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“隆梅爾·斯圖魯松的兒子怎么會(huì)讓別人隨便玩玩?!?/br>“我不是隨便玩玩!為什么你們每個(gè)人都認(rèn)為我動(dòng)機(jī)不良?!”亞當(dāng)煩躁的低吼。克勞斯隊(duì)長揚(yáng)了揚(yáng)眉毛,對他的突然爆發(fā)又驚又奇。“我有個(gè)問題?!笨藙谒龟?duì)長說。亞當(dāng)?shù)裳鄣溃骸爸v!”“你到底是求而不得的自尊心作祟所以不肯罷休呢,還是真的動(dòng)了心思?我希望是前者,懸崖勒馬起來比較輕松。”克勞斯隊(duì)長試圖勸他迷途知返。亞當(dāng)又不說話了,克勞斯隊(duì)長見狀,無奈的攤攤手。“在現(xiàn)實(shí)面前什么情啊愛的都是幻象,它們根本經(jīng)不起考驗(yàn),就像正午時(shí)分的冰塊,一經(jīng)暴曬就化成水蒸發(fā)光了?!笨藙谒龟?duì)長面無表情的說?!拔腋赣H當(dāng)初為了和我母親在一起義無反顧的拋棄了克勞斯家族的一切,財(cái)富、名譽(yù)、頭銜、特權(quán)什么都不要了,結(jié)果怎么樣,我還不是跟著父親認(rèn)祖歸宗了。當(dāng)初信誓旦旦要廝守一生的情侶現(xiàn)如今天各一方另尋新歡老死不相往來。我這個(gè)活生生的由愛生恨、追悔莫及的前車之鑒的產(chǎn)物擺在你眼前,難道對你起不到教育意義嗎?”說亞當(dāng)不受觸動(dòng)那是假的,他口氣不穩(wěn)的說:“我的情況不一樣……”底氣不足的言論不知道是為了說服對方還是為了說服他自己。克勞斯隊(duì)長斬釘截鐵的說:“都一樣!”***回到學(xué)校以后,貝爾尼克召集隊(duì)員開了一次研究大會(huì)。海姆達(dá)爾本想避嫌,他不是校隊(duì)成員,就不去湊熱鬧了,結(jié)果男朋友不肯放人,硬是把他一塊兒拎去了。真的是用拎的,歸根結(jié)底海姆達(dá)爾溜得不夠快。等海姆達(dá)爾被“放”出來晚餐時(shí)間都快過去了,無奈之下就隨校隊(duì)一起去食堂吃飯。校隊(duì)吃飯有特權(quán),在德姆斯特朗,除了魁地奇校隊(duì)以外,其他學(xué)生享受不到此等優(yōu)待。校隊(duì)吃飯可以不計(jì)時(shí)間,只要是校隊(duì)成員進(jìn)食堂就一定能吃到想吃的東西,廚房會(huì)專門為校隊(duì)留份額,所以,盡管用餐時(shí)間不吻合,晚餐吃的還是不錯(cuò)的。即便在飯桌上,隊(duì)上的人仍在喋喋不休的爭論魁地奇方面的事情,海姆達(dá)爾對他們的敬業(yè)態(tài)度表示由衷的敬佩?;蛟S越強(qiáng)大就越較真,做習(xí)慣了老大,說什么都不肯退居第二。慶幸的是德姆斯特朗校隊(duì)里的每一名成員都很清醒,友誼第一比賽第二不過是場面話,冠軍豈能隨隨便便拱手讓人,人前風(fēng)光需要巨大的付出來鋪墊。吃完飯,海姆達(dá)爾說什么也不肯和男朋友綁在一起了,威克多這一回輕易放行,海姆達(dá)爾覺得他就是故意的,不折騰一下自己克魯姆先生就難受得慌。海姆達(dá)爾習(xí)慣性的彎去了實(shí)驗(yàn)研究室,路上被幾幅畫像耽擱掉一些時(shí)間,這些消息靈通的畫中人對他出校參觀他校比賽尤為關(guān)注,海姆達(dá)爾只能簡單明了的告訴他們自己心得體會(huì),總之這些畫像放他離去的時(shí)候臉部表情很平和,沒有不快不滿的意思。海姆達(dá)爾大感做巫師的艱難,不僅要顧及活人的心理,連死人都要一并照顧到。難怪上輩子總聽到有人說:生,容易;活,容易;生活,不容易。剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)研究室,一個(gè)人突然跑上來抓住他的肩膀,呼天搶地的咋呼:“你總算回來了!”來人是神奇動(dòng)物研究室的室長盧塞。結(jié)果海姆達(dá)爾老半天不說話,盧塞室長莫名其妙的說:“不認(rèn)識我了?我是盧塞??!”發(fā)現(xiàn)海姆達(dá)爾的眼神有點(diǎn)直,盧塞擔(dān)憂的嚷嚷起來。海姆達(dá)爾眨巴下眼睛,長吟一聲:“喔,是你啊盧塞,我還以為你退學(xué)了?!?/br>盧塞室長聽出了海姆達(dá)爾的調(diào)侃,不好意思的摸摸鼻子:“研究室有點(diǎn)事?!?/br>這事估計(jì)挺大,開學(xué)以后海姆達(dá)爾就見過他一回,而且還是背影,不知道神奇動(dòng)物研究室在研究什么新課題,每天大門緊閉神秘莫測的。要不是確信盧塞室長有去上課,海姆達(dá)爾真以為他人間蒸發(fā)了。海姆達(dá)爾笑道:“你終于出來見客了,研究已經(jīng)告一段落了?最近在忙什么?培育火星人?”前面還能聽懂,火星人是什么?盧塞費(fèi)解的瞪直了眼睛,新發(fā)現(xiàn)的神奇動(dòng)物嗎?盧塞很快放棄去琢磨這個(gè)不著邊際的幻想,對海姆達(dá)爾眉飛色舞的說:“怎么樣,要不要去見識見識我們研究室的最新成果?”敢情他是來顯擺的。海姆達(dá)爾決定接招:“行啊,那就讓我這個(gè)凡夫俗子好好開開眼吧?!?/br>海姆達(dá)爾隨盧塞去了神奇動(dòng)物研究室,該研究室依然門戶緊閉不見外客,海姆達(dá)爾對他們的鬼祟行為愈發(fā)好奇了。盧塞把海姆達(dá)爾領(lǐng)進(jìn)了最里間,并讓幾個(gè)心腹站在門口,言行舉止非常小心。海姆達(dá)爾看他輕手輕腳的合上木門,就開玩笑的說:“到底是什么東西?難不成你們弄了一頭龍?”德姆斯特朗雖然校風(fēng)開放,對所謂的特權(quán)也是睜只眼閉只眼的縱容,盡管如此它還是有底線的,并非一味的不加拘束。比如校園暴力就是首當(dāng)其沖的一項(xiàng)。對學(xué)生飼養(yǎng)的動(dòng)物種類也是有規(guī)定的,好比龍就是禁止飼養(yǎng)的,不管學(xué)生個(gè)人還是神奇動(dòng)物研究室,校規(guī)標(biāo)的很明確:想都不要想。照理說客邁拉獸如此危險(xiǎn)的動(dòng)物也該遭禁,但是客邁拉的卵比龍還要難弄,棲息地就是一個(gè)孤零零的小島,產(chǎn)量極其有限,故而珍惜度極高,校規(guī)上反而略去了這種兇獸,海姆達(dá)爾算是運(yùn)氣好鉆到了空子,要不然不管類還是不類,奶糖必須放棄。沒想到盧塞室長無比憧憬的說:“飼養(yǎng)一頭活生生的龍是我這輩子最大的愿望,要是真有那么一天,我就是讓龍蛋砸死也心甘情愿。”海姆達(dá)爾干巴巴的提醒:“請您珍惜生命?!?/br>盧塞回過神來,抽出魔杖釋放出熒光閃爍,然后轉(zhuǎn)頭吹熄了蠟燭,室內(nèi)猛然間一片漆黑,魔杖頂端那一點(diǎn)幽幽白光照亮了腳下的方寸之地。海姆達(dá)爾也抽出魔杖,釋放了好幾個(gè)白色光點(diǎn)到空中,盧塞瞪著那幾個(gè)晃晃悠悠的白點(diǎn)半晌無語,它們釋放出的光芒陡然照亮了半壁空間,盧塞就默默熄滅了熒光閃爍。海姆達(dá)爾環(huán)顧四周,一切如初,不明所以的發(fā)問:“然后呢?”盧塞精神一振,拉著他往前深入,二人來到一片窗簾前方,盧塞刷拉一聲用力拉開了窗簾。窗簾后面是一片黑色的墻壁,不對,不是墻壁,海姆達(dá)爾拿手摸了摸,涼滑細(xì)膩的手感,這是……玻璃?空中的熒光閃爍在海姆達(dá)爾的指揮下全部聚集到黑色墻壁前,模模糊糊的影子在墻壁后方若隱若現(xiàn),就當(dāng)海姆達(dá)爾想仔細(xì)瞧清楚之時(shí),一張白乎乎的臉躍然眼前,隔著一層玻璃墻與海姆達(dá)爾臉沖臉面對面,海姆達(dá)爾當(dāng)即被駭?shù)玫雇艘淮蟛健?/br>盧塞見狀就悶笑起來。