可不管翟臨深怎么想，在老師看來，這樣的提升就是應(yīng)該表揚的，只有表揚才能提高學(xué)生的積極性，所以他們在這方面從不吝嗇。

放學(xué)的時候，大家在收拾書包，有同學(xué)打鬧撞到了向津杰的桌子，抽屜里打開的一罐可樂被碰倒，把向津杰的抽屜淹了。

木制的抽屜浸了可樂，變得又濕又黏。打鬧得同學(xué)嚇得趕緊拿抹布給他擦，生怕被打。

向津杰很火大，桌子淹了就算了，他的書本啊！

暫時故不上打人，向津杰把里面的東西全部掏出來。

屈老師過來看了一下情況，皺了皺眉，對打鬧的同學(xué)道：“怎么這么不小心？”

“對不起……”兩個同學(xué)邊收拾邊道歉，這抽屜在晾干之前是不能用了。

屈老師幫著檢查了一下，最下面都是些卷子，泡了可樂倒也不打緊，書本上也淋了些，好在沒大片浸濕。

屈老師道：“你們兩個，買幾個本子陪給向津杰，再陪他一罐可樂?！?/br>
“是?！眱蓚€人應(yīng)道，這也是的確應(yīng)該陪的，他們并沒有異議。

屈老師出面了，向津杰只好壓著火，也不太好不給老師面子。何況今天屈老師也表揚他學(xué)習(xí)努力，又有進步，他還處在享受期呢。

“這桌子看起來一時半會也晾不干，現(xiàn)在教務(wù)處應(yīng)該準備下班了。這樣，明天早上，你把桌子搬教務(wù)處換了吧?！鼻蠋煹?。

桌椅上的損壞，學(xué)校是無條件給換的。

“好?！毕蚪蚪軕?yīng)道。

這些書沒地方放，于是向津杰就把它們搬到了虞陶那邊，讓他先幫忙放一下。博明高中有規(guī)定，放學(xué)后，桌上不可以有任何書和雜物，也是為了培養(yǎng)學(xué)生們的生活整潔性。

虞陶的抽屜也有空位，就把向津杰的東西都放了進去。

食堂里，向津杰啃著排骨感慨道：“我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在已經(jīng)是佛系少年了，我今天居然沒揍那兩個貨?！?/br>
虞陶失笑，沒有接話。

向津杰嘆了口氣，“表揚使人墮落啊。”

翟臨深將去了骨頭的排骨rou放到虞陶碗里，“這不挺好嗎？今天這架要打了，明天你也不能消火，課也上不好了?！?/br>
“這倒是?！毕蚪蚪苡X得自己再這么下去，可能會往文藝男青年的方向發(fā)展。

但第二天到了教室，向津杰就發(fā)現(xiàn)自己這個佛系少年是當不下去了，他和虞陶放在抽屜里的書本全不見了！

第25章

虞陶和向津杰的書本放在虞陶的桌子抽屜里,一夜之間全都不見了,班里同學(xué)也很意外。

這是什么cao作？就算進小偷了,也不至于偷書本的吧？再說，虞陶的座位也不是多顯眼，為什么別人的都沒丟,偏偏是虞陶座位里的東西丟了？這么看，對方應(yīng)該是有意針對虞陶或者向津杰的，當然,針對虞陶的可能性大一些,畢竟向津杰把書放到虞陶那里，只是臨時的事件。除非是班里人干的,否則外人是不可能知道的。

班長已經(jīng)去通知屈老師了，虞陶坐在椅子上發(fā)呆,這事對他來說有點離奇。思來想去，他也沒得罪誰吧？好吧,就算他失憶前有得罪人，也不至于現(xiàn)在才想起來報復(fù)吧？

其實他的東西不多，他習(xí)慣把所有的書和練習(xí)冊都背著,所以座位里放的都是無關(guān)緊要的東西,不然也不可能有那么多空位給向津杰放書?？墒窍蚪蚪軄G的可不是不重要的東西啊，還有教科書都在里面。

翟臨深已經(jīng)在旁邊擼胳膊挽袖子了，準備把那個人揪出來，給他一頓父愛的教育。

向津杰也超級火大，他的習(xí)題本,上補習(xí)班發(fā)的練習(xí)冊都丟了，這他媽的是真的跟他過不去吧？！

屈老師很快來了，在了解完情況后，道：“我一會兒去安保科那邊查一下監(jiān)控。向津杰，你上課的時候先看你同桌的書吧。如果實在找不到，我向教導(dǎo)處給你申請一套新的?！?/br>
屈老師心里也很氣，但也得不裝得淡定一點，以免給這些孩子火上澆油。之前的科本上，肯定都會標注不少知識點。這拿新書回來，又不得不問同學(xué)借了重抄，也可能有些地方是向津杰記了而別人沒記的，也是麻煩。

事以至此，在沒查到嫌疑人的情況下，也是有火沒處發(fā)，只能憋著。

屈老師正要往外走，就見教導(dǎo)主任走了進來。

“屈老師在這兒正好。”常主任一臉嚴肅，“向津杰呢？”

“在這呢。”向津杰舉手。

常主任把手里的一個塑料袋丟到桌子上，怒道：“你怎么回事？不愛學(xué)習(xí)就算了，怎么好撕書呢？”

“?。俊毕蚪蚪芤汇?，趕緊去翻那個塑料袋。

里面正是他的書，有物理、化學(xué)、生物還有英語。都撕成大片大片的，顯然沒辦法拼回去了。

向津杰看向屈老師。

屈老師也過來翻了一下，在教科書被撕壞的扉頁上，看到了向津杰的名字。

“常主任，是這樣的。”屈老師幫忙解釋道：“今天虞陶一進教室，就發(fā)現(xiàn)自己座位里的書本和卷子全都沒有了。昨天向津杰的桌子抽屜灑了水，一時半會兒干不了，書本這些東西就暫時放到了虞陶那兒。所以向津杰的東西也全部不見了。我正準備去調(diào)下一監(jiān)控看看到底是怎么回事?！?/br>
“還有這事？”這顯然不在常主任的預(yù)料之中。

“嗯，我也覺得奇怪呢。您就把這些東西拿過來了?！鼻蠋煹?。

常主任知道，屈老師沒必要跟她撒謊，心里也有些忿忿，到底是誰，居然把學(xué)生的書給撕了，“我是今天早上在垃圾箱那邊檢查衛(wèi)生，負責(zé)打掃那邊的同學(xué)把這些給我的。說是在垃圾箱里看到的?！?/br>
虞陶在袋子里面一點點翻。

常主任看到后，問：“虞陶，你翻什么呢？”

虞陶有些悶氣地道：“主任，我的卷子也在里面，我想把它們撿出來拼好?！?/br>
不只是向津杰的書被撕了，還有虞陶的卷子。此時，常主任最后的那點懷疑向津杰自導(dǎo)自演的想法也消失了。虞陶不可能幫向津杰演戲，畢竟虞陶一個學(xué)霸，肯定會珍惜每一張卷子的。而向津杰和翟臨深是好朋友，這點他們都知道。現(xiàn)在翟臨深跟虞陶走得近，學(xué)習(xí)也進步了許多，顯然兩個人關(guān)系也是很好的。向津杰應(yīng)該不會冒著讓翟臨深不高興的險，去撕虞陶的卷子的。

常主任嘆了口氣，“不好拼，算了吧，一會兒問老師再要一張，看有沒有多余的，實在不行復(fù)印一下其他同學(xué)的卷子吧。”

虞陶沒說話，繼續(xù)挑自己的卷子。

常主任對屈老師道：“走，我跟你一起去看監(jiān)控?！?/br>
“好?！鼻蠋燑c點頭，對其他同學(xué)道：“你們都自習(xí)吧，班長看著點紀律?！?/br>
屈老師和常主任離開后，大