裴一鳴才不管這理由勉不勉強(qiáng)，總之，他自己信了。

    看著奇怪的老大，莊文也不敢吭聲，他想了想只是抱怨般地說(shuō)道：“不過(guò)老大，你這個(gè)堂哥，真的好嘮叨啊，感覺(jué)就像是我爸一樣，他和我們年紀(jì)差不多，哪那么多道理要講。”

    裴一鳴聽(tīng)到這話身體立刻一僵：“他，他為人比較死板，比較講規(guī)矩而已，哪有老氣，好了，說(shuō)這么久了，等等別人說(shuō)我們偷懶，快到教室吧！”他松開(kāi)手，往教室那就去，奔跑離開(kāi)的樣子，竟然有點(diǎn)像落荒而逃？

    莊文也依舊沒(méi)能搞明白事情的發(fā)展?fàn)顩r，他也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自家一向隨便做值日的老大，這么熱愛(ài)勞動(dòng)了。

    不過(guò)很快，他便自己給事情找到了理由，之前暑假剛開(kāi)始沒(méi)多久，他便聽(tīng)人說(shuō)了，老大的爸爸人不在了，后來(lái)他關(guān)心了幾回，老大狀態(tài)如常，他便也沒(méi)有再提。

    現(xiàn)在看來(lái)，老大一定只是強(qiáng)裝無(wú)事發(fā)生吧？?jī)?nèi)心深處受到了巨大傷害的他，不得不變得獨(dú)立自主、又向上。

    腦補(bǔ)了一萬(wàn)字感動(dòng)中國(guó)故事的莊文也完成了自我說(shuō)服，現(xiàn)在的裴一鳴，在他腦海里已經(jīng)形成了具體的形象，一個(gè)在父親過(guò)世后，獨(dú)自面對(duì)巨大世界的堅(jiān)強(qiáng)少年。

    教室里頭正在幫著老爸搭把手的裴一鳴被粉筆灰嗆得咳了好幾下，他揉了揉鼻頭都跟著紅了起來(lái)，心里有點(diǎn)苦，如果不是老爸在，他才不會(huì)干這么多活。

    可誰(shuí)讓他和別人不一樣，有個(gè)一起來(lái)上學(xué)的親爹呢？

    剛開(kāi)完會(huì)準(zhǔn)備來(lái)視察教室值日狀況的陳老師在教室的后頭滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗暗地記住了這幾個(gè)學(xué)生的名稱(chēng)，雖然這幾個(gè)孩子考得不太好，不過(guò)這態(tài)度還是很認(rèn)真的，沒(méi)準(zhǔn)是以前不開(kāi)竅，或者是學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤，以后可以稍微關(guān)注關(guān)注。

    前·校園風(fēng)云人物裴一鳴并不知道，他在入學(xué)第一天再度登上了老師的小本本，不過(guò)以前他登上的，是問(wèn)題學(xué)生、難搞學(xué)生名單，而這一回，則是老師的愛(ài)的關(guān)注。

    可喜可賀。

    ……

    大概，所有S城的學(xué)生，心里頭對(duì)軍訓(xùn)這玩意，都有著濃烈的質(zhì)疑想法。

    他們實(shí)在想不明白，小學(xué)高年級(jí)是為什么非得要去勞動(dòng)基地/實(shí)踐基地——?jiǎng)e看這名字，其實(shí)去那里就是軍訓(xùn)的；到了初中入學(xué)前，沒(méi)錯(cuò)又是軍訓(xùn)，頂著炎炎烈日，站個(gè)小一周，同時(shí)，依舊有勞動(dòng)基地行動(dòng)；好不容易到了高中，誒，熟悉的場(chǎng)景又來(lái)了，又雙是軍訓(xùn)；知道去了解的同學(xué)上網(wǎng)搜一搜就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們到大學(xué)入學(xué)前，也依舊還有軍訓(xùn)活動(dòng)。

    不過(guò)甭管他們想不想得明白，這該訓(xùn)還是訓(xùn)的，只能每天早晚祈禱，天降大雨，還不能是毛毛小雨能夠靠意志力克服的那種，只有那種瓢潑大雨，連學(xué)校都擔(dān)心學(xué)生會(huì)因此生病的類(lèi)型，才能得以暫緩一口氣。

    但是很遺憾，今年在S城一中軍訓(xùn)的期間，晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，氣溫上升，高溫預(yù)警，短短的四天軍訓(xùn)，就有好幾個(gè)學(xué)生中暑倒下，和此形成鮮明對(duì)比的，是前來(lái)補(bǔ)課的高二、高三學(xué)姐，他們?cè)跇巧夏弥鞴巷嬃希雷套痰乜粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們揮灑青春的汗水，覺(jué)得連在教室里吹空調(diào)讀書(shū)都更有動(dòng)力了呢。

    “等到明年，我也要到上頭去看學(xué)弟學(xué)妹軍訓(xùn)。”裴一鳴面對(duì)著教學(xué)樓，他5.0的視力能瞧見(jiàn)正靠著欄桿往下看嬉笑打鬧的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

    上頭的教官可不比學(xué)生們耐不得熱，睜著一雙鷹眼巡邏的他敏銳地發(fā)現(xiàn)了學(xué)生間似有異動(dòng)，扯著嗓子便開(kāi)始指責(zé)：“都安分點(diǎn)，站軍姿身體不要左搖右晃，歪歪扭扭地站給誰(shuí)看呢？要有個(gè)軍人的樣子，記住口訣……”他在這方面要求非常嚴(yán)格。

    裴一鳴立刻噤聲，他還不能低頭看地，目光要保持向前，只能瞧著前面那位男生的后腦勺，看，有汗水滴下來(lái)了，一滴、兩滴。

    這軍訓(xùn)，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，只要接受教官的監(jiān)督和指示，可對(duì)他來(lái)說(shuō)……

    “一鳴，別往左晃，身體站直，重心微微前傾?！迸狒[春已經(jīng)熟練掌握了小聲說(shuō)話的技巧，他壓低了聲音提示著站在身邊的兒子。

    裴一鳴立刻調(diào)整姿勢(shì)，前傾站好，沒(méi)事，他已經(jīng)習(xí)慣了。

    是的，這軍訓(xùn)，指導(dǎo)他的可不只有前頭的教官，還有旁邊的爸爸，這嚴(yán)厲程度，都叫他忍不住懷疑，自己是不是親生的了。

    想到這裴一鳴就忍不住露出了哀怨的神情，天知道他多慘，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，軍訓(xùn)里總有些動(dòng)作訓(xùn)練，比如什么站軍姿、練習(xí)蹲下起立、踢正步等，在踢正步環(huán)節(jié)中，教官經(jīng)常讓他們輪著將腳舉高保持固定幅度，接受檢查后再行緩腳，可這實(shí)在能折得人腳又酸又麻，在教官看不到的時(shí)候，大家便也會(huì)悄悄地變形動(dòng)作，把腳放下休息等等，對(duì)追求先進(jìn)沒(méi)什么夢(mèng)想，深諳偷懶技巧的裴一鳴當(dāng)然也是如此。

    可他上一秒剛把腳放下，下一秒老爸的疑惑眼神就來(lái)了，對(duì)方倒也不直接說(shuō)他不對(duì)，只是關(guān)懷的問(wèn)：“一鳴，你是不是身體不舒服？還是中暑了？要不要和教官說(shuō)？你不行就去休息一下。”然后又陷入沉思，“看來(lái)你也是外強(qiáng)中干，身體底子不好，等回家我給你煮點(diǎn)補(bǔ)身體的，到時(shí)候素質(zhì)好了，就不會(huì)這么容易累了?！?/br>
    什么叫不行？什么叫外強(qiáng)中干？

    不可以，男人絕不能說(shuō)不行，尤其是在老爸的質(zhì)疑眼神面前，他絕對(duì)不能認(rèn)輸。

    裴一鳴當(dāng)即就是抬起腿，做得比旁邊的老爸還標(biāo)準(zhǔn)，畢竟他可是軍訓(xùn)過(guò)好幾回的人，不像老爸全無(wú)經(jīng)驗(yàn)，還理解能力一般，努力動(dòng)作也做得不太可：“我沒(méi)有不行，就是調(diào)整一下姿勢(shì)。”

    再然后，迎接他的便是教官欣賞的眼神：“你們這些人，還以為偷懶我不知道是吧？我告訴你們，我都看得清清楚楚的，只不過(guò)不說(shuō)罷了，你們跟這位……”他問(wèn)了下裴一鳴的名字，“和這位裴一鳴同學(xué)多學(xué)學(xué)，你看別人做得多標(biāo)準(zhǔn)，態(tài)度多端正？”然后教官非常熱情，點(diǎn)了裴一鳴到隊(duì)列前頭，和大家面對(duì)面的做著動(dòng)作示范，還在旁邊做著解說(shuō)，頂著雨傘姍姍來(lái)遲的陳老師，也在旁邊投擲出了贊賞的眼神。

    裴一鳴總感覺(jué)，在這一刻，他成為了和大家對(duì)著干的班級(jí)叛徒。

    誰(shuí)能知道他有多冤，他是真的血冤！

    不過(guò)現(xiàn)在，事情的發(fā)展，更是超乎了他的想象。

    裴一鳴感覺(jué)自己的表情都僵了，看著陳老師，有點(diǎn)不可置信。

    “看看這孩子，太開(kāi)心了吧？”陳老師笑得溫柔，“這次軍訓(xùn)，你表現(xiàn)得非常好，無(wú)論是我，還是教官都看在眼里，今天回去你可得好好休息，明天還要在前頭喊口號(hào)，做示范呢。”

    陳老師剛剛告訴了裴一鳴一個(gè)他之前從未想過(guò)的消息，他被點(diǎn)為九班唯一一個(gè)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員不說(shuō)，明天還得在