個(gè)研究室無(wú)異于找死。”

海姆達(dá)爾愁眉苦臉地說(shuō)：“班森已經(jīng)給過(guò)我壓力了。我需要點(diǎn)消化時(shí)間，才能迎接更多更可怕的真相。”

他忽然異想天開地思忖，如果給黑巫師格林德沃燒高香并誠(chéng)心禱告，能管用嗎？

TBC

☆、ACT·17預(yù)備生和特招生

德姆斯特朗熱愛(ài)魁地奇，三位師兄都是球技高超且靈活多變的校隊(duì)成員，曾經(jīng)代表學(xué)校出訪歐洲眾多國(guó)家和地區(qū)。尤其是被譽(yù)為百年難遇的天才找球手威克多·克魯姆，更是校長(zhǎng)卡卡洛夫的“搖錢樹”，為學(xué)校也為校長(zhǎng)本人帶回大量獎(jiǎng)?wù)潞兔暋?/br>
歷史上，德姆斯特朗專科學(xué)校一共擴(kuò)建了三次，出資人都是當(dāng)時(shí)最有影響力的達(dá)官顯貴。也許這正是伊戈?duì)枴た宸虼虻眯∷惚P，聲名遠(yuǎn)播的威克多·克魯姆很有可能超過(guò)前人的記錄，德姆斯特朗第四次擴(kuò)建指日可待。

如此驕人的成績(jī)，再加上校長(zhǎng)的“傾情代言”，這間學(xué)校半數(shù)以上的學(xué)生都是威克多的球迷，低年級(jí)占絕大多數(shù)。

住019房間的埃德蒙就是其中之一。他比仨師兄小一年級(jí)，在見(jiàn)識(shí)過(guò)威克多賽場(chǎng)上的英姿后，就義無(wú)反顧地加入到了球迷行列中，甚至帶頭組建了V·K（Viktor·Krum的簡(jiǎn)寫），現(xiàn)任團(tuán)長(zhǎng)。凡是有威克多參加的比賽，就算跋山涉水遠(yuǎn)渡重洋他也會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)助威，真正叫一個(gè)鐵桿。

埃德蒙這個(gè)人非常有意思，一丁點(diǎn)激動(dòng)就會(huì)情不自禁地又蹦又跳，大家把這歸結(jié)到他的拉丁血統(tǒng)上——熱情奔放的西班牙人。

海姆達(dá)爾第一回見(jiàn)到他時(shí)，他正舉著一面大旗左右揮舞，大老遠(yuǎn)便沖他們吆喝叫喚。事后了解，粉絲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)正在向偶像展示他們新做好的喝彩旗，以便偶像檢閱。

埃德蒙在學(xué)校最常做的就是壯大他的團(tuán)隊(duì)，這也是迄今為止低年級(jí)占多數(shù)的原因。高年級(jí)他請(qǐng)不動(dòng)也沒(méi)那個(gè)面子，據(jù)稱西塔的前輩們行止詭異性格乖張，這幾年的更甚，如果可以盡量少招惹，所以南塔和東塔變成他常常跑動(dòng)的目標(biāo)。基本上他本人之后的兩屆新生都接受過(guò)“洗腦”，前后整進(jìn)不少人。

想當(dāng)然耳，海姆達(dá)爾這根綠油油的小苗，自然成為他最新的奮斗目標(biāo)——寧可錯(cuò)殺不可放過(guò)。

只要一有機(jī)會(huì)，埃德蒙就不遺余力地宣揚(yáng)他們V·K的辦團(tuán)理念。簡(jiǎn)言之，一切從偶像出發(fā)，輸贏忽略不計(jì)，堅(jiān)決擁護(hù)到底，在每場(chǎng)比賽中檢驗(yàn)V·K和發(fā)展V·K。偶像永遠(yuǎn)都是戰(zhàn)無(wú)不勝，輸了那也是贏。

海姆達(dá)爾對(duì)此頗不以為然?！敖K究是俗套的個(gè)人崇拜，既不客觀也不健康。”

西班牙人一聽(tīng)急了，這小子不呼應(yīng)就算了，居然還貶低。

“快點(diǎn)加入到我們當(dāng)中來(lái)，這樣才讓人覺(jué)得你還活著。（德）”

“聽(tīng)起來(lái)像邪教徒的口吻。（德）”

“我說(shuō)里格——（德）”

“我聽(tīng)不懂，聽(tīng)不懂……”海姆達(dá)爾飛快地拿起俄文書籍，老神在在地晃出餐廳。此時(shí)新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月，簡(jiǎn)單的德文已經(jīng)能上口了，就是吐詞咬字還有待提高。

“他不能總這樣。（德）”埃德蒙沮喪地朝威克多等人大叫，“每次開溜就用這借口。（德）”接著又忿忿地以母語(yǔ)絮叨，“不是回回管用的，這樣下去早晚失效，到時(shí)候看你怎么辦！”V·K團(tuán)長(zhǎng)信心受挫，不挽回面子咽不下這口氣。

身為導(dǎo)火索的威克多自然不便發(fā)言。雖然之前知道學(xué)校有個(gè)追捧他的團(tuán)隊(duì)，不曾想規(guī)模如此龐大，他覺(jué)得該找個(gè)機(jī)會(huì)和埃德蒙談?wù)?，這么下去不是辦法，這里畢竟是魔法學(xué)校，不是注重功利性的魁地奇國(guó)家組織。

鄧肯一邊同他的斯嘉洛夫牛排奮斗一邊說(shuō)：“里格這兩個(gè)月一直在接受艾文·班森的強(qiáng)化訓(xùn)練，高負(fù)荷的腦部運(yùn)作本來(lái)就容易造成精神緊張，你的‘偉大’計(jì)劃還是延后吧，至少等過(guò)了這個(gè)學(xué)期?！?/br>
貝爾尼克緊趕著幫腔，“別讓學(xué)校里的人找到把柄說(shuō)閑話，追著一個(gè)十歲男孩的后腦勺不放不是什么值得稱頌的行為，為了你的V·K，收斂點(diǎn)吧?！?/br>
埃德蒙心有不甘卻無(wú)言以對(duì)，只得用力叉起一塊蘿卜糕塞進(jìn)嘴里，含糊地哼哼，“九月份以后看他還怎么逃！”

貝爾尼克和鄧肯同時(shí)嘆氣于心：里格（娃娃）啊里格（娃娃），我算對(duì)你仁至義盡了，你好自為之吧。



“見(jiàn)校長(zhǎng)？”

“是啊，我已經(jīng)事先打過(guò)招呼了。”

“我緊趕緊地?fù)Q衣服就是為了這？！”

“這是傳統(tǒng)?！卑嗌瓘澭嫠苏L(zhǎng)袍領(lǐng)帶——領(lǐng)結(jié)處繡著一個(gè)樹形的暗花紋飾。

這身手感和面料極佳的銀灰袍子還是海姆達(dá)爾趕回東塔換上的，因?yàn)榘嗌堑米屗┥险降奈讕熍?。令人懷疑的是伊戈?duì)枴た宸蛑档盟绱藙趲焺?dòng)眾？

套上領(lǐng)口袖口綴有淡色皮毛的厚重斗篷，二人離開了【實(shí)驗(yàn)研究室】。

入校至今，海姆達(dá)爾還未親眼見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)。隆梅爾送他來(lái)的那天本有面見(jiàn)校長(zhǎng)的打算，由于貝爾尼克最終趕上了計(jì)劃，見(jiàn)校長(zhǎng)的事便作罷。這多少體現(xiàn)了父親大人的心態(tài)——見(jiàn)與不見(jiàn)都一樣！

最令他不解的是隆梅爾臨行前的“詼諧”評(píng)論：“一段時(shí)間不見(jiàn)，卡卡洛夫倒是水漲船高了?！?/br>
校長(zhǎng)室位于城堡頂端的鐘樓內(nèi)。拜第一任校長(zhǎng)“死亡教會(huì)人一切”的至理名言所賜，之后的每一任都沒(méi)挪過(guò)窩。德姆斯特朗建校至今，即便擴(kuò)建整修了三回，校長(zhǎng)室依舊巋然不動(dòng)地屹立在峨峰插云的鐘樓頂部。不知是想借此直面死亡的恐懼，還是想與流逝的光陰爭(zhēng)分奪秒。

班森帶他穿過(guò)一條曲徑通幽的小徑。今天是一個(gè)難得的好天氣，烏云和寒風(fēng)終于想到要歇會(huì)兒了。對(duì)于終年不見(jiàn)陽(yáng)光的德姆斯特朗而言，不下雪就能稱得上好天氣。即便太陽(yáng)依然躲在厚厚的云層后羞于見(jiàn)人，即便屋外溫度嚴(yán)酷如斯。天上不再飄雪花就足以吸引學(xué)生走到戶外活動(dòng)。

班森突然停在小徑盡頭。

因?yàn)樯砹筷P(guān)系，海姆達(dá)爾被幾乎高過(guò)他半個(gè)頭的巨型蕨類植物遮蔽了視野，因此他無(wú)從得知前面發(fā)生了什么。

“發(fā)生什么了？”

“我們沒(méi)趕上好時(shí)間。”班森懊惱地說(shuō)：“看來(lái)校長(zhǎng)先生今天很忙，我們并不是他唯一的客人?！?/br>
“走吧?！彼麑?duì)海姆達(dá)爾打了個(gè)繼續(xù)前進(jìn)的手勢(shì)。

帶著“為什么沒(méi)趕上好時(shí)間”的疑惑，海姆達(dá)爾默不作聲地緊隨其后。沒(méi)有了蕨類植物的阻擋，他看見(jiàn)了氣勢(shì)磅礴的鐘樓，以及巨型拱門前聚集的人群。鐘樓前清出了一大片空地，上面零散矗立了幾根科林斯石柱——柱頭上雕著形形□的天馬。放眼望去整片空地像一個(gè)小廣場(chǎng)。人們?nèi)齼蓛?/br>