Q座位而感覺格外新鮮，和自己的新同桌談天說地。然而蕭紺從頭至尾都一人坐在自己原來的位置上，戴著耳機(jī)，安靜地看著手里的書。他面容清俊，身形瘦削，骨節(jié)分明的手指捏著書本，似乎與周遭處于兩個(gè)完全不同的時(shí)空。

而在如此嘈雜的環(huán)境下，藍(lán)曄都感覺他似乎可以聽到，他的指尖劃過紙質(zhì)書頁的輕微聲響。

那個(gè)時(shí)候藍(lán)曄就想，這種人大概生來就是來反襯平凡二字的吧。

所以能在英語課上和蕭紺搭上話，是藍(lán)曄根本就沒有想到的事情。事情的緣由很簡單，中考完了后，老師都要講解卷子。然而英語老師卻不同，他是讓學(xué)生自己講，講不出來的話，就罰抄課后單詞20遍。差不多500多個(gè)單詞，一個(gè)20遍就是10000個(gè)單詞啊。這要是抄完，手都要斷掉！

然而這還不是藍(lán)曄最害怕的，說句不好意思的話，他最害怕的反而是英語老師會失望。因?yàn)樗{(lán)曄的英語基礎(chǔ)很差，偏偏又當(dāng)了三年的初中英語課代表，這是他人生的一個(gè)恥辱。能考上溫南，也是靠補(bǔ)習(xí)，勉強(qiáng)挽救了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，這才擦邊進(jìn)來了。對英語他一直是又愛又恨，覺得自己大概就是沒有這方面的天賦。

然而見識到了現(xiàn)在的英語老師之后，藍(lán)曄才發(fā)現(xiàn)自己以前的想法都是錯誤的，每次這個(gè)老師講課的時(shí)候，藍(lán)曄都有一種茅塞頓開的感覺，仿佛自己以前的英語都是白學(xué)的了。然而老師不僅講課超棒，人也非常有趣，加之又是班主任，所以藍(lán)曄一度都非常崇拜他。在他看來，這樣的人才是真正的老師，授業(yè)解惑，無一不專。

可是藍(lán)曄的英語底子真的太差了，這次期中考試也只是勉強(qiáng)及格，卷子上幾乎一片紅色。他算了一下輪到自己要講的題目，發(fā)現(xiàn)偏偏是他最不擅長的完成句子。他前后左右都問了個(gè)遍，基本搞定了答案，然而偏偏有一道題，幾乎沒有人對。藍(lán)曄看了看趴在桌上睡覺的蕭紺，覺得算問他了，對方大概也不會搭理他，于是只好選擇放棄。

不一定就是這一題呀，他自我安慰著。

英語課的時(shí)候，藍(lán)曄一邊認(rèn)真地聽課做筆記，一邊算著題號，卻越算心越虛，直到輪到最后一組，也就是他這一列的時(shí)候，藍(lán)曄內(nèi)心幾乎是崩潰的。為什么他就那么倒霉，輪到他的題目偏偏就是他不會的呢！眼看著自己前面的人，一個(gè)個(gè)站起又坐下了，藍(lán)曄如坐針氈，連課也沒法好好聽了。

藍(lán)曄看著試卷，試卷看著藍(lán)曄，連它都能感到藍(lán)曄內(nèi)心的緊張，邊角都被捏起了皺褶。最后藍(lán)曄干脆心一橫，豁出去了。他轉(zhuǎn)頭問正低頭看書的蕭紺：“那個(gè)，我能問你一道題目嗎？”

藍(lán)曄已經(jīng)做好了對方不會搭理自己的準(zhǔn)備了，事實(shí)上他都不知道自己干嘛要去問蕭紺題目。坐在這里一個(gè)月了，他從未和蕭紺打過一次招呼，甚至說過一次話。他下意識地將自己與他劃分開來，對他來說有些東