問題，只能算對研究有所幫助，并非完成任務(wù)，不過進(jìn)度一下到達(dá)35%，說明這個(gè)問題很關(guān)鍵。接下來只要再努力一把，解決兩個(gè)類似的問題，或許任務(wù)就完成了，也好報(bào)答關(guān)程教授幫忙的恩情。

衛(wèi)書洵對逛街購物沒什么興趣，不過買些紀(jì)念品寄回家也不錯(cuò)，想到這，衛(wèi)書洵將自己的錢包扔給韓之新：“之新，你幫我買紀(jì)念品吧，吃的用的不拘什么，有印字的就買，把錢花光為止?！?/br>
“啊？那也太多了吧？”

“給我媽拿去分給鄰居的，你懂?！?/br>
“了解……”

第二天早晨，衛(wèi)書洵照舊到實(shí)驗(yàn)室上班，在走廊上卻被鄭勒叫住。鄭勒神色古怪，沖過來揪起衛(wèi)書洵衣領(lǐng)，看到他胸口上的銘牌，露出不可思議的神色：“我的天，竟然是真的！”

“什么？”

“銘牌啊……為什么你會(huì)有銘牌……”鄭勒抓著衛(wèi)書洵肩膀，激動(dòng)的問：“說，你究竟干了什么？”

“你激動(dòng)什么，你不也有銘牌嗎？”衛(wèi)書洵推開他：“這只是通行證吧！”

“只！是……通行證沒錯(cuò)……”鄭勒瞪著衛(wèi)書洵：“但是，每一個(gè)銘牌內(nèi)都有專門的記錄芯片，連接著你在飛控中心內(nèi)部的檔案?！?/br>
“啊？”衛(wèi)書洵眨眼，這是什么意思？

“也就是說，你已經(jīng)是飛控中心的內(nèi)部員工了……你知不知道飛控中心有多嚴(yán)格啊，你怎么晃一晃就進(jìn)來了……你知道我是多困難才考進(jìn)來的嗎？”

衛(wèi)書洵和他一樣震驚：“不會(huì)吧？我昨晚只是回答了幾個(gè)問題而已，不可能那么容易就進(jìn)來吧？”

“那么，你有沒有填一份履歷資料？”

衛(wèi)書洵搖頭：“沒有。”

“呼，太好了……”鄭勒松了口氣：“沒給你辦理建檔手續(xù)，看來這只是臨時(shí)通行證，否則你參觀參觀就順便進(jìn)來了，我們這的大半研究生都得刺激得自殺！”

衛(wèi)書洵也松口氣：“你才嚇?biāo)牢伊恕！?/br>
他要進(jìn)的是關(guān)程教授在a大的實(shí)驗(yàn)室，要是莫名在飛控中心被建檔，他才要煩惱呢！

有了昨天的“意外”表現(xiàn)，今天衛(wèi)書洵再sao擾研究員們，大家非但沒露出厭煩的神情，還認(rèn)真給他講解。有人開玩笑道：“衛(wèi)書洵，我們今天要研究的是光限常數(shù)的能量收斂，你想想看用什么方法可以解決?！?/br>
衛(wèi)書洵仍舊保持一本正經(jīng)的書呆樣，仿佛完全沒聽出對方在開玩笑，認(rèn)真點(diǎn)頭：“是，我會(huì)努力想的?！?/br>
然后到晚上的時(shí)候，衛(wèi)書洵一本正經(jīng)的對關(guān)程教授說：“教授，我想到了，進(jìn)行光限常數(shù)時(shí)加入鐵基超導(dǎo)體，就能形成自旋電荷，你覺得怎么樣？”

“……”關(guān)程教授思考了一會(huì)，猛地回頭：“把鐵基超導(dǎo)體拿來，我要實(shí)驗(yàn)！”

實(shí)驗(yàn)自然是成功的，衛(wèi)書洵又“一不小心”，想到了正確答案。在大家驚嘆的目光中，一本正經(jīng)的說：“因?yàn)樯咸徇^電荷自旋轉(zhuǎn)的原理，我只是想試試看。”

任務(wù)進(jìn)度已經(jīng)達(dá)到60%，可惜明天就要回學(xué)校了，沒辦法幫忙到最后。但只差40%，相信關(guān)程教授完全可以解決。

回到宿舍已經(jīng)十二點(diǎn)多，韓之新已經(jīng)睡了，將白天買來的紀(jì)念品堆在衛(wèi)書洵的床邊，滿滿一大袋。衛(wèi)書洵看了看，里面多是些杯子，湯勺等日用品，上面全部印著“西林航天城”的字樣，當(dāng)成小禮物送人果然很合適。

相當(dāng)?shù)驼{(diào)的炫耀。

行李已經(jīng)整理好，禮物也買好了，衛(wèi)書洵就等著第二天早晨坐車返校，卻在出門前被李教授告之，他被單獨(dú)留下了。

本來關(guān)程教授叫衛(wèi)書洵來做助理，只是考察他的學(xué)習(xí)能力和研究態(tài)度，他很清楚衛(wèi)書洵過兩天就要返校，但兩天已經(jīng)足夠看清了。但是衛(wèi)書洵的出色完全超出他的意料，竟然隨便想一想，就想出了解決方法。

當(dāng)然，這也多虧了實(shí)驗(yàn)室的大家專業(yè)能力強(qiáng)悍，才能在只有一個(gè)模糊概念的情況下研究出成果。但很多時(shí)候，他們?nèi)钡木褪且坏滥：母拍睿粋€(gè)可以研究的方向，而衛(wèi)書洵，似乎剛巧有他們期待的東西。

在這么重要的時(shí)候，關(guān)程教授怎么可能放衛(wèi)書洵走。半夜就打電話向老上司申請，鑒于衛(wèi)書洵優(yōu)異的表現(xiàn)，沒說什么就通過申請，讓他正式加入……的研究。然后派人一早通知李教授，將衛(wèi)書洵留下。

衛(wèi)書洵本以為只有兩天，所以才抓緊時(shí)間幫忙，既然要長時(shí)間留在這里，解決問題自然得再慢一點(diǎn)，不能表現(xiàn)得太妖孽。所以他這幾天都沒有再多說什么，只是繼續(xù)保持書呆子樣，每天認(rèn)真的當(dāng)打雜助理，并利用閑暇之余向各位研究員請教各種各樣的問題。

他請教問題，是為了在之后提出正確的技術(shù)時(shí)不會(huì)遭到懷疑。但不得不說，他也確實(shí)學(xué)到了很多東西。雖然這些知識(shí)目前還用不上，但單從的質(zhì)量和技術(shù)水平來說，在這一周里學(xué)到的東西，比學(xué)校一學(xué)期的教學(xué)還管用。

一周后，修復(fù)抗幅射分辨器的任務(wù)提示完成，看來趙教授的工作已經(jīng)結(jié)束。而在昨天，衛(wèi)書洵假裝胡思亂想，向關(guān)程教授透露了氣動(dòng)彈性對域的核心技術(shù)。任務(wù)進(jìn)度定在70%，之所以沒多大增長，是因?yàn)槟壳斑€沒研究到核心，但有了前兩次表現(xiàn)，衛(wèi)書洵說的話關(guān)程教授已經(jīng)認(rèn)真記下，等研究到核心的時(shí)候，衛(wèi)書洵的任務(wù)也就完成了。

已經(jīng)沒有留下的必要，發(fā)現(xiàn)趙教授的工作結(jié)束后，衛(wèi)書洵就向關(guān)程教授請辭。他的本職是學(xué)生，而且還要考雙學(xué)位，離開學(xué)校半個(gè)月已經(jīng)夠夸張了，再呆下去，他下學(xué)期估計(jì)全部都得補(bǔ)考。

關(guān)程教授沒有多說什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以，寫完這份資料你就可以離開了。”

衛(wèi)書洵接過關(guān)程教授遞來的資料，愣住。

原以為可能又有什么實(shí)驗(yàn)上的問題要借用他“天馬行空的想法”，沒想到卻是一份空白表格，表格上的標(biāo)題是。

第122章人才蓄備

衛(wèi)書洵看著手中的履歷表，沉默片刻，問：“關(guān)教授，你是說，讓我入職西林飛控中心？”

“是啊，怎么樣，高興吧？”關(guān)程教授笑道：“我可是好不容易幫你申請到的，本來你的資歷還不夠，但這段時(shí)間表現(xiàn)優(yōu)秀，實(shí)驗(yàn)室的其他研究員一起舉薦了你才獲得批準(zhǔn)的。”

衛(wèi)書洵的表現(xiàn)完全不是關(guān)程教授想像的欣喜入狂，反而滿臉煩惱：“但是，關(guān)教授，我沒打算進(jìn)入西林飛控中心啊！”

“??？”

“我想加入的是關(guān)教授你的實(shí)驗(yàn)室?！?/br>
“……！”關(guān)程教授有點(diǎn)驚住了。

說實(shí)話，這段時(shí)間他一直忙于實(shí)驗(yàn)，對衛(wèi)書洵的指導(dǎo)還不如其他研究員多，沒想到衛(wèi)書洵竟然那么崇拜他，寧愿不進(jìn)