形的墻，一些學(xué)生便以方源總和死人坐在一桌為借口，對方源動手動腳，美其名曰“幫你把顧盼的鬼魂驅(qū)掉”，為首的便是周一喝了方源給顧盼的牛奶的黃因。

方源被惡整的時候，剛開始還知道反抗，但他勢單力薄，壓根打不過，在無數(shù)次的反抗換來變本加厲的懲罰時，方源只好任由別人欺負(fù)了。

他明白，告訴老師絕對不會頂事，反而會招來更慘烈的報(bào)復(fù)。

他也找不來自己的父母，去跟別人家的父母對質(zhì)。

方源咬牙想：忍著吧，顧盼不在，而自己又不打算離開這個學(xué)校，既然沒人給自己出頭，那就只能忍。

將來考上哪個高中，跟現(xiàn)在被打還是沒被打，一點(diǎn)關(guān)系都沒有。

讓那些長不大的家伙們以后到街邊混去，到時候坐吃山空，誰管得著誰。

甭管為他們買單的是誰，反正不是他方源。

方源每天在課堂上老實(shí)聽講，課間默默承受來自同學(xué)的欺負(fù)和羞辱，然后趕緊背書包放學(xué)回家。

有時候在放學(xué)路上，也會被找不痛快。

對于別人加諸在自己的傷害，他當(dāng)然永遠(yuǎn)無法泰然處之，但他還是拖著疼痛疲累的身體，每天走進(jìn)放學(xué)路上離家最近的超市，給顧盼買新的巧克力、綠豆餅和薯片。

這天方源回到家，心里實(shí)在是憋屈得不行，就來到祭桌前面，撩開校服，第一次向顧盼展示他身上的傷口。

在此前的幾天，他都沒對顧盼傾訴過最近的遭遇。

顧盼依舊笑盈盈地看著他。

可方源總有種感覺，顧盼的臉色變得煞白。

“怎么這樣？……誰弄的？”

顧盼的聲音跟他的身材一樣有存在感。

方源忽地抬起頭，看著對面相框里顧盼的臉。

“你家里藥箱放哪了？”

恍惚間，方源的耳畔傳來模模糊糊的聲音，就好像顧盼真的在和他說話。

方源聽見顧盼關(guān)切的詢問，眼淚一下子就涌了出來。

“盼盼……藥箱里面的藥，大多都過期了，我前段時間扔了?！?/br>
方源瞪圓眼睛，扁起嘴，得意地露出一個“來啊來罵我啊”的表情。

他回想起以前，他老愛拿顧盼開玩笑，不停地喊他，“盼盼”，“熊貓盼盼”，“盼盼防盜門”……

顧盼總是裝作十分窩火，或者裝作十分委屈，但實(shí)際上根本就樂得開心。

方源再次端詳相框里的顧盼，沒有見到期望中的那個怒其不爭的表情，免不了有些掃興。

他把新買的綠豆餅擺到祭桌上，卻忽然變臉，一把將桌上的甜食掃到地上，連同那些金屬杯子也隨之掉落在地，發(fā)出駭人的聲響。

“還吃！再吃就要發(fā)胖了！你看，爬不上來了沒有？”

方源發(fā)泄完了，把那些被他掃得滿地亂滾的零食重新往桌上碼，洗干凈地上的金屬杯子，重新往里面倒飲料。

晚上睡覺的時候，他還是不停地往月光照著的墻上瞟，看顧盼會不會投個影子過來。

方源的熊貓盼盼沒有了，但日子還是得繼續(xù)過。

方源的數(shù)學(xué)成績還過得去，但他實(shí)際上是語文學(xué)習(xí)委員，隔三差五要捧著一沓作業(yè)本出入語文老師的辦公室。

方源他們班的語文老師是位四十多歲的中年人，不知道出于什么心理，平時很喜歡笑嘻嘻地給方源找事做，有時候提出的要求實(shí)在是挺無理取鬧。

但方源明白，老師本質(zhì)上還是對他挺好的。

下午最后一節(jié)課是自習(xí)，語文老師把自習(xí)課給占了，用來講解他們周一交上去的作文。

方源被揪出來點(diǎn)名批評，其原因是他在作文里把“開源節(jié)流”寫成了“開元節(jié)流”，說白了他就是寫得太快，不小心腦袋拐錯彎，把唐玄宗的“開元盛世”給弄混進(jìn)去了。

“連自己的名字都不認(rèn)識，該罰！今天放學(xué)以后你寫自己名字一百遍，正好我今晚在辦公室備課改作業(yè)，你寫完以后直接過來交給我，寫不完不準(zhǔn)走！”

方源無奈地垮著臉，然而他并不覺得自己無辜，寫錯了就是寫錯了，沒什么可辯解的。

于是他也不生氣，放學(xué)后乖乖留下來寫自己名字。

方源這人平時并沒有太大的脾氣，換句話來說就是溫吞。

老師們都喜歡他這樣的學(xué)生，覺得既聽話又好管理，所以有時候就想捉弄他。

其實(shí)方源這人有脾氣，脾氣還不小，只是平時強(qiáng)壓著，不愛往外發(fā)。

他小時候雖然跟現(xiàn)在同樣，不喜聒噪，但是本性頑劣，有那么一點(diǎn)皮，還有一點(diǎn)懶。

上了小學(xué)以后，他壓根不愛寫作業(yè)，而父母也支持他跟顧盼到處瘋玩，說什么童年就應(yīng)該是這樣的。

方源的小學(xué)班主任可不這么覺得，她把方源的父母請了來，讓他們看方源是如何在教室后面被罰站一整節(jié)課。

第5章不速之客

然而，方源在父母面前當(dāng)了一次動物園里的展覽品之后，他還是不愛寫作業(yè)。

直到父母沒有了，方源窩在顧盼懷里大哭一場，他把眼淚哭干以后，婉言拒絕了小姨和大伯遞過來的看起來就不大情愿的橄欖枝，告訴他們自己能自立了，然后坐到自家書桌前面，開始寫作業(yè)。

當(dāng)時還是小學(xué)生的方源是這么告訴自己的。

從今以后，沒有人會看你罰站，沒有人會因?yàn)槟愣X得沒有面子，沒有人會幫你為老師找借口，沒有人會因?yàn)槟阕龅貌缓枚蚰闫ü伞?/br>
在顧盼看來，方源的轉(zhuǎn)變很奇怪，他反復(fù)向方源確認(rèn)，想弄明白方源到底是怎么想的。

方源對顧盼說：“我已經(jīng)沒有學(xué)壞的意義，也沒有學(xué)壞的樂趣了。”

顧盼聽后非常高興，鼓舞方源道：“那你跟我一起好好學(xué)習(xí)，長大以后考八中。然后考到首都去?！?/br>
在方源看來，首都是個遙遠(yuǎn)的夢，暫時先不考慮，便跟顧盼約定，首都可以有，但是咱倆先把八中拿下再說。

實(shí)際上在這座城市里，跟市八中齊名的，還有市九中。

但顧盼喜歡走讀制的八中，他認(rèn)為這樣兩人可以繼續(xù)一起結(jié)伴放學(xué)，說不定還能被編到同一個班級里去。

顧盼對方源分析道：“據(jù)說八中是按照入學(xué)成績分班的，所以想要增加我們被編到同一個班的概率，在沒有關(guān)系的情況下，也不是很難，主要是我們的分?jǐn)?shù)要差不多。當(dāng)然，要是有關(guān)系就更好了，就算不在一個班，也能給弄到一起……好吧，這個先不談。”

方源的數(shù)學(xué)比較頭疼，但他為了實(shí)現(xiàn)兩人之間關(guān)于八中（乃至于到首都上大學(xué)）的約定，方源還是強(qiáng)撐著，逼迫自己不能落于人后。

*****

班里的值日生已經(jīng)回家了，方源坐下來，寫語文老師罰他的那一百個名字。

然而，方源把名字寫到差不多六十個