孩子招到霍格沃茨來了？你答應(yīng)我的，會(huì)照顧好莉莉和她的兒子！現(xiàn)在莉莉沒了，難道她的兒子也不能保住么——你知道的，那個(gè)人——神秘人很可能沒有死?！?/br>
“霍格沃茨很安全。”鄧布利多冷靜地說，“莉莉的孩子理應(yīng)收到最好的教育，這是我們對(duì)莉莉的補(bǔ)償?！?/br>
“從來沒有絕對(duì)的安全，”斯內(nèi)普教授聲音有些低了下來，“我不想看見他，哈利·波特，光是名字就讓我厭惡透頂?！?/br>
“你可能忘記了那個(gè)預(yù)言，西弗勒斯。只有那個(gè)孩子——大難不死的孩子才能做到?！?/br>
小花老師正在午覺，有些人性化地打了個(gè)哈欠，屋內(nèi)的談話似乎頓了頓。

“對(duì)了，西弗勒斯，很久之前有個(gè)人拜托我詢問你。你對(duì)莉莉的感情——會(huì)持續(xù)多久？”

“永遠(yuǎn)?！彼箖?nèi)普教授堅(jiān)定地說，“您之前已經(jīng)問過我了，鄧布利多先生，我的答案無論是現(xiàn)在還是以后，都不會(huì)變。”

斯內(nèi)普教授的“always”擲地有聲，芬奇愣了一下，隨后準(zhǔn)備調(diào)整一下小花老師的睡姿就去敲門。

芬奇摸了摸小花老師的花瓣，讓他在口袋中舒服一些，上前敲了敲墨綠色的門。

門內(nèi)的討論聲并沒有再繼續(xù)，斯內(nèi)普教授有些面色不善，鄧布利多校長(zhǎng)則是顯得有幾分和藹。

斯內(nèi)普并沒有就留，他板著臉看了看鄧布利多，像是壓著怒氣走了。

“我想，你是帶東西給我的，對(duì)嗎，芬奇？”

“是的，校長(zhǎng)?！狈移婺贸霭蔡厮菇唤o他的復(fù)活石，“這是我的一個(gè)朋友——他讓我轉(zhuǎn)交給您。”

“好孩子?！编嚥祭嗫戳朔移婧镁?，像是透過芬奇在看其他人一樣，“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的孩子，你不會(huì)讓我失望的?！?/br>
芬奇對(duì)于鄧布利多教授的篤定有些奇怪，不過想到這位老校長(zhǎng)在劇情里本來就是高深莫測(cè)的智者，也許布萊特家族有什么隱藏的身份？

芬奇百思不得其解，但也還是沖著鄧布利多羞澀地笑了笑。鄧布利多校長(zhǎng)問了幾個(gè)無關(guān)緊要的問題，芬奇回答了之后也適時(shí)地告辭。

鄧布利多看見芬奇走了出去，輕輕地帶上了門，門發(fā)出“咔噠”的聲音。他恍惚了一瞬間，好像回到了幾十年前。

多么像啊。多么像啊。

“教授?！?/br>
“嗯？”

“如果沒什么事我就先走了?！?/br>
青年禮貌性地一笑，走了出去，輕輕地帶上了門，青年的上衣口袋有一朵伸懶腰的花探出了花瓣。

鄧布利多驚覺自己好像不小心又習(xí)慣性地埋進(jìn)了冥想盆，而自己，也被卷到了幾十年前的場(chǎng)景里。

鄧布利多沉默地脫離記憶，坐到了辦公桌前。

“芬～奇～”小花老師拖著顫音探出口袋。

“啊？小花老師你這樣叫我，怪滲人的。”

“我餓了?！?/br>
“噢?！狈移媪?xí)慣性地摸了摸小花老師的花瓣?！拔一厝ソo你找些吃的?！?/br>
小花老師見芬奇沒有什么異常，放心地又縮回了口袋里。

休閑的時(shí)間總是短暫的，對(duì)于霍格沃茲的課程，芬奇也是非常期待的。

嗯，尤其是飛行課。

在看電影的時(shí)候總覺得騎掃帚的他們有些卡襠吖哈哈哈。

真是令人期待呢，接下來的日子。芬奇快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候想到了斯內(nèi)普教授在鄧布利多辦公室的堅(jiān)定，那聲“Always.”還在耳畔，教授真是癡情啊。

也對(duì)，剛開始的時(shí)候還以為教授是反派呢，沒想到藏的最深，付出的最多的是他，如果有機(jī)會(huì)的話，希望教授可以有自己的人生。

欸！鬼系統(tǒng)好久沒出現(xiàn)（是只出現(xiàn)了一次吧！摔?。┒伎焱嘶厝サ臈l件是實(shí)現(xiàn)斯內(nèi)普教授的愿望了……

看著把自己半截埋在土里，靠著小花盆邊緣熟睡的小花老師，芬奇嘆了一口氣。

斯內(nèi)普教授的愿望到底是什么呢。

作者有話要說：

一天六章，沒存稿之后日更ovo

第8章第8章

“你們看你們看——”路上的同學(xué)們都在竊竊私語，十幾歲的小孩子總是很有活力的，大家的目光都若有若無地聚集在哈利的身上，“那就是哈利波特！那個(gè)大難不死的男孩！”芬奇聽見有人悄悄地跟同伴科普。

芬奇走在馬爾福身邊，明顯地聽到了小孩子氣的“哼”的一聲，目不斜視地尋找教室的方向。要知道霍格沃茲的樓梯都非常的調(diào)皮，經(jīng)常移動(dòng)交錯(cuò)，讓學(xué)生與正確的路失之交臂。除了樓梯之外，還有不省心的門，上次芬奇就開錯(cuò)了門，撞了個(gè)滿頭包。

剛開學(xué)的逛校園的時(shí)候芬奇就吃了這些樓梯的苦頭，所以芬奇除了那次去鄧布利多辦公室是一個(gè)人之外，其他時(shí)間都跟在馬爾福身邊。

剛剛開學(xué)開設(shè)的都是基礎(chǔ)大類的課程，所以課程重疊率比較高，經(jīng)常就是只要跟著馬爾福就能找到路。至于為什么馬爾福能準(zhǔn)確地找到路，可能是天賦異稟吧（嫉妒而又惆悵.jpg）

沒錯(cuò)，芬奇是一個(gè)路癡。倒不是說每次都找不到路，就是方向感太差了，下意識(shí)以為的方向總是正確方向的反方向。

這種軟妹技能點(diǎn)為什么點(diǎn)在他身上啊摔！

當(dāng)然他可以和周圍稍有靈氣的花花草草溝通一下，不過這些花花草草喪心病狂的講的都是英語啊還帶口音啊，六級(jí)還沒過的少年有些憂傷?，F(xiàn)在的他基本上能正常地跟人溝通了，只不過在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是覺得很多單詞都晦澀難懂，而且前十幾年的思維方式語言結(jié)構(gòu)不是這么容易改變的，看起書來就比較費(fèi)勁。

尤其是魔法史課。書本上有很多人名和時(shí)間需要記背，魔法史的老師是幽靈，年紀(jì)已經(jīng)很大了，經(jīng)常忘記東西，也經(jīng)常講著古英語，連周圍的同學(xué)都要反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間，更不用說外白內(nèi)黃的芬奇了。

——期末要掛TAT

芬奇最期待的就是斯普勞特老師的藥草學(xué)，斯普勞特老師帶同學(xué)們到城堡后面去研究奇異的植物和菌類。

芬奇的城堡好像非常特別，因?yàn)樵诜移娉潜だ锉徽樟系闹参锒妓坪醴浅Ｓ徐`性，其中突出代表就是小花老師（雖然小花老師剛開始是從隔壁門口挖來的），但是學(xué)校里通人性的植物很少，很多時(shí)候都只是植物的應(yīng)激反應(yīng)。

斯內(nèi)普教授的魔藥課非常有意思，雖然很多同學(xué)并不這么認(rèn)為。

“你們到這里來是為了學(xué)習(xí)的，魔藥課和魔法課不一樣，在這堂課上你不需要傻乎乎地?fù)]動(dòng)魔杖，你需要的只是帶好你的眼睛，你的耳朵，你的手，還有你的——腦子?！?/br>
說到腦子的時(shí)候斯內(nèi)普教授的眼睛粘在了哈利波特翻書的手上。

“如果你們要預(yù)習(xí)，那就要在課程開始之前預(yù)習(xí)——而不是現(xiàn)在，尤其是你，波特先