味。

“怎么樣，心情好點(diǎn)了嗎？”

寧衡點(diǎn)點(diǎn)頭，有些落寞地道：“其實(shí)你不用安慰我，我確實(shí)很少注意外界，很多常識(shí)都不懂。”

陶項(xiàng)明眼珠一轉(zhuǎn)，居然還答應(yīng)上了：“是啊，所以你才不能悶在屋里啊，得常常出來走走才對(duì)。以后，我沒事就去找你玩！”

寧衡：“嗯？”

這個(gè)邏輯，好像很正確，又好像有哪里不對(duì)……

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“寧衡，雨停了，一起出去吃飯吧！”

陶項(xiàng)明站在301宿舍前，著一套清爽的淺藍(lán)運(yùn)動(dòng)裝，身形挺拔，手里還提著沾滿春雨的折疊傘，青春洋溢的氣息撲面而來。

反觀寧衡他們這個(gè)理工宅宿舍，人人睡衣不說，除了中午吃餅干的寧衡之外，其他三個(gè)腳邊還堆著剩下的外賣盒子，可以說是很頹廢了。

曹曉爭(zhēng)著表態(tài)：“我看挺好，寧神今天中午又吃餅干?！?/br>
寧衡無動(dòng)于衷，“沒關(guān)系，我周末會(huì)回家吃正常飯菜的?！?/br>
曹曉立刻懇求地望向陶項(xiàng)明：“明白了吧，陶項(xiàng)明同學(xué)。”

【嘀嘀——陶項(xiàng)明，宿舍關(guān)系等級(jí)，友好，允許進(jìn)入?！?/br>
于睿手忙腳亂地把桌上的黑匣子收起來，尷尬地解釋道：“這個(gè)還在語音測(cè)試階段，等我編好程序了，讓墨之給做個(gè)人形的?！?/br>
說完，他心慌慌地看向?qū)幒?。然而寧神?duì)他們的搞東搞西并無任何反應(yīng)，正略帶幽怨地望著告密的曹曉。

“寧衡，七食堂新出了紅豆湯，甜甜的很好喝，里面有桂圓、紅棗、蓮子，吃一口保證你停不下來?！碧枕?xiàng)明說著低下頭，湊近引誘道：“去嘛?！?/br>
寧衡猛地偏過頭去，打開衣柜，整個(gè)腦袋都鉆了進(jìn)去，“好的，晚上正好有課，我收拾一下?！?/br>
吃完飯之后還要給數(shù)模班的同學(xué)上習(xí)題課，要拿上鑰匙、校園卡、教材、筆記本、文具盒……寧衡在心里默念，努力忘掉剛才對(duì)他來說致命誘惑的聲線。

直到和陶項(xiàng)明一起走出宿舍樓，他的面部表情都還是僵硬的。

“剛才于睿弄的黑匣子好像還蠻有趣的。”陶項(xiàng)明伸手幫他理了下不平整的衣領(lǐng)，“不過，他為什么那么怕你??？你不喜歡他們?cè)谒奚崂锔氵@些？”

“??？”寧衡呆呆地仰頭看他，思維還停留在【他為什么要幫我弄衣領(lǐng)】上。

“還說你聰明呢，怎么這么呆。”

陶項(xiàng)明說完之后，自己都覺得這語氣過分寵溺了些。

寧衡默默離他遠(yuǎn)了一步，煩惱地想，如果陶項(xiàng)明的聲音不是這么磁性就好了，這樣自己還能有條不紊地證明一下自己不呆。

這時(shí)，他們正巧經(jīng)過隔壁的女生宿舍樓，結(jié)伴而出的兩個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩兒幾乎是一眼就鎖定了寧衡。

“寧神好！”

“寧神，今晚我會(huì)去聽習(xí)題課的！”

“我們現(xiàn)在就去占座，嘿嘿?！?/br>
寧衡朝她們一點(diǎn)頭，反射弧終于回到剛才陶項(xiàng)明的問題上：“我其實(shí)不在意他們的改造宿舍計(jì)劃，不過他們總怕影響到我學(xué)習(xí)?！?/br>
可是此刻，陶項(xiàng)明已經(jīng)對(duì)黑科技不感興趣了，“剛才是你的同班同學(xué)？”

“不是，是大二的學(xué)姐。”

陶項(xiàng)明“咦”了一聲，“我們寧衡是真的很厲害呀，還有學(xué)姐粉絲?！?/br>
不知道她們有沒有見過你呆瓜時(shí)的樣子——他在心里補(bǔ)充道。

寧衡低頭看向鞋尖。我們寧衡……是什么意思呢？

到食堂，陶項(xiàng)明問了寧衡的飲食習(xí)慣，答案是“除了芒果過敏以外，其他都無所謂”。

“那你等我一下?！?/br>
沒過一會(huì)兒，陶項(xiàng)明就端來了溫?zé)岬募t豆湯和兩道食堂新出的菜品。他把勺子遞給寧衡，熱情地安利：“快嘗嘗，甜不甜？”

寧衡舀起一勺放進(jìn)嘴里，點(diǎn)點(diǎn)頭，“很甜?！辈恢罏槭裁?，都有點(diǎn)齁了。

他又嘗了兩口，忽然道：“這是我第四次來食堂吃飯。”

怪不得這么瘦，敢情他每天都面包餅干解決問題。

“以后我每天都監(jiān)督你來食堂吃飯，太瘦了也會(huì)影響學(xué)術(shù)研究啊，對(duì)吧？”

陶項(xiàng)明看了看他分明的鎖骨，咽了口口水。這么白的身體，如果多長(zhǎng)點(diǎn)rou的話，一定是災(zāi)難般的存在吧。

打住！

陶項(xiàng)明掐了把大腿，惡狠狠地瞪向下方，在心里理論道：陶小明，你應(yīng)該多關(guān)注一下心靈美！

吃完飯后，寧衡慢吞吞地走到教學(xué)樓門口，停步，問：“你晚上也有課嗎？”

陶項(xiàng)明假裝無辜，“啊，沒有呀，我是想送你到教室門口。”順便看看你今晚到底在哪兒上課。

“哦，謝謝你?！?/br>
陶項(xiàng)明看著寧衡真誠(chéng)的眼睛，心里的魔爪蠢蠢欲動(dòng)。小笨蛋，對(duì)想要拐走你的人說謝謝，也過于蠢萌了。

臨近6點(diǎn)半，一間可容納200人的教室里早已座無虛席，還有一大波非課程人員正在趕往現(xiàn)場(chǎng)。

看見堆在教室門口擠不進(jìn)去的群眾，教學(xué)樓管理員都被氣笑了，“你們這不是100人的課嗎？而且習(xí)題課寫黑板的話，后面隔那么遠(yuǎn)的同學(xué)也看不見啊?！?/br>
站在講臺(tái)上的寧衡也很頭大，“老師，我能借個(gè)手寫展臺(tái)嗎？”

管理員點(diǎn)頭，“可以，不過這種情況，我必須得檢查證件了，以免發(fā)生安全問題。你是上學(xué)期那個(gè)講過習(xí)題課的學(xué)生吧？上次還沒這么多人呢。”

寧衡：“抱歉……”

隨著管理員開始核查身份，抱怨聲此起彼伏，最后來了幾個(gè)保安才勉強(qiáng)把場(chǎng)面鎮(zhèn)壓下來。

陶項(xiàng)明在外面站了半個(gè)小時(shí)，估摸著寧衡已經(jīng)沉浸在課程里，就走到剛才的教室門口，偷偷打開后門準(zhǔn)備鉆進(jìn)去。

“你誰啊，別擠?！倍言陂T口的同學(xué)都不滿地朝他看過來。陶項(xiàng)明沒想到這門課這么火，心說理工科的同學(xué)是比他愛學(xué)習(xí)多了。結(jié)果一抬頭，就傻了眼。

寧衡剛好在展臺(tái)上寫下一串式子，解釋的語聲和他的表情一樣淡然，“這道題可能的切割模式有很多，所以我們不采用枚舉的方式建模，而是建立整數(shù)非線性規(guī)劃模型。記b=（290,315,350,455），n=（15,28,21,30）……”

作者有話要說：　　十年后的學(xué)校場(chǎng)合

學(xué)生A：寧教授好厲害啊！真想知道他的腦子是什么構(gòu)造！

學(xué)生B：對(duì)啊，就是有點(diǎn)冷漠，不敢找他問問題_(:з」∠)_

一個(gè)轉(zhuǎn)角后——

某帥哥：寧寧你講了4個(gè)小時(shí)的課，累不？

寧衡：好累，要抱抱QAQ

學(xué)生A&B：我怕不是中了幻術(shù)……

☆、學(xué)神一點(diǎn)也不呆

講完題之后，寧衡拿起水瓶喝了這節(jié)課的第一口水。就在這個(gè)檔口，第一排忽然有個(gè)尖尖的女聲激動(dòng)地問：“寧神，聽說你光用