哲看著那個(gè)面孔扭曲的奇怪老頭，一臉茫然的被東浩揚(yáng)按著腦袋鞠了個(gè)躬。

“好孩子”，張教授激動(dòng)。

旁邊的助手卻是不忍直視的捂住了臉。教授您沒看到這孩子是被人壓著腦袋鞠的躬嗎要是平常您可早就怒了，怎么今天要求這么低。

“好孩子，你是叫段靖哲對吧”，張教授強(qiáng)忍住站起身把人拉過來的沖動(dòng)，“上次面試的時(shí)候是我這里出了點(diǎn)問題，所以才給了你那么低的分?jǐn)?shù)?！?/br>
用“那么低的分?jǐn)?shù)”來代替零分，張教授的臉上一陣火辣辣的。

段靖哲茫然，“啊”

東浩揚(yáng)拍了一下段靖哲的腦袋，直接把他嘴里那句“你是誰”給拍了回去。

“還不快給張教授打個(gè)招呼張教授可是機(jī)甲制造的大師級人物，來一次可不容易，不抓緊時(shí)間說話，以后你可能就見不到了。你平常不是最崇拜教授的嗎”

東浩揚(yáng)一席話說完，段靖哲的眼睛就立馬亮了起來。

剛才那一整段話里，他就聽清楚了一句。

“機(jī)甲制造的大師級人物”

幾乎是立刻，段靖哲的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，一反之前的茫然，雙眼變得炙熱起來。

張教授看到這孩子充斥著孺慕和崇拜的眼神，心里愈發(fā)愧疚。

定了定神，張教授直接拿出來了之前的機(jī)甲部件。

“孩子，你過來看看，這是你做的嗎”

段靖哲一看到機(jī)甲部件，整個(gè)人洋溢著極大的歡喜。

張教授自然看得出來，心中對段靖哲更為認(rèn)同。

段靖哲翻看了幾下，點(diǎn)頭，“是我做的”

他安裝的機(jī)甲部件中用了一種自己獨(dú)有的安裝方法，他在其他地方?jīng)]有看到過，所以很容易認(rèn)出來。

心中本來就已經(jīng)有了猜測的張教授頓時(shí)一陣狂喜，眼中爆發(fā)出了極為耀眼的光芒。

他上前一把抓住了段靖哲的手，因?yàn)榧?dòng)而顫抖的雙手用力的握著。

段靖哲反射性的向后退了一步，然后想起來這個(gè)奇怪老頭的身份，頓時(shí)停住了自己的動(dòng)作。

——機(jī)甲制造的大師級人物。

——自己也許可以偷師

“孩子！我找了你很久了！你是個(gè)天才！”，張教授每說一句，他手上的力度就激動(dòng)的加大一分。

助手看到那孩子疼的臉都繃緊了，但是還是一句讓張教授放開的話都沒說，頓時(shí)對他的好感倍增。

“教授，您輕點(diǎn)，別捏疼人家孩子了?！?/br>
張教授聽完，頗為心疼的把段靖哲的手松開，接著說道，“當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候是老師的錯(cuò)，沒有問清楚就直接拒絕面試你，這是老師失職，我一定會(huì)在全學(xué)院面前做檢討，給你道歉?！?/br>
“教授！”，助手震驚。

在整個(gè)學(xué)院面前檢討，這意味著在張教授的教學(xué)生涯里面點(diǎn)上了一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn)，“您——”

助手話還沒有說完，就被張教授嚴(yán)厲的瞪了一眼，他頓時(shí)把話憋進(jìn)了肚子里。

“我不奢望你能原諒老師”，張教授苦笑，“畢竟這件事情對你的影響和傷害肯定特別大”

“但是你的資質(zhì)十分出眾，我希望你能得到最好的教育”，張教授說的話發(fā)自肺腑，“我雖然不是聯(lián)邦里面最好的機(jī)甲制造師，但是在穆利斯機(jī)甲學(xué)院里面我絕對是資歷最老的，機(jī)甲制造教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最多的。”

“你可以當(dāng)我的親傳弟子嗎”，張教授踟躕了一會(huì)兒，最終還是說了出來。

然后滿含期待和忐忑的盯著段靖哲。

段靖哲卻是一個(gè)大寫的茫然，顯然還處在狀況之外。

就在張教授忍不住催促的時(shí)候，旁邊忽然有人說話了。

“教授，您這是在跟我搶學(xué)生嗎？”，東浩揚(yáng)幽幽的說道。

張教授聽到這話，他這才反應(yīng)過來自己這個(gè)舉動(dòng)是多么逾矩，老臉猛地一紅。他在內(nèi)心深處不斷的做著斗爭，一邊是自己的道義禮節(jié)，一邊是自己未來的傳承。

“這個(gè)，東老師”，張教授決定把自己這張老臉豁出去了，厚著臉皮說道，“這件事情實(shí)在是對不住，但是我確實(shí)非常喜歡這個(gè)學(xué)生，不知道您能不能割愛？”

東浩揚(yáng)還沒有說話，段靖哲卻直接把話接了下來。

“我不會(huì)換老師的”

段靖哲很生氣，他雖然不喜歡這個(gè)老頭，但是看在他那么厲害的份上，自己心里面還是有著一份崇拜的。誰知道這個(gè)奇怪的老頭竟然讓自己換老師！

真是太……

段靖哲小臉頓時(shí)皺了起來，他想不出詞形容了。

一句憤怒的抱怨就這么憋在了自己的心口，發(fā)也發(fā)不出來，于是段靖哲更加生氣了。

一張小臉板的死死地。

張教授聽完他說的話，再看到段靖哲現(xiàn)在的表情，頓時(shí)知道這孩子生氣了。

他哪能不明白這孩子究竟在生什么氣？頓時(shí)心里面又是疼惜又是苦惱，看著段靖哲的目光又增添了一份喜愛。

這孩子明顯就是不想再入師承，哪怕自己的資歷再高，哪怕這孩子再崇拜自己。而且，這孩子在自己誤會(huì)他，斷了他的入學(xué)之路時(shí)對自己并沒有怨懟，卻在自己影響到他老師的時(shí)候?qū)ψ约撼錆M敵意。

如此出色的心性和人品，讓張教授如何不喜愛！

段靖哲卻是在說完話之后直接站到了東浩揚(yáng)的背后，看向張教授的眼中充滿了怒氣。

張教授看著眼前的狀況十分焦灼，卻一絲辦法也沒有，剛想腆著老臉再說幾句，東浩揚(yáng)卻直接打斷了他。

“張教授，我還要給學(xué)生上課呢，這里就不留您了”，東浩揚(yáng)的語氣極為冷淡。

張教授尷尬不已，只能領(lǐng)著自己的助手從他們的辦公室出去了。

而等辦公室的門一關(guān)，東浩揚(yáng)的周身的壓抑冷清一掃而空，表情輕松恣意，桃花眼微瞇，一派風(fēng)流。

他嘴角微勾，敲了段靖哲腦袋一記，眼波流轉(zhuǎn)，劃過一絲欣賞，“表現(xiàn)不錯(cuò)”

段靖哲卻是對東浩揚(yáng)的舉動(dòng)一頭霧水，不過轉(zhuǎn)頭東浩揚(yáng)就開始教他機(jī)甲制造課了，他也就完全沒有放在心上。

額，就算東浩揚(yáng)不教他課，他也不會(huì)去想這件事的。

段靖哲非常果斷的把自己所有不想思考的事情拋諸腦后，反正懂了也沒有什么用處，段靖哲面無表情的給自己的行為做了一個(gè)解釋。然后兩眼放光，開心的去聽課了。

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張教授出了東浩揚(yáng)的辦公室之后，心里面是百感交集，但總的來說還是喜悅之