學(xué)歷也是最高的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推薦包括她在內(nèi)的六名教師一起到縣城代表公社小學(xué)作為這次期末考試的出題人。

    按照李敏柔的想法，縣城她去了那么多次，甚至試過(guò)摸黑來(lái)回都沒(méi)出過(guò)什么事情，安全問(wèn)題根本不用擔(dān)心。

    偏偏徐熾不這樣認(rèn)為，他不知從哪里知道了這件事，打著追求者的旗號(hào)，以擔(dān)心李敏柔安全為由要求接送李敏柔。

    李敏柔當(dāng)然不同意，一共六名教師，大家有一段路程順路，不會(huì)出現(xiàn)什么意外。卻不知徐熾不擔(dān)心公社小學(xué)的老師們，他擔(dān)心的是這次為這次出題而聚集在一起的其他年輕男老師。他是相當(dāng)知道李敏柔對(duì)他們的吸引力的，想當(dāng)初李敏柔剛進(jìn)公社小學(xué)時(shí)，一副水靈靈的模樣，吸引了多少目光。要不是他及時(shí)應(yīng)對(duì)，哪有現(xiàn)在的輕松。

    這次也一樣，他不認(rèn)為那些人除了出身外會(huì)比自己優(yōu)秀，但為了減少麻煩，他要未雨綢繆。

    兩人在接送問(wèn)題上都不讓步，最后李敏柔氣急，眼不見(jiàn)心不煩，不管徐熾怎么逗她，她都不打算在理睬徐熾了。

    近過(guò)一年的死纏爛打，徐熾在面對(duì)李敏柔時(shí)已經(jīng)從時(shí)不時(shí)面紅耳赤的害羞青年進(jìn)化成為一個(gè)臉皮堪比牛皮還要厚的男人。

    李敏柔生他的氣他心里當(dāng)然著急，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)解決任何潛在的情敵這一原則問(wèn)題不能妥協(xié)。因此他一邊花招百出逗李敏柔開心一邊仍然堅(jiān)持接送李敏柔，李敏柔不允許，他就在后頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著，像護(hù)花使者一樣護(hù)送她到家。

    徐熾之所以敢這么做，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)這一年的相處，他隱隱感到李敏柔對(duì)他還是有好感的，不然他不會(huì)如此“得寸進(jìn)尺”。

    然而即使知道李敏柔對(duì)他有好感，徐熾?yún)s還是不知道為什么她不答應(yīng)兩人處對(duì)象。

    連續(xù)一個(gè)星期的護(hù)送，徐熾終于趕跑了對(duì)李敏柔有好感的男教師，然而直到期末考試結(jié)束，他還是沒(méi)有得到李敏柔的原諒。

    正當(dāng)徐熾煩躁時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)李敏柔和她的堂妹準(zhǔn)備一起復(fù)習(xí)高中教材。他不知李敏柔為何突然有這個(gè)舉動(dòng)，但他想到了一個(gè)能跟李敏柔多加相處的法子。

    他在縣城廢品回收站收回了一套高中教材，提著它敲響了李敏柔家的門。

    李敏柔打開院門，看到徐熾，心里有點(diǎn)不自在，但還是冷聲問(wèn)道：“有事嗎？”連叫了一年的徐熾哥都不叫了。

    徐熾唇角上揚(yáng)，壓低聲音，盡量讓自己的聲音微微下沉，這是他意外發(fā)現(xiàn)的李敏柔的一個(gè)小秘密。

    自從他的聲音在這一年中變得低沉后，徐熾察覺(jué)到李敏柔似乎很喜歡自己這樣說(shuō)話時(shí)的嗓音，每次他故意這樣把聲音壓得比平時(shí)低沉，李敏柔都會(huì)時(shí)不時(shí)地失神。

    如果徐熾再過(guò)幾十年，他就會(huì)知道李敏柔這種情況叫做聲控，不過(guò)現(xiàn)在也不妨礙他利用自己的聲音對(duì)李敏柔釋放自己的魅力。

    徐熾微微靠近李敏柔，對(duì)她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近打算重新復(fù)習(xí)高中課程。你也知道我爺爺以前就希望我能多讀書，但是因?yàn)槠渌?，我高中沒(méi)有讀成。最近我有時(shí)間了，想完成爺爺?shù)男脑?，你能不能在?fù)習(xí)的時(shí)候捎上我？”

    徐熾語(yǔ)氣懇切，還微微露出一絲委屈的神態(tài)，低啞磁性的聲音像琴弦一樣劃過(guò)李敏柔的耳尖，她心間一顫，莫名地想要徐熾再多說(shuō)一點(diǎn)。

    李敏柔其實(shí)也沒(méi)想到自己竟然是個(gè)隱形聲控，而且只控徐熾的聲音。自從發(fā)現(xiàn)這個(gè)后，她就覺(jué)得徐熾越來(lái)越妖孽，有時(shí)她也懷疑徐熾是不是察覺(jué)了這個(gè)秘密，每次故意用這樣的語(yǔ)氣跟她說(shuō)話。但看到徐熾一臉正常的表情，她又覺(jué)得自己想多了。

    其實(shí)自從自己打算開始復(fù)習(xí)后，李敏柔就有問(wèn)過(guò)身邊的朋友有沒(méi)有興趣一起?，F(xiàn)在高考的事情她也不方便說(shuō)出口，只能暗示一下，但大家都不感興趣，李敏柔只能作罷。

    本來(lái)她也打算問(wèn)問(wèn)徐熾的，還為了徐熾向其他人多要了一套教材。但鑒于最近徐熾惹惱了她，還不知悔改，我行我素。李敏柔氣急，就把這事給忘了。后來(lái)期末考試后，李敏柔想到兩人還在冷戰(zhàn)中，她又拉不下這個(gè)臉先低頭，事情就拖到現(xiàn)在。

    這次徐熾主動(dòng)找上門來(lái)，李敏柔為了他的前途當(dāng)然會(huì)應(yīng)承他的要求，更何況她也不想兩人繼續(xù)冷戰(zhàn)下去，剛好可以利用這個(gè)臺(tái)階緩和兩人的關(guān)系。

    于是堂妹當(dāng)天晚上過(guò)來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)徐熾也在，愣了一下，隨后恍然大悟。

    她當(dāng)然知道徐熾私底下追求李敏柔的事情。畢竟當(dāng)初就她與李敏柔關(guān)系較近，徐熾頻頻制造機(jī)會(huì)與李敏柔相處，她的八卦雷達(dá)就收到了警示。等她纏著李敏柔要求解釋，李敏柔禁不住她的糾纏，就告訴了她。后來(lái)又偷聽(tīng)到徐熾跟奶奶的對(duì)話，就更加了解李敏柔和徐熾現(xiàn)在的情況了。

    她背著徐熾，向李敏柔辦鬼臉。李敏柔看見(jiàn)后只能搖頭苦笑。

    三人學(xué)習(xí)小組正式成立，李敏柔雖然前世剛高中畢業(yè)，但是知識(shí)更新?lián)Q代了那么多年，教材也隨即改變，有些相當(dāng)有時(shí)代特征的知識(shí)點(diǎn)，李敏柔是沒(méi)有辦法看懂的。

    于是她利用堂妹放寒假的這段時(shí)間把自己不明白的知識(shí)點(diǎn)一一向堂妹請(qǐng)教，奈何堂妹是個(gè)上課不認(rèn)真的主，對(duì)書上的知識(shí)點(diǎn)也是一知半解，兩人遇到都不懂的問(wèn)題只能大眼瞪大眼，對(duì)難題無(wú)可奈何。

    最后徐熾提議先把解決不了的問(wèn)題先放一放，記錄下來(lái)，等堂妹年后開學(xué)，拿去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不會(huì)的，再問(wèn)老師。

    三人就這樣利于年前的這段時(shí)間，把高一的課程粗略地過(guò)了一遍。令李敏柔驚訝的是，徐熾沒(méi)有上過(guò)高中，但對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，記憶力也只稍遜與自己，但李敏柔知道自己是因?yàn)樘厥庠虿庞羞@么好的記憶力，而徐熾則是實(shí)打?qū)嵉奶熨x了。

    剛開始，三人是徐熾墊底，李敏柔次之，堂妹成績(jī)最好。有時(shí)堂妹還開李敏柔的玩笑，說(shuō)她剛畢業(yè)不到兩年就把學(xué)到的知識(shí)還給了老師，李敏柔有苦難言，總不能說(shuō)自己高中沒(méi)學(xué)過(guò)這些吧，只能默認(rèn)自己高中成績(jī)也不好。

    后來(lái)不到一個(gè)月的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)測(cè)試堂妹成績(jī)反而墊底，徐熾第二，李敏柔成績(jī)最好。這時(shí)就到了堂妹苦著臉的時(shí)候，她不相信其他兩人竟然如此開掛，但在成績(jī)面前也只能認(rèn)輸。

    第44章 辭職

    年后， 學(xué)校開學(xué)。堂妹是住宿生，也就不用再跟著李敏柔他們一起學(xué)習(xí)了， 只需在每周放假的時(shí)候把之前三