什么作業(yè)，一般都被壓在書房里搭個(gè)積木，畫畫之類的——是的，還是由裴子涵來看管。

    “jiejie，我畫的畫好不好看！”她還沒到門口，就聽到裴子玉興奮地話語，她舉著畫紙，隱隱約約能看出上頭畫著的小人，“你看，我和你在跳繩，爸爸和mama在吃飯?！?/br>
    裴子涵作業(yè)做到一半，不過下意識地還是抬眼看meimei，每回看到meimei的畫，她都回憶起以前的自己，所有的小人，都是圓形的腦袋下頭接著衣服，女生就馬尾辮，男生就光頭，不過還是得夸獎(jiǎng)兩句：“好看，好看?！彼S手把烤蝦干遞了過去，“獎(jiǎng)你一個(gè)，乖乖地，我要做作業(yè)呢。”

    “好！”裴子玉如獲珍寶般地拿著，又舔又啃，“jiejie超級好，我要畫一百個(gè)jiejie?！?/br>
    吳芳芳在外頭怔愣地聽著，暖心的同時(shí)又覺得心疼。

    看，小姐妹倆多好??？他們這些做家長的，可別把姐妹間的情誼都破壞了。

    作者有話要說：　　△人類的本質(zhì)都是欺軟怕硬，真的，大家其實(shí)觀察周圍，如果兩個(gè)人吵架，其實(shí)大部分人會(huì)下意識地先試圖從更“軟弱”的那個(gè)突破，這并不是說誰不對，只是大家下意識地習(xí)慣。

    △父母的偏心，其實(shí)某種程度，也帶著些這樣的道理，會(huì)哭的孩子有奶吃，某種程度上，其實(shí)是不會(huì)哭的孩子好哄，會(huì)哭的孩子，要更多的“投資”。

    當(dāng)然，這是我的個(gè)人觀點(diǎn)啦！大家可以有各種各樣的想法，叉腰。感謝為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

    ☆、二胎時(shí)代（九）~（十）

    L城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教室的布局和其他地方?jīng)]什么二樣, 靠墻的柱子上都掛著名人的頭像和名言, 什么愛迪生、居里夫人、高爾基等，這也是不少學(xué)生很長一段時(shí)間里作文引用的來源。

    站在講臺上的孫老師一講起課來很有些指點(diǎn)江山的神采，寫慣了粉筆字的人, 在黑板上一筆一頓，字跡端正清秀，偶有粉末四飛：“這次期末考試的作文，是命題作文，難忘的一瞬間, 這樣的作文, 之前我們寫過很多, 可是不知道為什么, 還是有不少同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重的離題、偏題現(xiàn)象……”

    這回期中考試，裴子涵班級的語文平均分一下掉了下來，從以往的年段前二掉到了現(xiàn)在的第四——在只有六個(gè)班的情況下，幾乎等同于倒數(shù)了，這要孫老師也挺著急, 一進(jìn)教室門就板正了臉。

    當(dāng)然，在老師看來，任何題目都挺簡單，只是同學(xué)們“思維”受限，影響發(fā)揮罷了，舉個(gè)例子，都已經(jīng)是五年級的學(xué)生了, 還有不少同學(xué)一寫作文就是小明、小紅；動(dòng)不動(dòng)就是幫老奶奶過馬路，胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷；那下雨天頂著大雨接孩子回家，鬢間白發(fā)皺紋橫生的家長跑的那段路可以環(huán)地球七圈……總之，有時(shí)候老師改作文改著改著都忍不住悶笑出聲，孩子這編起經(jīng)歷來，還真是一模一樣。

    不過既然給了大棒，也得給棗，孫老師和顏悅色地夸獎(jiǎng)起來：“不過這回，咱們班還是有幾個(gè)同學(xué)，作文寫得很好，值得表揚(yáng)，他們分別是裴子涵、王天賜……”孫老師挺滿意，邊點(diǎn)頭邊念著名字，手上還揮舞著幾張示范卷，基本每回考完或是有作文作業(yè)，都會(huì)有幾張“標(biāo)準(zhǔn)”作文在同學(xué)之間流傳。

    這年紀(jì)的孩子，還沒進(jìn)入叛逆期，大部分都向被表揚(yáng)的同學(xué)那投注以艷羨的眼神，心里暗暗期盼，下回被老師念叨的一定是自己，他們對孫老師的這套流程早就很是熟悉，打開耳朵，果不其然，老師已經(jīng)開始念起了犯文。

    “我先念裴子涵的這篇——”孫老師選中了放在最上頭的那篇，裴子涵這回的作文，講的是在家里發(fā)生的一個(gè)小故事，說的是前段時(shí)間，調(diào)皮的meimei和她一起看電視劇，學(xué)到了一招，便踩著高椅子，偷偷地在房門頂上放了一盆水，她一推開門，直接被澆成了個(gè)落湯雞，那可叫一個(gè)透心涼，她立刻掉了眼淚，meimei還在旁邊嬉嬉笑笑，她本以為事情不了了之，還開始收拾起了地板，可爸媽一回家，立刻把meimei抓去批評，還要meimei和她道歉。

    當(dāng)meimei真的在她面前抹著眼淚說對不起時(shí)，她心里的生氣反而消失無蹤，想了一會(huì)，反而拍了拍meimei的肩膀，告訴她下回別這樣了，爸爸特地去外頭買了肯德基，獎(jiǎng)勵(lì)了她的包容、不計(jì)較，還將這餐的支配權(quán)交給了她，一家四口坐在一起，她被爸爸摟著，meimei被mama摟著，她覺得那正是她最“難忘的一瞬”。

    孫老師已經(jīng)開始分析：“我是不是和你們說過，咱們作文中，可以用各種各樣的技巧，首先呢，子涵先用了個(gè)開門見山，先寫的是在餐桌上吃飯的場景，留下懸念，再之后呢，分段按時(shí)間線索層層遞進(jìn)，都說欲揚(yáng)先抑，她前頭寫了自己的委屈，后頭再寫爸媽為她主持公正，最后結(jié)尾點(diǎn)題，爸媽理解她的委屈、meimei認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，她選擇了包容，也因?yàn)檫@些，這份餐點(diǎn)更加美味……”

    嗯，裴子涵聽得一愣一愣地，反正寫這篇作文的她，寫的時(shí)候確實(shí)沒有想這么多，只因?yàn)檫@算是最近諸多讓她印象深刻的事情中的一件，除卻首尾呼應(yīng)，她根本沒注意到她還用了那么多寫作技巧，不過老師既然夸了，那就……應(yīng)著吧，反正也是夸她。

    “哇，你meimei好討厭！”吳庚霖做了個(gè)鬼臉，他家的弟弟年紀(jì)還很小，沒到破壞王的時(shí)候，平日里又可好玩，掐掐小肥臉就會(huì)笑呵呵地，他聽到裴子涵meimei的惡作劇忍不住皺眉，要是他弟弟敢這么干，他一定……好吧，他也舍不得怎么樣。

    “你弟弟才討厭。”裴子涵一聽這話，立刻回?fù)?，混球小meimei是什么樣的生物呢？是全世界只有她自己可以隨便說壞話的小混蛋，“等你弟弟長大，你就知道了?！?/br>
    “我弟弟根本不會(huì)！”吳庚霖不屑一顧，“我給你說，我弟弟每天一等我回家，就屁顛屁顛地跑到我面前，又是端茶，又是倒水的，還給我捏肩膀，吃飯的時(shí)候看我吃得少了，還會(huì)一口一個(gè)哥哥多吃一點(diǎn)呢?！膘诺芸衲宫F(xiàn)證據(jù)，臉上的笑容別提多美了。

    若是以前，聽到吳庚霖這么說，裴子涵只會(huì)自己心里憋著氣，可現(xiàn)在的她，倒是能坦坦蕩蕩地說起meimei的好：“我meimei每天和mama來接我放學(xué)，她乖乖坐在旁邊，有什么分我什么都是基本的了，平時(shí)我做作業(yè)，還會(huì)在旁邊給我鼓掌，說jiejie什么都會(huì)，比爸爸mama還要厲害?！庇X得好像只是扯平，裴子涵又給了新的證據(jù)，“晚上的時(shí)候，我meimei還會(huì)來我床邊，蹭著我的手說想和我睡覺，說jiejie最好了。”

    ……毫無疑問的一敗，比起他這個(gè)哥哥，弟弟還是更喜歡爸媽，吳庚霖才不會(huì)承認(rèn)，那回和弟弟睡覺，弟弟一下尿在了他的身上，他發(fā)了大火的事情