多少有些不搭調(diào)。

寧衡踢著毽子上揚(yáng)又落下，小聲跟著哼唱：“只愿你在我小小手心里，為你造小小的夢境……”

陶項(xiàng)明倚在主席臺(tái)的長桌前，手撐下頷，目光迷離地望著斜對面毽子隊(duì)占據(jù)的小運(yùn)動(dòng)場。

“嘿嘿，真可愛。”

播音女搭檔揮手在他眼前晃了晃，“陶項(xiàng)明，你一臉花癡地看什么呢？”

陶項(xiàng)明往左面挪了挪，深沉地回答：“是你看不到的美景?！?/br>
女搭檔抖了抖胳膊，第一次信了學(xué)院內(nèi)小范圍流傳的邪惡傳聞，這位極具天賦的播音主持界新人，果然是gay氣沖天。原本因?yàn)樘枕?xiàng)明迷人的笑容而有所沉醉的她瞬間清醒過來，跑去跟后勤確認(rèn)解說詞了。

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)入場的套路都差不多。寧衡以前從來沒有代表班級參賽過，和其他對入場解說毫無興趣的同學(xué)不同，他一直凝望著主席臺(tái)上的人，每一句話都聽得清清楚楚。

“接下來向我們走來的是數(shù)學(xué)學(xué)院的同學(xué)，看，他們經(jīng)過主席臺(tái)下方時(shí)迅速站成了X=Y的隊(duì)形，展示出數(shù)學(xué)知識(shí)中未知量的深遠(yuǎn)含義，兩名領(lǐng)隊(duì)穿著熊本熊和大嘴猴的玩偶裝，憨態(tài)可掬地朝觀眾們招手……說起來，數(shù)學(xué)學(xué)院的同學(xué)們在各項(xiàng)活動(dòng)中都積極參與，等會(huì)兒即將上場的各個(gè)表演隊(duì)中也活躍著他們的身影——”

“咳咳，現(xiàn)在經(jīng)過主席臺(tái)的是物理學(xué)院的同學(xué)……”女搭檔直接打斷了陶項(xiàng)明多余的解說，同時(shí)給了他一個(gè)結(jié)實(shí)的白眼。

陶項(xiàng)明在數(shù)學(xué)學(xué)院走過去之后便回歸正常水準(zhǔn)，即使他自己所在的傳媒學(xué)院入場時(shí)，也絲毫不顯逾距。

女搭檔把心放回了肚子里。等所有學(xué)院的運(yùn)動(dòng)隊(duì)都入場完畢后，她也口干舌燥到不行，拿起水瓶灌水，同時(shí)示意陶項(xiàng)明先解說著。

忽然之間，陶項(xiàng)明的雙手都緊張地握成拳頭，就連手上的話筒也因此轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“下面請欣賞由本學(xué)期選修毽子課的同學(xué)為我們帶來的花鍵表演?！?/br>
寧衡跟著領(lǐng)隊(duì)跑到臺(tái)下，微微側(cè)身，躲避從臺(tái)上投過來的灼灼目光。

“大家請看，花鍵班為我們表演的踢毽動(dòng)作十分優(yōu)美，疾如飛天流星，輕若蜻蜓點(diǎn)水，低似蝶舞花叢，高像群燕展翅……這不僅是我國獨(dú)有的民族體育運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)極為方便優(yōu)美的藝術(shù)表演。噢！這招從身后將毽子踢向前面，在空中劃過一道弧線后用腳背穩(wěn)穩(wěn)接住的動(dòng)作，學(xué)名叫做大拉燕……”

寧衡腳背一頓，明顯感覺到四周圍觀的同學(xué)被解說得專注了不少。

“請看這招神龍擺尾！以后退小碎步和上身前伏相配合，腿向后勾起接毽！”

“這是空中捉燕！當(dāng)毽子在空中的時(shí)候就利用身體扭轉(zhuǎn)的方向向下拉毽子……”

“還有彩蝶紛飛……”

從各學(xué)院運(yùn)動(dòng)隊(duì)里跑出來圍觀的人越來越多，寧衡越聽越羞恥，明明是幾個(gè)簡單的銜接動(dòng)作，被陶項(xiàng)明念出來就跟什么武功招式一樣，把大家的視線都吸引過來了。

“這解說好厲害，我第一次聽見能把踢毽子解說成足球比賽既視感的！”

“他很出名的，我跟你說……”

等表演結(jié)束，寧衡立刻收起毽子，迅速往小運(yùn)動(dòng)場跑去。其他同學(xué)跟著離場站定后，面面相覷幾秒，都哈哈大笑起來。

毽子課的老師笑瞇瞇地道：“那位解說同學(xué)還真是做了不少功課啊，這些花毽協(xié)會(huì)里常用的招式名，他居然了解得一清二楚，真敬業(yè)?！?/br>
還真的是標(biāo)準(zhǔn)稱呼……

寧衡忽然有點(diǎn)慚愧，自己為了不跟陶項(xiàng)明一起鍛煉，而特地報(bào)名表演隊(duì)，結(jié)果還不如他對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的了解程度高。

臺(tái)上，女搭檔解說完健美cao隊(duì)的表演，看向從剛剛開始就莫名露出謎の微笑的陶項(xiàng)明。

“看不出來，你還是個(gè)花毽愛好者？”

陶項(xiàng)明朝她不好意思地笑笑，那垂首間仿佛春風(fēng)吹過的暖意，剎那間令她心尖劇顫。

“其實(shí)我也是臨時(shí)抱佛腳。跟你說，我喜歡的人很愛踢毽子，所以我也去學(xué)習(xí)了一下，果然很有趣?！?/br>
女搭檔一顆剛剛萌芽的春心瞬間被扼殺在搖籃里。她強(qiáng)撐淡定地喝了口水，手在桌底狠狠地捶腿：夭壽啊！這世上的好男人為什么都有對象了！這位還極有可能是男對象，生氣！

作者有話要說：　　學(xué)渣和學(xué)神的戀愛日常

陶項(xiàng)明：寧寧，你怎么這么會(huì)踢毽子呢？是從小練習(xí)的嗎？

寧衡：嗯，踢毽子很方便，一個(gè)人就可以完成。

一陣心疼的親親抱抱之后——

陶項(xiàng)明：寶貝兒，其實(shí)你那些踢毽子的技術(shù)動(dòng)作，兩個(gè)人也可以完成的。

寧衡：咦？

陶項(xiàng)明：ヘ(￣ω￣ヘ)來來，跟我試試這招神龍擺尾……

喘得說不出話的寧衡：（真是有史以來最激烈的神龍擺尾(*/ω＼*)）

PS：一說到考試，居然評論第一次達(dá)到兩位數(shù)，果然是同一個(gè)世界，同一種學(xué)生_(:з」∠)_

（PPS：寧衡不置可否，陶項(xiàng)明表示贊同）

☆、欺騙感情的套路

被陶項(xiàng)明“專業(yè)”的解說震撼之后，寧衡越發(fā)感到學(xué)習(xí)登山技巧的緊迫性。陶項(xiàng)明可以如此敬業(yè)，自己也應(yīng)該為了靠近他付出更多的努力。

周杭聽說了他的訴求，倒是非常仗義，還沒讓他給徐書涵補(bǔ)課，就先張羅上了體能培訓(xùn)的事。

連續(xù)兩周，寧衡晚上都不在宿舍，且回來時(shí)都是一副累到完全不想說話的模樣，室友當(dāng)然是對他的運(yùn)動(dòng)毅力表示出三臉震驚。

某個(gè)周末，寧衡再次拖著疲憊的身軀回到宿舍時(shí)，居然強(qiáng)撐著趴在書桌前，也要打開電腦戴上耳機(jī)聽什么東西。

曹曉勸他：“寧神，你這么累了，先去休息吧。要看什么的話，明天可以看重播啊?！?/br>
“不行的?！睂幒鈺灣脸恋哪X袋里回蕩著同群粉絲們說的“打call”和“應(yīng)援”，顫抖著手指點(diǎn)進(jìn)了配音大賽第三場復(fù)賽的直播間。

比賽還沒開始，寧衡強(qiáng)撐著眼皮，看了眼預(yù)熱節(jié)目表，心中一涼。下一秒，一個(gè)萌系的女聲躍入耳機(jī)中，“大家好，我是夕桃，很高興能來這里做配音復(fù)賽的熱場表演，下面為大家?guī)硪皇住?/br>
寧衡連歌名都沒聽完，便咚的倒在了書桌上。

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大一學(xué)年下學(xué)期的最后一科剛剛考完，寧衡從教室里出來，第一個(gè)動(dòng)作是拿出手機(jī)，點(diǎn)開主頁面上的大眼睛圖標(biāo)。

“寧神寧神！”

對于一部分視考試為重大目標(biāo)的同學(xué)來說，等成績的每一天都如五爪撓心一般難過，所以當(dāng)眼前有一個(gè)行走的標(biāo)準(zhǔn)答案庫時(shí)，他們就忍不住了。

“寧神，笛沙格定理的證明方法是什么來著？”

寧衡忍痛把視線從微博頁