或是合奏。爭取至少一個節(jié)目上。

    說來也巧, 寧萌本人會的樂器不少，只是原主原來沒學(xué)過幾種，她也不好暴露。

    但是原主的外公是省內(nèi)早期的小提琴家，在原主小時候也生過教她的心思。當(dāng)時還送給她一把很好的小提琴, 只是原主之前心還定不下來學(xué)習(xí)，只斷斷續(xù)續(xù)拉了幾年就沒有后文了。

    現(xiàn)在如果以要參加表演為名把這個技能展露出來也是很不錯的。

    她拉小提琴, 再找一個鋼琴合奏是很容易的, 現(xiàn)在大多數(shù)人學(xué)的都是鋼琴。

    寧萌把自己的想法說出來, 活潑的趙玲玲馬上響應(yīng)了, 她說她初中每年都排過小品，有一定經(jīng)驗，想在班上找?guī)讉€人一起演小品。

    軍訓(xùn)的時候爽朗大方的趙玲玲同班上同學(xué)也相處得很不錯, 她這么一說也有挺多人應(yīng)和, 表示如果有適合的角色, 他們也愿意出演。

    寧萌樂了，第一個節(jié)目算是解決了，再等了一會也沒有人提出第二個節(jié)目的事情，她就把自己的想法說出來了，順便問了班上哪位同學(xué)鋼琴彈得還不錯。

    然后一個看起來很清秀的男生站了起來, 說他來。

    寧萌滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說小品的事要在今天之內(nèi)先確定劇本和人選，晚自習(xí)宣布，現(xiàn)在大家先去活動一下。

    畢竟下課，還是有很多同學(xué)想去小賣部補(bǔ)充一下能量。

    開學(xué)第一天的課程大多會輕松一點(diǎn)，老師們都會先給同學(xué)們一些適應(yīng)高中節(jié)奏的時間。

    一天很快就過去了。

    中午的時候趙玲玲上網(wǎng)搜了好多小品的劇本，一個個看過去，時不時發(fā)出一陣笑聲。最后她選出了三份劇本，讓寧萌她們幾個參謀參謀，從中選出一個。

    趙玲玲的原話是這樣的：“這三個劇本讓我笑出來的聲音都差不多大，會比其它幾個要大一點(diǎn)，但是我實(shí)在分不出哪個最大了。”

    這些話把寧萌她們都給逗樂了，還真是第一次見以自己的笑聲來評判好笑程度的人。

    寧萌幾個選了一下，最后定下了一個比較正能量的小品。雖然說小品在過程中只需要將觀眾逗開心，但真正的好小品應(yīng)該是在觀眾們之后回想起來的時候能有一些正能量的感悟。

    趙玲玲挑的這個小品需要的同學(xué)不多，她結(jié)合了自己平常對幾個同學(xué)的了解，找了幾個很適合各不同角色的人來表演，那幾個同學(xué)也如她所料的欣然接受了安排。現(xiàn)在是九月初，離二十號也不久了，要抓緊排練。

    而寧萌在晚自習(xí)的時候把那個彈鋼琴的男同學(xué)黃柏溪也喊到走廊上商量他們兩個合奏的事情。

    她沒看到陰影處，韓琳欣正陰著臉站在那里聽了好一會。

    寧萌和黃柏溪討論了一會，發(fā)現(xiàn)黃柏溪的水平應(yīng)該算是很不錯，挺多曲子他都說自己能彈。

    聽到這里，寧萌眼睛一轉(zhuǎn)，問他聽過沒有。

    這首曲子非?？简炐√崆偈值哪芰?，在回旋曲的部分難度很高，但是對鋼琴合奏的話要求沒有那么多。

    黃柏溪一聽，立馬很驚訝地說道：“這首？你可以嗎？”

    說完才意識到自己似乎講錯話的他連忙補(bǔ)上一句：“我不是質(zhì)疑你的水平，只是之前有聽過，覺得有些部分難度很高……”

    寧萌笑道：“我這部分，你放心，還有十幾天，我們協(xié)調(diào)一下時間去音樂室多練習(xí)吧?！?/br>
    上午她就問了張老師，如果想要找排練的地方，怎么解決，張老師就和旁邊的一個老師要來了音樂室的鑰匙，說是只要里面沒有人上課，都可以進(jìn)去使用。

    黃柏溪點(diǎn)點(diǎn)頭。

    音樂室只有鋼琴和吉他，寧萌和黃柏溪約好明天的晚自習(xí)去練習(xí)，她會把自己的小提琴帶過來。

    韓琳欣聽到寧萌要表演樂器類節(jié)目，心中十分驚訝，也就沒有繼續(xù)聽下去，反而退了兩步先回家了。她不住學(xué)校宿舍，不需要參加晚自習(xí)，下午的課上完就可以回家。

    她初中的時候有經(jīng)常參加這類表演，在班級沒人出節(jié)目的時候，老師似乎會低聲下氣地來讓她去表演，當(dāng)時不可謂不風(fēng)光。

    但是她的印象里，從來沒有在任何晚會的表演名單上面看過寧萌的名字啊，這是怎么一回事？

    所以初中的寧萌是被自己嚇到什么都不敢參加了嗎？

    想到這里的韓琳欣不禁有一絲得意，但又覺得有點(diǎn)不對勁，所以為什么初中不敢參加，現(xiàn)在的她就敢參加了？似乎開學(xué)之后寧萌就越來越奇怪了，不僅不怕自己，還會主動找茬。

    不過韓琳欣還是把胸一挺，沒事，上次她讓自己丟臉，那自己就在這次表演讓她丟臉。樂器？和她比嗎？那就來試試吧。

    同一個類型的表演一個年段不會留下太多的。

    想到這茬的韓琳欣又繞回自己的班級，找到今天剛上任的文藝委員報了名。五班和三班的氣氛不太一樣，大家似乎還沒有特別熟，今天文藝委員一說表演的事情，全班都沒有人出聲。

    很顯然，韓琳欣的報名算是解決了她的燃眉之急，原本她還想著要是真沒人報名自己就去詩朗誦算了，反正彩排被刷下來也沒關(guān)系，也算是有個節(jié)目了。

    日子一天一天的過著。

    趙玲玲的小品排的有滋有味，黃柏溪這邊也漸入佳境了。

    從一開始聽到寧萌的演奏時的驚訝，他也逐漸淡定下來，只想自己再熟一點(diǎn)，彈得再好一點(diǎn)，不要把她的十分拉低成八分。

    寧萌也看得出黃柏溪的努力，時不時指點(diǎn)他一下。很多時候她的一句話，都能給黃柏溪很大的啟發(fā)?？粗S柏溪崇拜的眼神，她還是挺不好意思的，這應(yīng)該不算作弊吧？

    李常安也聽說了寧萌和黃柏溪天天晚上一起練琴的事情，隨著傳的人越來越多，他還是按捺不住去找寧萌了。

    看到李常安以后寧萌心里特高興。

    “李常安，找我有事嗎？”讓人把寧萌從教室叫到走廊的李常安面對這個問句一下就說不出話來，但看到寧萌的眼睛，他似乎又什么都不怕了。

    眼前這雙帶著笑意的大眼睛里面只有他一個人。

    “沒有，就是覺得好久沒有和你講話了?！?/br>
    “哪有，路上碰到不都會打招呼嗎？”

    高一的課業(yè)雖然不難，但煩在數(shù)量多，九門課都要一起學(xué)。雖然寧萌殼子里的靈魂早已經(jīng)歷過這種生活，但還是覺得自己一整天待在教室里挺累的，也只有慢慢適應(yīng)了。

    課業(yè)的繁重加上迎新晚會表演的事情讓她自己的時間變得很少，也只有去洗手間的時候才會碰見他。

    “打招呼……也算嗎？”

    寧萌心里暗道，這小傻瓜，不過她樂意。

    “當(dāng)然算啦，現(xiàn)在你可得用功讀書……”寧萌不自覺又把話題引到學(xué)習(xí)上來了，確實(shí)，現(xiàn)在這個