次參加這樣的比賽，光是那滿教室的人都讓人心發(fā)虛，再加上那些看起來神秘莫測的大人們和機(jī)槍一樣的攝像機(jī)制造的氛圍，任誰都會(huì)緊張的。

    喬蓮藕微微有一些緊張，本能的。

    其他的人很多在開始倒墨汁，有些已經(jīng)在開始寫了。

    喬蓮藕并不著急。她知道，這又不是比誰寫得快，而是比誰寫得好，沒有規(guī)定時(shí)間，所以沒有必要爭分奪秒。

    心靜下來，手不抖動(dòng)，這才能夠發(fā)揮出正常的水平，喬蓮藕練過字，知道這一點(diǎn)，比賽的時(shí)候，當(dāng)水平差不多的時(shí)候，誰心靜，誰更淡定，誰的發(fā)揮就會(huì)更加出色。有些比賽，比的不是水平了，比的就是一個(gè)心境。

    自己需要一個(gè)寧靜平和的心境。

    喬蓮藕慢慢地鋪開紙，將紙疊成書寫對聯(lián)的樣式，接著將墨汁倒到硯臺(tái)里，拿著筆，將筆調(diào)到最舒服的狀態(tài)，然后不動(dòng)聲色地作了幾次深呼吸，心兒平靜多了后，又將自己平常練習(xí)的一幅對聯(lián)在心里默默地溫習(xí)了一遍，每個(gè)筆畫每個(gè)轉(zhuǎn)折都再次在心里過了一次，最后落筆到紙，一氣呵成酣暢淋漓，中途沒有作任何的停留，筆意連貫，點(diǎn)畫有法，氣勢暢快。

    “柳絮池塘淡淡風(fēng)，梨花院落融融月?！?/br>
    寫完后，打直身體認(rèn)真地看了一遍，覺得很是滿意，這才在后面題上了自己的款：甲子年深秋 蓮藕

    字的正文是隸書，且?guī)в幸恍┲勺镜男『⒆拥奈兜溃竺娴念}款用的是行楷，小巧精致又流暢，整幅字看起來既有韻味，又有自己的特色，而且特別完整，讓人賞心悅目。

    字寫完了，喬蓮藕又將自己的兩枚印章拿出蓋上。

    一枚是閑章，蓋在啟首的位置，橢圓形的，上刻“墨香”兩字，活潑隨意；另一格是名章，上刻“喬蓮藕”三字，方形，鈐于落款后面。

    印章蓋好，再看作品，非常完整好看，特別是那兩枚印章，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，為作品增色不少。

    說起這兩枚印章，一枚是喬蓮藕央求爸爸給自己買的石頭刻的，另一枚橢圓形的閑章是自己和慕在河壩里玩耍的時(shí)候，撿到了一塊石頭，拿回家后刻成了閑章。

    當(dāng)然，刻的肯定沒有名家們刻得好，但是小孩子用自己的手刻出來，自有一股大人們達(dá)不到的情趣。喬蓮藕大人的情智再加上小孩子的力度，讓這兩枚章顯得格外鮮活特別。

    第一幅作品完成，喬蓮藕小心翼翼地將作品放到桌下，然后鋪開紙，開始書寫第二幅作品……

    第一百零九章 忐忑

    第一百零九章 忐忑

    （會(huì)努力保證質(zhì)量的，而且，后面的正徐徐展開，故事會(huì)越來越好看的。）

    第二幅作品的內(nèi)容寫在了黑板上，是再普通不過的內(nèi)容：

    “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

    內(nèi)容普通常見，所以必須在形式上創(chuàng)新了，這樣才能吸引眾人的眼球。

    喬蓮藕將筆桿咬在嘴里，出神地思考了一陣，最后決定用敦厚大氣的顏體來書寫。

    如果大家都在形式上創(chuàng)新，自己就并無什么優(yōu)勢了，這次比賽，最重要的應(yīng)該不是形式，而是內(nèi)容，也就是說字的質(zhì)量最重要，其他的東西可以再學(xué)習(xí)，老師再教，但是字寫得好不好不是一日的功夫。主辦方這次要選的人才，是真正寫字寫的好的人，不是在形式上花里胡哨博人眼球的人。

    顏體字，是自己的楷書中最擅長的字體，而且顏體字一般的小孩子寫不好，能夠掌握得像自己那樣好的應(yīng)該很少，這就是自己的優(yōu)勢，為什么不發(fā)揮出來呢？況且，整個(gè)比賽共兩幅作品，自己寫了隸書，又寫了行書，現(xiàn)在又寫最擅長的顏體楷書，評委們會(huì)特別注意的，因?yàn)橐粋€(gè)十來歲的小女孩子能夠掌握這么多種字體的寫法，是很不容易的，足可見她功力之深厚了，就這一點(diǎn)，也能為自己加分了。

    喬蓮藕打定主意，開始在紙面上用顏體字書寫內(nèi)容。

    老師們害怕打擾學(xué)生的正常發(fā)揮，故而沒有哪一個(gè)在教室里走來走去地巡視，只是一直在講臺(tái)上面或站著或坐著，讓學(xué)生們放松心情自由發(fā)揮。

    但是講臺(tái)前面的兩個(gè)老師還是注意到了喬蓮藕。

    第一，她是女生，來的女生少，自然容易引人注目；第二，這小妮子眼神不像是一般的女生那樣，而是顯得特別沉穩(wěn)，仿佛內(nèi)心非常強(qiáng)大一般；第二，那姑娘長得挺招人喜歡的，雖然皮膚不是雪白的，但是臉型精致，眼睛俏皮，皮膚光潔，閃耀著健康的小麥色的光輝，讓人一看到她就想到了陽光和活力。

    兩個(gè)老師禁不住在那兒竊竊私語：“你看她，不像其他學(xué)生那樣左右相顧，顯得沒有信心一樣，她一鋪開紙就好像進(jìn)入了一種境界，完全沉浸去了，忘記了周圍的一切，真是難得，她那么小的年紀(jì)……”

    “就是，她既不顯得局促，也不顯得慌亂，而是始終有條不紊，給人一種特別安靜的感覺，寫字，就得那這種感覺才行的?！?/br>
    “嗯嗯嗯，對，你說得對，知不知道她叫什么名字？以后把她招進(jìn)我們學(xué)校來吧，應(yīng)該是個(gè)人才的，我們學(xué)校就需要這樣的學(xué)生……”

    “當(dāng)然好，只是不知道，她的學(xué)習(xí)成績咋樣，考我們這所學(xué)校，可不是一般學(xué)生考得上的呢，成績太差，我們就是喜歡，也不可能破例將她招進(jìn)來的……這又不是錢鐘書那幾年，數(shù)學(xué)考0分，只要文學(xué)和英語特別出色也能進(jìn)北大……”

    “哎，可不是嘛，但愿那姑娘的學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)?！?/br>
    ……

    喬蓮藕當(dāng)然不知道這些，她專心致志地寫完字，小心翼翼地蓋上印章，等略干了一些，這才將作品整整齊齊地輕輕疊好，放到了桌子下面，再把硯臺(tái)蓋上，“一得閣”墨汁的蓋子擰好，裝進(jìn)紙盒里，桌面上擺得事事齊齊，收拾停當(dāng)，這才站定，眼睛往其他人看過去，好奇地看他們怎么在寫字。

    并無特別的，有的人站著寫，大多數(shù)人坐著寫；有人已經(jīng)寫好了，有人還正在寫著第二幅作品；有些桌子上散亂無章，有些將墨汁灑到了地上，手忙腳亂地在那兒擦……

    差不多都寫完的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和那些書畫專家又帶著關(guān)懷的和藹的笑容慢慢走了進(jìn)來，一個(gè)個(gè)地看，走到有些選手面前的時(shí)候，面帶微笑，有時(shí)候又笑著搖搖頭，肯定是選手發(fā)揮失?；蛘弑旧淼乃骄筒辉趺锤甙伞?/br>
    喬