了也付不起啊！

“說到收費(fèi)……”姜牧話鋒一轉(zhuǎn)，“你上次欠我的診療費(fèi)還沒付呢！”

“什么時(shí)候欠你了？”齊汾心里一驚。

“就是前段時(shí)間給你做催眠的費(fèi)用?！?/br>
催眠？齊汾想起是有這么個(gè)事。在他被困在循環(huán)的時(shí)間里時(shí)，去姜牧尋求幫助，姜牧確實(shí)提到了診療費(fèi)，然后說因?yàn)闀r(shí)間循環(huán)，每天都會(huì)刷新，也要不到錢，先欠著好了……

完全被忘在腦后了！這得欠多少？齊汾盤算到一半，突覺不對：“那不是你建立的夢境嗎！為什么還要收我錢？！”

“一碼歸一碼?！苯羾?yán)肅道，“催眠得收費(fèi)，夢境就不收你錢了?！?/br>
我呸！怎么說的好像我占便宜了似的！齊汾被氣到，老光棍一般的大吼：“要錢沒有，要命一條！”

“命啊，”姜牧憋著笑，“也行?！?/br>
“……”

姜牧用輕咳掩飾暗笑：“那我什么時(shí)候去找周斌合適？”

莫名其妙地搞定了莫名其妙的欠款，又迅速約定了去找周斌的時(shí)間后，齊汾昏頭昏腦地掛斷電話。

怎么感覺幫周斌一個(gè)忙，結(jié)果把自己給搭進(jìn)去了？

一周后倆人相約去周斌家，姜牧先與李鴻運(yùn)聊了會(huì)兒過去的一些細(xì)節(jié)，又讓李鴻運(yùn)找了一張年輕時(shí)候的照片，研究了一會(huì)兒。

“時(shí)間不能太長?！苯谅暶?，“我沒有親身經(jīng)歷過那個(gè)年代，只能從你的描述和電視劇影像資料等地方，來猜想那時(shí)候的樣子，所以可能會(huì)不準(zhǔn)確，造成夢境不合理，時(shí)間長了容易崩潰。”

李鴻運(yùn)一句也沒聽懂。

姜牧直接總結(jié)：“只給你6小時(shí)?！?/br>
“好的好的?！崩铠欉\(yùn)答應(yīng)。

先讓李鴻運(yùn)睡過去后，姜牧問齊汾去不去。

與以往抗拒不同，齊汾這次很是積極，強(qiáng)烈要求跟進(jìn)去。

“那我催眠你？”姜牧詢問。

“好的?！饼R汾點(diǎn)頭，又納悶地問：“你在夢境里改變李鴻運(yùn)的外貌不就好了，干嘛還要讓背景也回到過去那個(gè)時(shí)間？”

“因?yàn)橄氲搅藗€(gè)好玩的?！苯岭S口解釋，拿出道具開始嘗試催眠齊汾。

……突然不想去了怎么辦！他說好玩的，一定很不好玩！

第34章案例八●記憶中的那個(gè)人

齊汾醒來時(shí)正趴在桌子上，桌椅很擠，他難耐地動(dòng)了動(dòng)身子，椅子發(fā)出“呲嘎呲嘎”的噪音。

低頭看見帶簍的桌子，里面整齊羅列著各種課本，周圍排排桌椅，前面是許久不見的黑板，墻壁上還寫著“為人民服務(wù)”。

這是教室吧？

他發(fā)現(xiàn)自己穿著墨綠色舊軍裝款式的校服，胸前別著紅色主席像章，完美的變成了一個(gè)六十年代的中學(xué)生。

“嘿！”坐在齊汾斜后方的人拍了拍他，嚇了他一跳。

齊汾轉(zhuǎn)頭看見年輕了十歲的姜牧，也穿著軍綠色同款校服，臉龐帶著青澀，剪了學(xué)生式短發(fā)，壞笑著盯著自己。

“你在搞什么？”齊汾不知所以。

“角色扮演呀，演周斌兩個(gè)同班同學(xué)。”年輕的姜牧朝齊汾辦了個(gè)鬼臉，很像一個(gè)老師最厭煩也最喜愛的那種壞學(xué)生，“好玩不？”

“好玩你個(gè)那腦袋！”

少年時(shí)期的姜牧沒有那股壓迫感，齊汾也敢于反抗他的yin威，直接抄起一本書扔了過去：“只給李鴻運(yùn)6小時(shí)，就為了你這破嗜好嗎？！”

“噓噓——”姜牧調(diào)皮地把食指豎在嘴前，“讓別人發(fā)現(xiàn)咱倆是外來的，夢境會(huì)崩潰的更快?！?/br>
“……”齊汾只得安靜下來。

既然是周斌的班級(jí)，齊汾轉(zhuǎn)過頭尋找一下周斌在哪里，突然被從斜后方飛來東西砸中后腦勺，從地上撿起來發(fā)現(xiàn)是一張團(tuán)成團(tuán)的紙條。

齊汾愣了一下，打開看里面內(nèi)容：

“周斌在你前面的座位上趴著睡覺by年輕了十歲的姜牧”

……

煩死了！你個(gè)中二病晚期！

沒過幾秒，周斌也醒過來，先是茫然四顧，似乎對周圍一切都充滿不解。

齊汾心提到嗓子，生怕周斌已經(jīng)完全忘記一切，中學(xué)時(shí)課堂的還原也無法喚醒他的記憶。

“如果是現(xiàn)實(shí)，即使是熟悉的場景，也很難讓一名阿爾茲海默癥患者想起過去，但在夢境里說不定能讓他多回想起一些?！苯凛p聲跟齊汾咬耳朵，“人經(jīng)?？梢栽趬衾镉浧鹨恍┰缍急贿z忘的事情，希望這招對周斌也管用?！?/br>
前方周斌坐在座位上，神情依舊迷茫。

教室外突然傳來鈴鐺聲，叮叮當(dāng)當(dāng)奏起一首歡樂頌。

齊汾瞬間出戲，“這年代下課鈴聲都這么高端？”

“下課鈴聲這種細(xì)節(jié)我怎么知道?！苯疗锲獾卣f，“隨便選了首歌，不喜歡嗎？”

他隨意揮了揮手，走廊的音樂換成了月光奏鳴曲。

周斌頓時(shí)更迷茫了。

齊汾氣地錘了姜牧一拳，“你能不能干點(diǎn)正事？”

姜牧順勢抓住齊汾的手，拉著他跑到周斌面前，在后者眼前打了個(gè)響指，“放學(xué)了，還不走？”

“走？”周斌反射性地重復(fù)，“去哪？”

姜牧言語模糊地提示：“你之前不是說今天有人要回來了么！你不去接他？”

周斌仿佛被點(diǎn)醒，再次四下顧盼，眼睛越發(fā)明亮。他一反老年人的緩慢，動(dòng)作迅猛而有活力，宛若十六歲的少年郎。

“對對，”周斌不住點(diǎn)頭，“今天李鴻運(yùn)要回來了，我得去車站等他?！?/br>
他迅速站起來，又一拍腦袋，彎腰在書包里翻找。

書包剛拉開時(shí)是空的，姜牧趕緊弄了一堆亂七八糟的玩意放進(jìn)去，也不知道周斌在找什么，只能挨個(gè)東西往里塞，依次實(shí)驗(yàn)。

一直翻到姜牧放煩了，覺得這寶貴的6小時(shí)大概做不了別的事了，齊汾才默默道：“放張畫紙?jiān)囋??！?/br>
話音未落，周斌刷地掏出空白畫紙，皺眉自言自語：“還沒畫完怎么辦？哎，不管了，先去找他?！彼褧Φ郊绨蛏希瑥慕淌议T口一溜煙跑出去不見了。

“你為什么不早說！害得我費(fèi)那么多事兒?！笔畮讱q的姜牧故作天真，一屁股坐到講臺(tái)上，隨手撈出一張紙，折了個(gè)千紙鶴遞給齊汾。

“我這不是看你玩的挺開心的么！”齊汾翻了個(gè)白眼，接過千紙鶴，隱約有些頭疼，“你能不能正常點(diǎn)？”

姜牧從虛空中又抓出一罐子千紙鶴，獻(xiàn)寶似的送給齊汾，滿嘴胡言亂語：“要學(xué)會(huì)享受生活?！?/br>
齊汾看了罐子兩秒，五顏六色的紙鶴堆在里面，還有幾只自發(fā)抖了抖翅膀，試圖沖破蓋子展翅翱翔。

他嘴角抽搐，揉著太陽xue，轉(zhuǎn)身追周斌而去。

還是成年的姜牧比較好相處!……不對，是不管大小都不好。

幾十年前的街道安靜而狹長，未鋪平的土