的目光看了他一眼：“你覺得你的新同桌是個(gè)怎么樣的人？”

    問題一出，大家都好奇的朝唐喻瓷看過去，等著他回答。

    辭諾也盯著他，看他似乎是想了會(huì)，眼底閃過一絲笑意，才說：“她是個(gè)很特別的人。”

    “特別？”提問的男生提了好幾個(gè)個(gè)重音。

    “嗯?！碧朴鞔牲c(diǎn)頭。

    后排的那幾個(gè)人心照不宣的對(duì)視一眼，看著辭諾和唐喻瓷起哄的鬧了幾句。

    辭諾在他們揶揄的目光中挑了挑眉，扭頭瞥了眼不動(dòng)聲色的唐喻瓷。

    —

    嗯，她是個(gè)特別的人。

    尤其是她的字。

    特別的丑（皺眉）。

    ☆、扒一扒和我同桌的那個(gè)學(xué)神（三）

    開學(xué)考的成績(jī)排名表被打印出來貼在了教室后面，即使大家都已經(jīng)知道自己的成績(jī)，但還是要湊上前去看一看排名。

    一班第一名唐喻瓷在年級(jí)上排第二，第一名是二班的一個(gè)女生。

    溫涼。

    一半是阻隔在外的寒冰荊棘，一半是熾熱溫軟的善意與熱情。

    在原世界中與唐喻瓷互相欣賞，最后達(dá)成HE結(jié)局。

    嘖，這種棋逢對(duì)手的感情哦。

    辭諾面無表情的趴在桌子上，后面?zhèn)鱽砑?xì)細(xì)的說話聲。

    排名表上沒有辭諾的名字，但班上的人大多都能猜到是什么緣故。

    即使討論的聲音很小，但還是有些尖銳的字眼被她聽到。

    “她家有權(quán)有勢(shì)，關(guān)系戶你不知道?。俊?/br>
    “她之前在一中的名聲可響亮了。”

    “不過年級(jí)倒數(shù)應(yīng)該也沒什么臉打印出來吧？”

    “……”

    辭諾在前面聽得眨了眨眼，忽然有一只手伸了過來，冰涼的觸感在她的臉上蔓延，讓她有些發(fā)愣，對(duì)方把耳機(jī)塞到她耳朵里。

    里面魔性地有些癲狂的音樂聽的辭諾又是一臉蒙圈。

    扭頭看著唐喻瓷平淡如水的臉，對(duì)方像是接收到了她不可思議的眼神，開口解釋道：“我meimei推薦的歌，她說不開心的時(shí)候可以多聽聽?！?/br>
    “哦，那你應(yīng)該挺多時(shí)候不開心的?！?/br>
    話說男生聽這種又萌又嗲的軟妹音真的蠻鬼畜的。_(:3」∠?)_

    辭諾靜靜的聽了一會(huì)還是開口：“不如我們還是聽吧，那樣雄渾粗糙的音樂就很帶感啊?！?/br>
    唐喻瓷：“……”

    內(nèi)心很抗拒但是身體還是依言照做，但是當(dāng)他看到辭諾伴著節(jié)奏搖晃哼唱套馬的漢子你威武雄壯的時(shí)候，還是感覺很無力的揉了揉眼角。

    擔(dān)心她聽到議論會(huì)傷心的想法完全是多余的吧。

    辭諾用手肘頂了頂他的，看著唐喻瓷投來疑惑的目光只是笑了笑，“我們打個(gè)賭?！?/br>
    他神色淡淡：“賭什么？”

    “賭期中考試你絕對(duì)不可能超我十分以上。”

    辭諾說完后就盯著唐喻瓷的反應(yīng)，他沒有笑，而是很認(rèn)真的看了辭諾一眼，清亮明麗的眼眸雜糅著一些她看不懂的情緒，然后他很認(rèn)真的答應(yīng)下：“好啊?！?/br>
    “我現(xiàn)在好像沒有任何資格來和你進(jìn)行這個(gè)賭約，但我還剩下一腔無所畏懼的勇氣和張揚(yáng)肆意的狂妄?！鞭o諾把耳機(jī)摘下，語(yǔ)氣也沒有了開始時(shí)的漫不經(jīng)心，卻又忽然話鋒一轉(zhuǎn)，“再說了，以我的機(jī)智和果敢，超過你不還是分分鐘的事嗎？”

    播放的音樂早就被唐喻瓷關(guān)掉，精致的面容上沒有半分輕視，他朝辭諾笑著開口：“嗯，我相信你的?！?/br>
    活潑肆意的小霸王，在考場(chǎng)上也應(yīng)該稱王稱霸。

    上課鈴聲很快就響了起來，原本湊在后面聚成一團(tuán)的同學(xué)快速的散開，嘰嘰喳喳的討論也停了下來。

    這節(jié)剛好是班主任的課，在講卷子之前先總結(jié)了一下全班總體情況和各科平均分情況，他是三中的骨干教師，已經(jīng)帶了好幾屆A班，講話的時(shí)候慢條斯理，聲音卻很有特點(diǎn)，聽起來比較尖銳，大概是教書時(shí)傷了嗓子的緣故，但又不會(huì)讓人覺得不舒服。

    因?yàn)槊掷飵б粋€(gè)冬字，所以被他們親切的稱為“小冬冬”。

    而這個(gè)外號(hào)在剛分班那天就已經(jīng)被私底下傳遍全班。

    “班上的成績(jī)你們大概都已經(jīng)了解，分班是按照成績(jī)來的，我們和二班在一百名之內(nèi)的占的人數(shù)是一樣的，兩個(gè)班的實(shí)力是均衡的。但是二班作為我們的挑戰(zhàn)對(duì)手，我們要在未來的學(xué)習(xí)中努力拼搏，與他們拉開差距。”班主任把卷子放在講臺(tái)上，清了清嗓子之后又接著說，“你們從現(xiàn)在開始步入高中，就意味著迎來了一個(gè)新的起點(diǎn)和一次新的機(jī)遇，不論你過去如何，你成績(jī)是好是壞，都希望你們能把握當(dāng)下，不浪費(fèi)一分一秒，不讓未來的自己有一絲一毫的遺憾?！?/br>
    “這種每個(gè)新學(xué)期都會(huì)有的場(chǎng)面話我就不說太多，望你們能夠勤勉自勵(lì)?！?/br>
    他把臺(tái)上的卷子拿起來：“最后恭喜我們班的唐喻瓷同學(xué)取得年級(jí)第二名的成績(jī)，與一班的溫涼同學(xué)只有兩分之差，望你繼續(xù)努力?！?/br>
    隨后在一陣啪啪啪掌聲之后，班主任就開始講起了試卷。

    既然已經(jīng)和唐喻瓷訂好了賭約，那自然就要認(rèn)真學(xué)習(xí)全力以赴。

    因?yàn)槭情_學(xué)考的卷子，所以考的只是高一的一些很淺的知識(shí)點(diǎn)，雖然對(duì)腦子里只剩一團(tuán)漿糊的辭諾來說有些晦澀難懂，但她很認(rèn)真的跟著老師的每一步思路走，腦子里倒也自己形成了這些知識(shí)的一個(gè)大概輪廓和體系圖，勉勉強(qiáng)強(qiáng)也能跟上。

    系統(tǒng)只能強(qiáng)化辭諾的記憶力而不能幫助她考試作弊，而且原身基本上是不聽課的，很多東西在她腦海中都是模糊并毫無邏輯的，所以只能靠辭諾自己一點(diǎn)一點(diǎn)去梳理，然后理解強(qiáng)化吸收。

    認(rèn)真的時(shí)候總覺得時(shí)間飛逝，等下課鈴想起的時(shí)候班主任剛剛好把卷子講完，辭諾居然還覺得意猶未盡。

    忽然感覺自己愛上了學(xué)習(xí)呢。(o′罒`o)嘿嘿

    一旁的唐喻瓷隨意一瞥就看見了滿面的紅叉和紅筆訂正痕跡，于是湊過去仔細(xì)觀摩了一下，辭諾也沒覺得有什么，就大大方方的讓他看。

    對(duì)方看了一會(huì)然后對(duì)她說：“你上次塞給我要我抄的就是這張卷子吧？”

    正極力拒絕承認(rèn)“即使作弊仍舊考砸還問學(xué)神要不要抄卷子”事實(shí)的辭諾一臉正氣，她皺眉，“有這回事嗎，我怎么記不得了？”

    唐喻瓷微笑。

    “好吧，但這說明我的進(jìn)步空間很大呀。”

    “嗯，希望你的進(jìn)步空間不會(huì)越來越大?！?/br>
    辭諾：“……我們不能愉快的玩耍了?！?/br>
    她想了想從背包里拿出便簽紙，隨便順了一支筆就開始趴在課桌上寫字。

    “我覺得寫一些正能量的話語(yǔ)更能鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，好成為我前進(jìn)的動(dòng)力?！睂懞煤竽玫教朴鞔擅媲盎瘟嘶危?，“你覺得怎么樣？