好吃的，哄著他回轉(zhuǎn)西湖書(shū)院去。

西湖書(shū)院中，正在閱卷的一位先生看到一位考生的卷子，眼睛越亮，最后忍不住一拍案幾道：“好文章！好文章啊！大有一掃前朝綺麗頹喪文風(fēng)之感啊！”

也在閱卷的楊君實(shí)聽(tīng)到此話，知道在此時(shí)開(kāi)口的這位先生平時(shí)是極少贊人的，現(xiàn)下竟然忍不住擊案叫好，對(duì)那位引得這叫好的學(xué)生也有了幾分好奇，便徑自行到那位閱卷先生的案前，低頭讀了下被贊的文章。

少頃，楊君實(shí)也不禁贊嘆道：“文風(fēng)古樸犀利，厚重深刻，真看不出是這等年少讀書(shū)郎寫(xiě)出來(lái)的，這學(xué)生是誰(shuí)?。俊?/br>
言畢，楊君實(shí)去看那卷首的名字，赫然便是——尹日升。

作為“招生辦主任”，楊君實(shí)當(dāng)然記得尹日升是誰(shuí)，而正是因?yàn)橛浀?，楊君?shí)才覺(jué)得格外的……，這么說(shuō)吧，如果楊君實(shí)生在現(xiàn)代，此時(shí)他的心情大概可以用一句話來(lái)概括：你玩我呢！

第31章

深吸一口氣，楊君實(shí)半響才開(kāi)口道：“這位學(xué)生……尹日升，似乎格式不對(duì)，這是策問(wèn)的形格，不是明經(jīng)的答法?！?/br>
那對(duì)尹日升這篇文章很是贊嘆的先生道：“這有什么！書(shū)院招學(xué)生，是招收真的腹有詩(shī)書(shū)胸有文墨的讀書(shū)人，豈能以形格不合就罷廢才子?！?/br>
楊君實(shí)張了張口，最后嘆了口氣，道：“若虛你說(shuō)的也有道理，這個(gè)尹日升，罷了，可能也是我偏頗了，先招進(jìn)來(lái)看看吧?！?/br>
被楊君實(shí)稱為“若虛”的那位對(duì)尹日升很是贊嘆的先生，似乎對(duì)看到了這樣的好文章很是興奮，又跑去把其他先生正在看的尹日升的詩(shī)文也翻出來(lái)，看完之后，又是擊案叫好，道：“好詩(shī)！好詩(shī)！”

楊君實(shí)走至若虛先生近前，接過(guò)尹日升的那篇寫(xiě)詩(shī)文的卷子，看完后，又嘆了口氣，他認(rèn)同若虛先生的話，確實(shí)是好詩(shī)，所以此時(shí)也確實(shí)是沒(méi)有理由反對(duì)收尹日升入西湖書(shū)院了。

各位看官，你們肯定疑惑為何尹日升這敗家子突然間變得文采飛揚(yáng)了，竟是讓這兩位桃李江南的飽學(xué)先生都贊嘆非常呢？是尹日升真的突然之間經(jīng)驗(yàn)爆沖，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人渣變成了才高八斗的大才子了嗎？

咳，馬老爺子教導(dǎo)我們，分析事情要從主觀和客觀兩個(gè)方面著手：客觀方面，要知道這個(gè)時(shí)代，筆墨紙硯都很貴，信息或者說(shuō)知識(shí)的傳播速度之慢是后世很多生活在信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人無(wú)法想象的，讀書(shū)人占整個(gè)國(guó)家全部人口的比例，非常低，一般人都是文盲，不識(shí)字的，粗粗通文字能給人寫(xiě)封信的都算是讀書(shū)人了，那么在這本就占國(guó)家全部人口比例非常少的讀書(shū)人中，算是比較有文采，對(duì)研習(xí)都有點(diǎn)兒水平的就更少了。

也就說(shuō)，這個(gè)年代平均的讀書(shū)人水準(zhǔn)其實(shí)不高。

主觀方面，恩，大家要看看尹日升的答卷。明經(jīng)的考卷，楊君實(shí)之所以會(huì)說(shuō)尹日升的形格不合，是因?yàn)榭荚嚦龅念}目是“君子喻于義，小人喻于利”，這是里很平常的一句，按照明經(jīng)考法，本是該將國(guó)朝欽定的注疏等等答上就差不多了，因?yàn)槭浅蹩迹矝](méi)像國(guó)朝科考那樣什么大經(jīng)小經(jīng)都定給題目，尹日升是怎么答題的呢？

他根本就想不起來(lái)這句話出自哪里，也不知道該怎么答，不過(guò)在沈方良強(qiáng)迫他背的東東里似乎有一篇，尹日升想起臨入考場(chǎng)前沈方良那個(gè)威脅眼神，一個(gè)哆嗦，也不管不顧，就把這篇文章默寫(xiě)了上去，那么這篇讓楊君實(shí)和若虛先生都嘆服的是誰(shuí)寫(xiě)的呢？

正是唐宋八大家之一的蘇軾蘇東坡，恩，這位大文豪的父親——蘇洵。

咱們?cè)賮?lái)看看尹日升的詩(shī)文考卷：

考試的題目大概是要求以征戰(zhàn)為主題寫(xiě)一首七言絕句、以早寒為題寫(xiě)一首五言律詩(shī)，尹日升是如何作答的？他的答卷上的詩(shī)詞為下：“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！?/br>
“木落雁南度，北風(fēng)江上寒。

我家襄水上，遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。

迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。”

都很不錯(cuò)吧！

前面那首七言絕句，是唐朝大詩(shī)人李益的，后面那首是孟浩然的。

叮咚，不用多說(shuō)，當(dāng)然還是這十幾天來(lái)沈方良強(qiáng)迫他硬背下來(lái)的！

就這么著，尹日升這個(gè)踩了狗屎運(yùn)的家伙就被西湖書(shū)院給錄取了，不知道其他知道真相的考生會(huì)不會(huì)一口老血噴出來(lái)。

事實(shí)上，別人對(duì)此中真相不知道也就罷了，這西湖書(shū)院的榜單一下來(lái)，李華靜倒是第一個(gè)想要吐血了。

這個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人，或者說(shuō)西湖書(shū)院作為一座雖然算不上一線好歹還是二線領(lǐng)頭羊級(jí)別的書(shū)院，還是要臉的，所以雖然答應(yīng)給李華靜開(kāi)后門(mén)，但在閱卷時(shí)卻沒(méi)特意抬高李華靜，卻是真的按照李華靜的文章水平來(lái)評(píng)的。

這樣就造成了一個(gè)悲催的后果：

尹日升第一，李華靜第五。

當(dāng)李華靜看到榜首那個(gè)名字時(shí)，他有些不可置信，揉揉眼睛，再看，揉揉眼睛，再看，終于確定自己的眼睛沒(méi)問(wèn)題，那個(gè)第一名確實(shí)是尹日升，李華靜差點(diǎn)兒給噎昏過(guò)去。

其他人比自己強(qiáng)倒是無(wú)所謂！這個(gè)他那么看不起的尹日升竟然第一！自己竟然輸給了尹日升，這玩笑開(kāi)大了吧吧吧吧！?。。。?！

這邊李華靜嘔得吐血，那邊那位被沈方良打量過(guò)的非渣男之一，那位名字很好玩衣著很寒酸卻很清高傲氣的嚴(yán)瑾同學(xué)，看著自己排行第二，那個(gè)壓在前面的第一名——尹日升，在心中默默的將這三個(gè)字念了一遍，嚴(yán)瑾同學(xué)心中升起了nongnong的挑戰(zhàn)的欲望。

一向自負(fù)才學(xué)的嚴(yán)瑾，對(duì)于能在才學(xué)壓自己一頭的人，都是有幾分不服氣的，所以在此時(shí)此刻，他便打定主意，入了書(shū)院后一定要見(jiàn)識(shí)下這個(gè)尹日升到底才學(xué)如何？

當(dāng)然，現(xiàn)在他還不知道，日后，當(dāng)他真的摸清了尹日升的底細(xì)時(shí)，同李華靜一樣，真是差點(diǎn)一口老血想噴都噴不出來(lái)。

這邊不談，再回到尹日升那邊，考完出來(lái)了，被沈方良拎著耳朵到一旁拷問(wèn)考得如何，尹日升訥訥不敢言，等到榜單出來(lái)了，尹日升眼睛瞪得老大，嘴巴張得大開(kāi)，滿眼不可置信。

沈方良呢，倒是沒(méi)多歡喜，而是長(zhǎng)舒了一口氣，心中一顆石頭落了地。

還好，這個(gè)尹日升還是可以搶救一下的，這樣他也不用徹底放棄這個(gè)絕世人渣，