李顯默默的給新羅點(diǎn)了根蠟，然后就毫無負(fù)擔(dān)的開始鼓勵(lì)這些孩子。

例子很簡(jiǎn)單啊，大唐的將領(lǐng)就算是開國(guó)的時(shí)候也沒有幾個(gè)大字不識(shí)的老粗啊，甚至很多都是世家出身，不說開國(guó)，就說現(xiàn)在的朝堂之上，也有好多文轉(zhuǎn)武的例子。

比如說鄭玘，大概是少年將總是很容易成為孩子們的偶像，其實(shí)鄭玘無論從哪方面來說都值得被打造成大唐軍人代表，出身世家，少年進(jìn)士，棄筆從戎，文武兩道皆有功勛，不管從哪方面來講都很能激勵(lì)小孩子奮發(fā)向上的精神。

于是在鄭玘不知道的地方，李顯給他培養(yǎng)出了一批小小的崇拜者。好歹讓這些孩子肯讀書了，李顯又有一重發(fā)愁，男孩子好說，養(yǎng)幾個(gè)孩子供他們讀書什么的，依照李顯的財(cái)力是完全不是問題的，現(xiàn)在問題就在于……女孩子要怎么辦？

是啦，他也很想一視同仁的讓女孩子也讀書將來工作，但是大時(shí)代并不允許他這樣啊，這個(gè)年代的女孩子嫁的都很早的，一般十三四歲就開始議婚，甚至還沒有及笄的時(shí)候就嫁人的也比比皆是。

他收養(yǎng)的孩子里面女孩子所占的比例很小，就算有也大多都很年幼，勉強(qiáng)有幾個(gè)十來歲的也是九死一生活下來的，畢竟遇到危險(xiǎn)的時(shí)候大人們第一反應(yīng)就是現(xiàn)將男孩子保護(hù)好，然后是作為一家之主的男人，再然后才是女孩子和她們的母親。

李顯也覺得這樣有點(diǎn)悲哀，可是沒辦法，他能量再大也不可能以一己之力去對(duì)抗整個(gè)社會(huì)，倒是女皇上位了的話或許還能攛掇一下，他記得女皇上位之前就開始任用女官了。

李顯一時(shí)之間也不知道給這些女孩子的定義是什么，就干脆讓她們先讀書算了。

結(jié)果過了沒多少日子，李顯就聽到派去照顧女孩子們的李三娘子回報(bào)那些女孩子也想習(xí)武。

李顯聽了之后有些吃驚，他想了想果斷要見見這些女孩子。那些剛會(huì)走的小毛丫頭自然是不在面見之列的，來的一共有四個(gè)女孩子，兩個(gè)十歲一個(gè)九歲一個(gè)八歲，還是個(gè)連初中生都不夠的年紀(jì)，當(dāng)然長(zhǎng)得漂亮什么的也是沒有的，就是普通的女孩子，只不過眼睛卻都很有神采，大概是經(jīng)歷坎坷的原因，眼神表情看上去都帶著堅(jiān)韌之色。

李顯看她們有些拘謹(jǐn)緊張的樣子，怕嚇到她們并沒有穿的太正式，女孩子到了偏廳之后先是行禮。李顯仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些女孩子大概是被系統(tǒng)的教導(dǎo)過了，雖然有些僵硬，但是行禮的步驟是沒問題的。

他有些好奇直接就問了：“我聽說你們想要習(xí)武？為什么？”

其中那個(gè)大點(diǎn)的女孩子大著膽子說道：“鄒二狗他們能學(xué)為什么我們不能學(xué)？”

李顯聽了就笑了：“他們是男孩子，而且也不是所有人都選擇習(xí)武的啊，真正去習(xí)武的都是要將來打海賊的?！?/br>
那個(gè)女孩子猶豫了一下斬釘截鐵的說道：“我們也要打海賊，我要給阿爹阿娘報(bào)仇！”

李顯雖然不歧視女孩子卻也覺得打打殺殺這樣的事情還是不要女孩子去做的好，于是他擺了擺手說道：“這種事情不適合小娘子的?！?/br>
“我要給阿爹阿娘報(bào)仇！”也不知道小小的女孩子哪里來的韌勁兒，認(rèn)準(zhǔn)了就要一條路走到黑。

李顯也無所謂，反正都是一個(gè)師傅教，一只羊也是放一群羊也是放，大不了就把這個(gè)當(dāng)成體育課好了啊。唔，這個(gè)方法不錯(cuò)，當(dāng)成體育課來，如果有潛力的可以繼續(xù)往這方面深造，沒有潛力的也能夠強(qiáng)身健體啊。

李顯覺得自己又打開了一扇新世界的大門，不過實(shí)際上則個(gè)年代就算是讀書人也是要有點(diǎn)武力值的，畢竟還有君子六藝的存在么。

李顯在這里為了祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，他所有的設(shè)想都想從這些孩子身上嘗試一下，當(dāng)然嘗試的過程不是特別容易，因?yàn)樗幹频慕滩氖紫纫业嚼蠋?，其次……也沒有啥其次可言了。

語文那一科李顯就不折騰了，直接讓夫子上就行了，但是別的科目……數(shù)學(xué)他是從很淺顯的東西開始，首先九九乘法表要有吧？四則運(yùn)算法則這些最基本的要有吧？再深入一點(diǎn)就是方程方程組了。

只是李顯能夠?qū)懗鲞@些東西，可是……誰會(huì)??！雖然九章算術(shù)其實(shí)已經(jīng)涉及到這些東西了，但是都太深?yuàn)W了，文化素養(yǎng)不夠的根本就看不懂，李顯這個(gè)……文化素養(yǎng)夠的也看不懂。

就拿方程來說吧，xyz這些符號(hào)代表的意義他要怎么解釋？不不不，應(yīng)該說xyz這種英文字母本身要怎么解釋？難道他還要科普一下二十六個(gè)字母？問題是這些字母……現(xiàn)在……它出現(xiàn)了嗎？

通過這一次，李顯深深的覺得編寫教材這種事情實(shí)在是不太適合他這個(gè)學(xué)渣，回頭還是去國(guó)子監(jiān)那邊取取經(jīng)吧。

李顯在痛苦的時(shí)候，小白虎……哦，現(xiàn)在應(yīng)該是大白虎了，自從跟著李顯之后，白虎的伙食那是相當(dāng)?shù)暮?，rou管夠不說還會(huì)營(yíng)養(yǎng)均衡的給它準(zhǔn)備許多水果，大概很多平民百姓的生活都不如這只老虎好。

在這種情況下，白虎的生長(zhǎng)速度跟吃了激素是的，李顯就覺得好像上一秒這家伙還是個(gè)萌萌的小型喵星人，下一秒這只小老虎站起來都能到他胸膛了。

白虎長(zhǎng)大了之后沒有以前那么蠢萌蠢萌的，倒是漂亮了不少，因?yàn)橛袑Ｈ舜蚶砟瞧っ媸怯凸馑?，估?jì)世界上再也沒有比這只白虎更加幸福的老虎了。

只是白虎長(zhǎng)大了也就自然不能跟李顯回長(zhǎng)安了。是的，在忙碌的狀態(tài)下，李顯覺得這一年過得特別快，一轉(zhuǎn)眼就到了咸亨三年末了，數(shù)一數(shù)他穿過來也快四年了。

春節(jié)是個(gè)很重要的節(jié)日，李顯肯定要回去的，哪怕不是回去過節(jié)年底了各地刺史也要進(jìn)京述職的。白老虎太大了帶不走，只能把它留下來，而那只白老虎不知道是不是跟人在一起呆久了，特別的通人性。

這幾天它一看到李顯身邊的人都在急匆匆的收拾東西就有了感應(yīng)，每天都粘在李顯身邊，就算李顯去上班它都死活要跟著，因?yàn)轶w型逐漸變大，現(xiàn)在基本上已經(jīng)沒有多少人能夠制得住這只白虎了——當(dāng)然有個(gè)前提是不能傷害它。

于是李顯無奈只能每天都帶著白虎招搖過市，于是在揚(yáng)州所有人都知道壽王李顯身邊有個(gè)標(biāo)示性的白虎，就算是不認(rèn)識(shí)壽王的在看到誰身邊有只半大不大的白虎跟著的時(shí)候就知道對(duì)方的身份了。

對(duì)于這只豬隊(duì)友，李顯頭疼的很，現(xiàn)在終于能擺脫了，他又有點(diǎn)舍不得，于是只能一而再再而三的囑咐留在這里的人要照顧好白虎，同時(shí)嚴(yán)重警告大家不要隨便給白虎糖吃。