更強(qiáng)的九中，他卻一夜之間決定去八中，給了大人們一個(gè)奇怪的理由‘有人在那邊等我’。我們拗不過(guò)他，只好讓他來(lái)了。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我知道他被分到十七班，不在我們班，我松了口氣呢，哈哈……”

蒙老師摸摸卷發(fā)，笑得有些心虛。

“蒙老師，您跟我說(shuō)這些，是出于怎樣的想法或是打算……您想讓我平時(shí)對(duì)沈雁鳴提起注意，謹(jǐn)防被騙嗎？”

“你覺(jué)得你相不相信他？”蒙老師反問(wèn)道。

“相信啊?？墒俏乙蚕嘈拍Ｋ晕椰F(xiàn)在很迷惑?！?/br>
蒙老師轉(zhuǎn)身到書柜里翻出一個(gè)紙盒，遞給方源：“我在翰陽(yáng)初中的時(shí)候收集了一些證據(jù)的副本，原件早就已經(jīng)被處理掉了。這些是受害者的受傷照片，醫(yī)院的就診記錄，以及真正的事實(shí)經(jīng)過(guò)等?！?/br>
方源打開(kāi)盒子，看到觸目驚心的照片，還在照片中看到了滿臉猙獰的沈雁鳴。

這不是他！

方源不想再看其他相關(guān)證據(jù)，“啪”地關(guān)上了盒子，還給蒙老師：“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我并不是不相信您?！?/br>
“那么現(xiàn)在，你還相信他嗎？”蒙老師目光逼人地問(wèn)方源，“你還打算跟他來(lái)往嗎？他做過(guò)的事情，你能輕易地替那些受害者原諒他嗎？如果你說(shuō)什么他知錯(cuò)能改就好，我覺(jué)得這句話在他身上并不適用，依我看，他完全是換了個(gè)人，否則無(wú)法解釋?！?/br>
“蒙老師……”方源心里忽然冒出個(gè)很低俗的想法，蒙老師是看看多了吧？

“高一開(kāi)學(xué)那天，我身為他以前的初中班主任，仍舊非常緊張。在升旗開(kāi)始前的十五分鐘，聽(tīng)十七班的王老師說(shuō)沒(méi)有看到他，我驚慌失措，讓王老師幫我把我的班帶到cao場(chǎng)，我自己帶著一位學(xué)校保安，跑到學(xué)校正門，躲起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地等著他，生怕他鬧出什么事情來(lái)。”

“后來(lái)您看到我和他了？”方源再次吃了一驚，仰在沙發(fā)背上。

“我站在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方觀察他，從他走進(jìn)校門開(kāi)始，他就在門口跟門衛(wèi)攀談，似乎還真的在等一個(gè)人。后來(lái)我就見(jiàn)到你進(jìn)來(lái)了。我和保安見(jiàn)他像是等到了人，急得差點(diǎn)連握著電棒的手都出汗了。我們真的很怕他捅你一刀，因?yàn)槲覀儾恢浪案闶遣皇怯羞^(guò)節(jié)。”

“我跟他并不認(rèn)識(shí)……我碰到他只是巧合?！狈皆闯吻宓馈?/br>
方源回想當(dāng)時(shí)，他看到沈雁鳴站在校門口跟門衛(wèi)說(shuō)話，確實(shí)讓他以為沈雁鳴在等待著某個(gè)人。

可是大概沈雁鳴自己也不知道，究竟等待的是誰(shuí)。

“您的提醒，我會(huì)記住的。但是，我寧愿相信他已經(jīng)改了?！狈皆葱闹须m然依舊被剛才所看到的照片攪得天翻地覆，甚至胸悶反胃想吐，但他無(wú)法說(shuō)出要“從此提防沈雁鳴”、“對(duì)他多留個(gè)心眼”之類的話來(lái)。

“蒙老師，就算我不能相信他，我也能相信我自己鑒別一個(gè)人的能力。我的眼力還沒(méi)那么挫。我答應(yīng)過(guò)他，要相信他，所以我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的諾言。如果以后他真的干出什么可怕的事情，我會(huì)毫不猶豫地扭送他。如果他沒(méi)干，那他就還是我最好的朋友。”

蒙老師拍拍方源的肩膀：“我很高興你能持有堅(jiān)定的立場(chǎng)，無(wú)論你的立場(chǎng)是否是我所認(rèn)可的。好了，我今天要說(shuō)的話說(shuō)完了，你可以走了。”

“好的。謝謝蒙老師關(guān)心?！狈皆吹懒酥x，站起身來(lái)。

“唉，等等，送你樣?xùn)|西?！泵衫蠋煼鲎约赫洳氐膬纱袷?xiàng)鏈，贈(zèng)給了方源，其中一條當(dāng)然是給沈雁鳴的。

方源搞不明白，怎么突然要在他臨出門前送他東西了，剛才第一次他倆出門的時(shí)候，怎么沒(méi)送？現(xiàn)在才想起來(lái)不是很奇怪嗎，完全沒(méi)有叫他轉(zhuǎn)送的必要。

方源走下樓梯，見(jiàn)到了站在樓梯下等他的沈雁鳴。

方源看著沈雁鳴那張泫然欲泣的臉就想笑，或者也可以說(shuō)想打他一頓。

“蒙老師說(shuō)了什么?。俊鄙蜓泺Q緊張地問(wèn)道，滿臉無(wú)辜。

“她把你的劣跡給我數(shù)落了一遍?！?/br>
“不是我做的！”

“哦？”方源挑眉。他怎么覺(jué)得一貫弱雞的自己，如今在沈雁鳴面前卻像個(gè)霸道總裁？沈雁鳴到底有多M？

沈雁鳴迅速把無(wú)辜臉換成哭喪臉：“好吧……是我做的。可是我現(xiàn)在想起初中的事情，就像是另一個(gè)人做的一樣，沒(méi)有什么實(shí)感?！?/br>
“要是每個(gè)犯罪分子或者每個(gè)出軌的人，都能這么為自己開(kāi)脫，那世界上豈不是沒(méi)有監(jiān)獄、沒(méi)有分手了？”

沈雁鳴受了訓(xùn)，耷拉著腦袋，一臉認(rèn)罪伏誅的頹唐相。

“你覺(jué)得我給蒙老師的回答怎么樣？”方源又問(wèn)道。

“挺好的，謝謝你……”

“你說(shuō)什么？”方源聞言勃然大怒，伸出手，下狠了勁地?cái)Q沈雁鳴的臉。

“哎呀！……”沈雁鳴被擰得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，快要哭出來(lái)了，卻又不敢躲。他甚至彎下了腰，方便方源施刑，省得方源辛苦。

“就知道你偷聽(tīng)了！”方源覺(jué)得沈雁鳴臉皮太厚，揪起來(lái)不爽，轉(zhuǎn)而去揪沈雁鳴的耳朵。

沈雁鳴捂著被揪得像紅燒豬耳的耳朵揉了半天，嗚嗚地低聲呻/吟，越哭越像真的，見(jiàn)方源依然不理他，就偃旗息鼓了，開(kāi)始拉著方源的手臂，不住地賠笑臉。

方源叉著腰，目前他也說(shuō)不清自己的情緒究竟是不悅，還是好笑。

當(dāng)他方源是傻瓜？蒙老師應(yīng)該是跟沈雁鳴竄通好，讓沈雁鳴在門外聽(tīng)墻角的。

蒙老師之所以會(huì)在他臨走前，美其名曰要送東西給他，其實(shí)是拖延時(shí)間讓聽(tīng)墻角的沈雁鳴跑下樓吧？

方源決定不追究這兩人的所作所為，畢竟沈雁鳴一定是下了很大的決心，才跟蒙老師合演了這一出戲。

沈雁鳴以前的劣跡必然是真的，沈雁鳴想要知道方源對(duì)此的態(tài)度，所以托蒙老師幫他的忙。

沈雁鳴能愿意將自己的糟糕往事全部告訴方源，方源連欣慰都來(lái)不及，怎么會(huì)責(zé)怪他？

方源壞笑著問(wèn)：“如果我當(dāng)時(shí)對(duì)蒙老師說(shuō)，我會(huì)對(duì)你提高警惕，敬而遠(yuǎn)之，你怎么辦？”

“我……我還能怎么辦，只能受了唄，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我總不能主動(dòng)問(wèn)你，你為什么對(duì)我愛(ài)理不理了，為什么不讓我牽著了？反正我是不想聽(tīng)你說(shuō)你不要我了！”

方源看著沈雁鳴，他覺(jué)得沈雁鳴的情緒有些躁動(dòng)不安，似乎在忍耐著那種像小女生一樣跺腳甩手的沖動(dòng)。

若不是方源使勁繃著臉，簡(jiǎn)直差點(diǎn)笑噴了出來(lái)。確實(shí)啊，他寧愿相信蒙老師的說(shuō)法，沈雁鳴是換了個(gè)人，也不愿相信這曾經(jīng)桀驁不馴的家伙是被自己馴服的。那可太扯淡了。

與其讓他承認(rèn)自己能把一匹成精的野獸，馴服成一只大型傲嬌男，他寧可自戳雙目。

“不要你？我還真的特想不要你，凈給我丟人，現(xiàn)在人來(lái)人往的