別難猜的話題。慕夏點(diǎn)了點(diǎn)頭默認(rèn)，游弋的表情便很開(kāi)心，他擰開(kāi)可樂(lè)瓶蓋又喝了兩口，正要說(shuō)話，遠(yuǎn)處有人大聲地喊他。

手掌一撐站起身來(lái)，游弋把可樂(lè)瓶子往慕夏懷里一扔，朝他笑出小白牙：“幫我拿下，他們喊我去打球！”

慕夏無(wú)可奈何地?fù)е瞧亢攘艘话氲目蓸?lè)，嘴角抽搐。

風(fēng)吹得背心有點(diǎn)冷，他換了個(gè)地方，在籃球場(chǎng)旁邊一棵大榕樹(shù)下坐了，托著下巴觀察球場(chǎng)上的人。慕夏的速寫(xiě)功底不錯(cuò)，沒(méi)有紙筆的時(shí)候他習(xí)慣于去看細(xì)節(jié)，先記在心里，落到紙上時(shí)能想起好多被忽略的部分。

游弋、孟居然還有個(gè)不認(rèn)識(shí)的人一隊(duì)，和林戰(zhàn)他們搶球。

“他打籃球也挺好看的?！蹦较南耄湟粺?。他伸手揉了揉，又搓了把臉。

自來(lái)熟帶來(lái)的并不只有親近和熟絡(luò)，對(duì)慕夏而言，一開(kāi)始就與他沒(méi)有距離感其實(shí)不是什么好事。在頻繁的搬家和轉(zhuǎn)學(xué)生活中，他更喜歡一個(gè)人獨(dú)處，社交能力匱乏，不知道如何說(shuō)話交流，容易把對(duì)方的好意當(dāng)成試探，也就不太會(huì)去交付真心。

他曾經(jīng)以為自己不需要朋友，但當(dāng)看見(jiàn)孟居然和游弋擊掌、游弋朝林戰(zhàn)做鬼臉時(shí)，還是忍不住生出了一點(diǎn)可憐兮兮的羨慕。

臨近下課，游弋結(jié)束了打球，扯開(kāi)校服領(lǐng)口的扣子朝他走來(lái)伸出手，慕夏把可樂(lè)遞過(guò)去。

“哎，這不是慕夏嗎？”孟居然跟在游弋的后面，笑嘻嘻地和他打招呼，“新同學(xué)，我叫孟居然，你好你好。”

慕夏“嗯”了聲，孟居然沒(méi)有要和他多聊的意思，單手勾住了游弋的肩膀，賊眉鼠眼地示意他往某個(gè)方向看：“游弋，那不是高一二班的人嗎，我看見(jiàn)那學(xué)妹了?！?/br>
游弋迷茫地四處張望，目光落在羽毛球場(chǎng)邊的幾個(gè)女生身上時(shí)刷的一下紅了臉——卻不是因?yàn)樾叩?。他甩開(kāi)孟居然，大步流星地往教室走，到后頭幾步都變成了小跑，不多時(shí)便看不見(jiàn)人了，活像在逃命。

而旁邊挑事的孟居然一臉蔫兒壞，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“還是太嫩?！?/br>
慕夏難得有了興趣，試探著問(wèn)他：“怎么？”

孟居然不愧是游弋的朋友，對(duì)他如出一轍的不見(jiàn)外。他順手拉著慕夏的胳膊，眼神暗示那邊的某個(gè)女生，壓低了聲音：“那個(gè)穿牛仔褲的學(xué)妹，看見(jiàn)了嗎？她軍訓(xùn)的時(shí)候在本校，我和游弋跑進(jìn)來(lái)打籃球的時(shí)候算認(rèn)識(shí)了?！?/br>
慕夏：“嗯，然后呢？”

孟居然壞笑：“學(xué)妹喜歡游弋，一直在追他，吃飯什么的都來(lái)喊他?！?/br>
慕夏一頭霧水：“那不用躲吧？”

孟居然：“哦，游哥好像不喜歡她，他對(duì)成績(jī)好的女生都有點(diǎn)怕。學(xué)妹三天兩頭來(lái)我們班，他就跑得飛快。畢竟剛?cè)雽W(xué)的學(xué)妹，還不知世事險(xiǎn)惡?！?/br>
那些存在于口口相傳的青春情愫有朝一日出現(xiàn)在了身邊，慕夏目不轉(zhuǎn)睛地看著那女生半晌，從她撿了羽毛球到望過(guò)來(lái)和孟居然隔空打招呼，他都沒(méi)挪開(kāi)視線。心里開(kāi)始評(píng)頭論足，他直覺(jué)學(xué)妹到處都沒(méi)毛病。

孟居然見(jiàn)他不說(shuō)話，和學(xué)妹打完招呼后嘆了口氣：“不過(guò)這事也很難說(shuō)，游弋都不談戀愛(ài)的，你不覺(jué)得有點(diǎn)奇怪嗎？”

慕夏跟不上他跳躍的思維，只覺(jué)得這人八卦得不像個(gè)男生，隨口問(wèn)道：“有嗎？”

“是?。　泵暇尤魂种附o他數(shù)，“我和游弋是小學(xué)初中同學(xué)，高中考到一起又分了一個(gè)班，他初中開(kāi)始桃花就沒(méi)少過(guò)，一次都沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)——說(shuō)出來(lái)你都不信，跟他告白的那些女孩子有學(xué)霸有?；?，他一個(gè)都看不上?！?/br>
他兀自絮絮叨叨，數(shù)落著好友的不正常，旁邊靠近了個(gè)林戰(zhàn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

過(guò)來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)在說(shuō)游弋的戀愛(ài)史，林戰(zhàn)笑著插嘴：“我以前還以為蘋(píng)果也喜歡他呢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他對(duì)蘋(píng)果不怎么樣，勸了一句，蘋(píng)果說(shuō)游弋不是那種人?！?/br>
孟居然怪叫：“蘋(píng)果是我女神！可千萬(wàn)別喜歡這個(gè)木頭人??！”

慕夏：“誰(shuí)是蘋(píng)果？”

林戰(zhàn)恍然大悟地嘆了一聲，解釋道：“我雙胞胎meimei林檎，蘋(píng)果是她小名，在隔壁外?！覀儌z以前跟游弋住在同個(gè)小區(qū)?！?/br>
這名字起得有點(diǎn)意思，大小名都挺可愛(ài)。慕夏想起那位同名的日本女歌手，暗自給林戰(zhàn)父母的水平點(diǎn)了個(gè)贊。

那兩人還在各自揣測(cè)游弋的所謂標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么，一邊爭(zhēng)論一邊走遠(yuǎn)。慕夏提著礦泉水瓶落在后頭，埋頭踩過(guò)校園步道的地磚，數(shù)著橫平豎直的格子，將就某個(gè)固定的數(shù)值滿足自己那點(diǎn)不可言說(shuō)的強(qiáng)迫癥。

傍晚多云，紅霞滿天，慕夏低頭時(shí)看見(jiàn)影子映著金光，梧桐葉子落在上面。

鼻尖隱隱嗅到了桂花的香味，他搖了搖頭，把某個(gè)荒謬的猜測(cè)從腦子里扔出去。

教室里還沒(méi)到自習(xí)時(shí)候，班長(zhǎng)戚善善坐在講臺(tái)上寫(xiě)題，不愛(ài)管其他人。慕夏環(huán)視一周，驚訝地看見(jiàn)游弋規(guī)矩趴在課桌上，寫(xiě)數(shù)學(xué)題。

他撐起身子看了眼：“喲，厲害啊，沒(méi)抄答案？”

游弋側(cè)頭，被兩人之間過(guò)于親近的距離激得一縮脖子：“你別離我那么近——很奇怪嗎，我作業(yè)都是自己寫(xiě)的?！?/br>
“你會(huì)嗎？”慕夏瞇起眼睛笑他，滿意地看見(jiàn)對(duì)方眉頭緊鎖又要炸毛，突然體會(huì)到了逗他的愉快，跟著補(bǔ)充一句，“我都看見(jiàn)你算錯(cuò)了，吶，分子分母還能繼續(xù)約。”

手指越過(guò)游弋的肩膀在他面前的練習(xí)冊(cè)上一點(diǎn)，又迅速收回來(lái)。他像是搗亂般在游弋背上趴了一下退回自己的位置，慕夏以為對(duì)方會(huì)嚷嚷著反駁點(diǎn)什么，卻在重新坐穩(wěn)后只看見(jiàn)游弋狀似穩(wěn)重的背影，和重新低下去的頭。

沒(méi)生氣？慕夏疑惑地想，下一刻他又趴在臂彎里偷笑了。

游弋的耳朵是紅的。

他覺(jué)得自己的某個(gè)觀點(diǎn)好似也沒(méi)有那么荒謬，起碼目前看上去比孟居然和林戰(zhàn)那些天馬行空的猜測(cè)靠譜。但慕夏沒(méi)有再進(jìn)一步，他摸出一張紙，就著上課鈴，把體育課打籃球的場(chǎng)景畫(huà)了一幅速寫(xiě)。

畫(huà)得挺快，四周的小聲私語(yǔ)沒(méi)能吵到他。完工后慕夏伸了個(gè)懶腰，想了想，在投籃男生的腳踝上再兩筆描了只蝴蝶。

他對(duì)自己的惡趣味感到一點(diǎn)羞恥，但到底保留了——反正看不清人臉。

下課鈴準(zhǔn)時(shí)打響，大家餓狼撲食般奔向了食堂。招財(cái)貓好像把開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的重新排座位的事給忘了，慕夏想問(wèn)他藝術(shù)班的情況，剛追到校門(mén)口，便看見(jiàn)班主任的微胖身影消失在了樓梯拐角，眨眼就看不見(jiàn)了。

慕夏：“……”

慕夏想明天再問(wèn)算了，反正跑得了和尚跑不了廟。他轉(zhuǎn)身慢吞吞地往教室里走，正好撞見(jiàn)游弋出門(mén)，連忙往旁邊一側(cè)身讓他。

游弋不動(dòng)，杵在教室門(mén)口像個(gè)木頭人，半晌才說(shuō)：“我剛看見(jiàn)你桌上的畫(huà)了，看不出啊夏哥，