停下腳步：“你在這啊。我表姐去跑步了，你來和我對(duì)打?！?/br>
那姿態(tài)，那語氣，就像完全沒看到王思艷在場(chǎng)。

方源的心頭忽然涌上來一陣難以言說的喜悅，他不知那種喜悅是從何而來，然而卻是貨真價(jià)實(shí)地深感開心。

“我想玩氣排?！狈皆崔D(zhuǎn)頭向王思艷建議道。

王思艷的眼神頓時(shí)變得有如針扎，她沖著鐘明恒喊道：“你憑什么和我搶人！無緣無故的！”

方源搞不明白王思艷究竟在生哪門子的氣，他難道不是在邀請(qǐng)王思艷嗎？反正這又不是正規(guī)比賽，僅僅是圖個(gè)樂呵，順便消磨時(shí)間，二打一又何妨。

方源以為王思艷發(fā)飆的原因是自己的邀請(qǐng)信息發(fā)得太過隱晦，以至于王思艷沒接收到，便將手?jǐn)R在王思艷的肩膀上，直說道：“你要來嗎？”

同學(xué)啊，我已經(jīng)表現(xiàn)得夠親切了吧？！

“我不來！”王思艷跺腳鬧脾氣，“你要么跟他打排球，要么就跟我打羽毛球！”

方源覺得自己雖然沒說幾個(gè)字，但儼然已經(jīng)口干舌燥了：“我兩樣都打不好，羽毛球估計(jì)還打不過你。你來決定打什么吧。”

“同?！辩娒骱阒徽f了一個(gè)字，意思是他也進(jìn)入接受組織安排的行列。

兩個(gè)男生就這么直勾勾地盯著王思艷，既堅(jiān)持己見，又給足了她做決定的面子。

方源想，干脆建議三個(gè)人一起打羽毛球？可是他真心不想打羽毛球，他自己的球技實(shí)在是丟人現(xiàn)眼?？蔀榱舜蠹一锏暮蜌?，他決定妥協(xié)，你們笑就笑吧，當(dāng)初也不是沒被某人笑過。

還沒等方源把這艱難的建議提出來，王思艷就否決道：“不，你選一個(gè)人！我跟鐘明恒不熟！”

誰不是從不熟到熟的？方源心中吐槽著，但沒吭聲。

鐘明恒也沒說話，只是安靜地站在原地看著方源。鐘明恒并不是傻子，他當(dāng)然感覺到了王思艷強(qiáng)烈的驅(qū)逐意愿，但仍舊沒有離開。

方源活到現(xiàn)在，從來沒有面臨過如此讓他兩難的選擇。

王思艷的意思非常明確——你非得給我選一個(gè)不可！要不然我們就杵在這里，直到那個(gè)鐘明恒受不了走人。

方源無奈地看看鐘明恒，這人的雙腳仿佛釘在地上，但站姿悠哉悠哉的，臉上一點(diǎn)也不惱。

方源發(fā)現(xiàn)鐘明恒這人還真是臉皮厚如銅墻鐵壁，果然不愧是傳說中傷害了（前）五班班長(zhǎng)周雨琦的人。

無論方源怎么選，他知道自己都要得罪另一個(gè)人。既然王思艷逼他到這個(gè)份上，那就別怪他不當(dāng)和事佬。

好。那他就順從自己的心，選一個(gè)。

王思艷眼巴巴地看著方源，方源對(duì)她說了一句“對(duì)不起”后，走到鐘明恒面前接過氣排球。

得不到自己想要的結(jié)果的王思艷頓時(shí)臉色灰敗，轉(zhuǎn)身拔腿跑掉。

鐘明恒依然是老樣子地看著方源，那樣子沉靜無比，似乎完全不考慮方源會(huì)追過去的可能性。

方源便跟著鐘明恒離開羽毛球場(chǎng)，在氣排球場(chǎng)上找了個(gè)空?qǐng)鲎印?/br>
兩個(gè)人在氣排球方面的確都是菜鳥，追著球滿場(chǎng)撿。

方源的撿球率比鐘明恒多一些，手腕被球打得生疼，然而他不僅沒沮喪，反而好多天沒這么開心地笑過了。

畢竟這是出于他自己本心的選擇，他心甘情愿享受這樣的結(jié)果。

*****

鐘明恒的體育成績(jī)跟方源一樣吊兒郎當(dāng)，甚至鐘明恒的跳遠(yuǎn)更差一些。

方源認(rèn)為鐘明恒應(yīng)該是不得法，然而在方源教了鐘明恒幾次以后，方源放棄了。

在方源看來，這明明就是沒肯使勁兒?。∏颇禽p飄飄的一躍，高度不夠，力度不夠，求神拜佛都不能讓你跳到及格線喲，這位親！

不過，方源的擲鉛球成績(jī)，足以讓鐘明恒反過來啪啪啪地打他的臉。

兩人的體育成績(jī)?cè)跉v經(jīng)多次不走心的掙扎與然并卵之后，方源就認(rèn)了命，跟著鐘明恒在體育課上各種晃悠，甚至逛到了教師宿舍樓，揣測(cè)哪位老師住哪間屋子。

自打王思艷從方源身邊人的位置上心不甘情不愿地“讓位”后，王思艷出于死要面子的心理，不再黏上來了。

方源從此和鐘明恒出雙入對(duì)，形影不離（其實(shí)還有一位表姐）。方源樂意讓鐘明恒呆在他身邊，因?yàn)殓娒骱銥槿诉M(jìn)退有度，相處起來讓人感覺相當(dāng)自在。

鐘明恒身材瘦高，鼻梁不僅挺直，甚至有些內(nèi)彎，活像是西方人的鷹勾鼻。

方源對(duì)此一直心存疑惑，終于有一天忍不住問他：祖上有外國(guó)血統(tǒng)嗎？可是除了鼻子以外，實(shí)在看不出還有什么像外國(guó)人的地方。

鐘明恒解釋道，其實(shí)并沒有，實(shí)際上，他生出來的時(shí)候是個(gè)塌鼻梁，他mama懊惱不已，便天天捏他的鼻子，終于成功給他mama捏高了。

方源有些搞不懂，這究竟是個(gè)真實(shí)的勵(lì)志故事，還是鐘明恒現(xiàn)編出來給他當(dāng)笑話聽的？

鐘明恒這人，他猜不透。但是，那故事卻實(shí)實(shí)在在地把他逗樂了。

所以何必較真？

鐘明恒平時(shí)為人低調(diào)，就像班里的隱形人，卻似乎天生跟女生氣場(chǎng)不合。

不知從何時(shí)開始，鐘明恒就跟班里一個(gè)女生互相看不對(duì)眼，方源記得那女生似乎叫什么莉莉？姓氏被他給忘得一干二凈，權(quán)且叫做莉莉好了。

有一天體育課上，鐘明恒帶著方源來到自行車棚，把莉莉的自行車胎氣給放了。

方源聽著那刺耳而悠長(zhǎng)的“哧溜”一聲，深感良心不安。

畢竟在他看來，那位叫莉莉的女生并沒做出太出格的事情，頂多為人處世令人不太愉快。

方源便憂心忡忡地問：“你這行為，貌似有點(diǎn)過分？她好像不是我們單位生活區(qū)的人，會(huì)不會(huì)住得挺遠(yuǎn)的？”

鐘明恒把車胎的螺絲氣嘴放到莉莉的車籃里，滿不在乎地回答：“我又不是戳破她的車胎。她有打氣筒的，就放在儲(chǔ)物柜。我高興讓她來回跑一趟?！?/br>
方源想著儲(chǔ)物柜與自行車棚的距離，無奈地?fù)u了搖頭。

他默默地決定，這輩子都順著鐘明恒鐘大人，絕不招他惹他。

市里發(fā)來通知，決定舉辦中學(xué)生手工大賽。

輕工中學(xué)獲得了參賽指標(biāo)，但校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此的上心程度不高，就頗為隨便地指定初二（二）班，要求該班選派三個(gè)代表參加。

班主任林老師并不可能知道誰擅長(zhǎng)做手工，便干脆直接在班級(jí)里征集報(bào)名人選。

顯然，沒有人舉手。

畢竟獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)并不大，就算是得了獎(jiǎng)也沒有什么好東西，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也沒有任何作用，去參賽純粹是一場(chǎng)楊白勞之舉。

林老師眼瞅著沒人報(bào)名，便直接點(diǎn)名選擇了鐘明恒。

方源接收到了坐在他背后的鐘明恒凝視著他的目光，歷經(jīng)十多秒鐘，終于頂不住那種無