高中，簡稱“六中”，是C市最昂貴的中學(xué)。一年的學(xué)費幾乎抵其他中學(xué)五六年的，被大家私下稱為貴族學(xué)校。能到六中讀書的學(xué)生，家里大多非富即貴。

    衛(wèi)星一張臉燙起來，低著頭，掌心汗?jié)褚黄?/br>
    她很想找個地縫鉆下去。

    門外的男生像是等得不耐，從兜里抽出手，走了過來，冷漠地掃視一圈，“我叫陸一宸，新來的轉(zhuǎn)校生?！彼穆曇粑⒊?，摻著一絲沙啞，頗有磁性。

    衛(wèi)星記起來了，是紅綠燈前轎車?yán)锏哪莻€男生。

    堂下有一瞬的安靜，大家感覺到了壓迫感。

    高二一班的同學(xué)如衛(wèi)星一樣，也覺得這位轉(zhuǎn)校生很帥，但帥得太過銳利與冷硬，令人不易親近。

    就像一把開鋒的刀，眼見著賞心悅目，卻極少有人敢伸手觸碰。

    女生們唏噓一陣停下聊天，最后一排打牌的四個男生也灰溜溜地坐回位子。

    他的自我介紹就這么一句話，說完便向后退了一步，微垂下眼睛。

    壓迫感消失。

    堂下的同學(xué)們松了一口氣。

    衛(wèi)星重新抬起頭，模仿著他的句式，鼓起勇氣道，“我叫衛(wèi)星……”

    剛沉寂的同學(xué)們又轟然大笑，“能上天嗎？”

    熱意直滾到脖頸，她低了頭，額際的汗順著面頰淌下來。

    美女老師拿起白板擦重重敲上桌子，眉目間露出嚴(yán)厲，“安靜！”

    笑聲漸漸地小了。

    全班同學(xué)都在看她，投來異樣的目光。

    衛(wèi)星很緊張，嗓子干得厲害，半晌方道，“是新來的轉(zhuǎn)校生。我，我介紹完了。”

    美女老師不待見班里的學(xué)生，也不待見這兩位轉(zhuǎn)校生，敷衍地指了指左邊第三個空位和倒數(shù)第二排的空位，“衛(wèi)星坐第三排，陸一宸暫到后面坐?！?/br>
    衛(wèi)星如蒙大赦，忙下講臺。

    六中的講臺石階比其他學(xué)校要高，她緊張之下沒有注意到。

    一腳踩下，沒落穩(wěn)，向前跌過去。

    她想，真的不該來這所學(xué)校。她一個鄉(xiāng)下土包子哪里上得了這種貴族學(xué)校？

    她沒有驚叫，只窘迫且難過得想哭。

    等著摔在冷硬的地板上。

    一只手從后面及時伸過來，攬在了她腰間，很有力量，將她凌空抱住。

    衛(wèi)星懵了。

    他把她放下來，想讓她自己站好。

    衛(wèi)星震驚且慌張，腿腳都軟了，竟沒能站住，身子一歪又要倒下去。

    他只得再扶她。

    下面起了一陣喧鬧和竊竊的笑。

    衛(wèi)星打小體質(zhì)就差，若受了驚嚇，好半晌都不能緩過勁。

    他放了兩次手，她兩次都沒能站穩(wěn)。

    他眉頭輕擰，一把將人抱起來，大踏步走過去，把她放在第三排的位子。自己則繼續(xù)向后，坐在了倒數(shù)第二排靠通道的空位上。

    全班震驚了。

    震驚之后是沸騰。

    班里的男生們又是吹口哨又是拍桌子。

    講臺上，美女老師眉目間的不耐煩更甚，用板擦重重拍向講桌，“安靜，請安靜！”

    衛(wèi)星驚得出了一身的冷汗，趴在桌上緩著氣。

    “喂，你沒事吧？”新同桌是一位長相清秀的女生，湊過來問，好奇多于關(guān)心。

    衛(wèi)星緩出一口氣，輕搖了搖頭。

    “喂，你怎么穿校服呀？”新同桌又好奇地問。

    衛(wèi)星這才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，班里的同學(xué)除她以外，沒有一個人穿校服。他們要么穿得非主流個性十足，要么穿得時尚漂亮。

    她一身麻袋似的校服，在這間教室顯得突兀而老土。

    更窘迫了。

    下一節(jié)課是語文，講的是白居易的詩歌。

    同桌不愛聽講，拉著她下面小聲講話，“你叫衛(wèi)星？能飛上天的衛(wèi)星？”

    她臉又紅了，點了點頭。

    同桌捂著嘴笑起來，笑容頗甜，不像有惡意，“我叫寧采薇?！弊チ俗鳂I(yè)本寫下名字，“安寧的寧，詩經(jīng)里的那個采薇?！?/br>
    衛(wèi)星很不習(xí)慣課堂上講話，沒出聲，又點了點頭。

    寧采薇咬著筆頭，“聽李老師說了，你住在我們寢室。以后我們還是室友?！?/br>
    衛(wèi)星仍是點頭，不說話。

    寧采薇見她不開口，只得百無聊賴地轉(zhuǎn)去聽講。

    衛(wèi)星繃緊神經(jīng)想讓自己聽進去，然而心里卻早亂成一團麻。

    美女老師姓李，是語文老師，也是高二一班的班主任，正講解詩歌中的重點詞句，“‘同是天涯淪落人，相逢何必曾相識’，這一句是重點，大家必須背下來。詩人當(dāng)時正被貶謫,久居偏遠抱負不得施展，心情抑郁，遇見被商人拋棄的琵琶女，得知對方有同樣凄慘的遭遇，于是心生共鳴。”

    “這句詩的意思是命運如此相似，縱使不曾相識，卻也能像朋友一樣彼此相知，惺惺相惜?！?/br>
    衛(wèi)星心里很亂，趁老師轉(zhuǎn)身在白板上寫字之時，余光下意識地瞥向后。

    她著實沒想到他會幫她。

    他的神情那么冷，讓所有人都忍不住退避三舍。

    衛(wèi)星想起剛才的一抱，只覺一張臉燒了起來。

    其實，他的懷抱并不冷。

    ☆、第2章 階級差別

    日光很烈，像團火一樣。

    李老師的辦公室在教學(xué)樓一樓的教務(wù)區(qū)中間，緊挨著樓梯口，正對著中午的日頭。

    衛(wèi)星耐心地等在門外，用手背擦著額頭不斷往外冒的汗。

    一半是曝曬的，一半是緊張的。

    六中的學(xué)生三三兩兩下教學(xué)樓，撞見候在一旁的衛(wèi)星，不覺帶了各色各樣的詫異，掩口笑著，議論著。

    “這土包子也是六中的學(xué)生？我一定上了假的六中?！?/br>
    “應(yīng)該是誰家的鄉(xiāng)下窮親戚吧。校衛(wèi)怎么放她進來了？”

    “哪兒呢，她身上穿著六中的校服，應(yīng)該是這里的學(xué)生?！?/br>
    “臥槽，你不提我都忘了六中還有校服?！?/br>
    “校服丑哭了好么？發(fā)下來就被我塞到了箱底?！?/br>
    “嘖嘖，能穿校服也是有品味?！?/br>
    “……”

    議論聲如此刻的陽光一樣擋不住，衛(wèi)星低下頭，額上的汗愈發(fā)密了。

    下課時，李老師囑咐她到辦公室領(lǐng)練習(xí)冊。她飯都沒吃，第一時間趕過來。

    李老師在接電話，在班里一直皺著的眉頭此刻已完全舒展開，眼里全是溫柔與笑，連說話聲也嗲了不少。

    大概是男友或者老公的電話吧。

    衛(wèi)星識趣地從飄著空調(diào)冷氣的門口退到炎炎烈日下的門外。

    她不敢先吃飯，怕老師打完電話或者打電話中間回神找不到自己。她自小養(yǎng)成膽怯的性子，又初來六中，對環(huán)境全然陌生，更是每一步都小心翼翼，生怕被人笑話了，厭煩了。

    雖然，自她來到這座城市一直被笑話著，厭煩著。

    眼底一陣酸澀，她當(dāng)初為什么要來六中讀書呢？

    李老師的電話粥不知要煲多久。

    烈日曝曬，衛(wèi)星眼前開始發(fā)暈。她是早產(chǎn)兒，mama生下她不久便撒手離世。她從小跟著舅舅舅媽長大，小時候身子沒養(yǎng)好，體質(zhì)大不如常人。

    從早晨到現(xiàn)在，她先是抱著書包走了許多條街，進校之后因被人議論