誰(shuí)的電話，你打了三百年吧。”

“?。俊绷謶?zhàn)木木地說(shuō)，完了后上鋪探出了游弋的腦袋，他才回答，“那個(gè)……戚善善的。她找我有一點(diǎn)事，多聊了一會(huì)兒，然后……也沒(méi)什么。”

游弋臉上露出玩味的神色：“裝，接著裝。”

林戰(zhàn)惱了，把書(shū)包扔在自己床鋪說(shuō)：“我裝什么了！你又不是不知道！”

在兩個(gè)共同話題很多的人之間慕夏感覺(jué)體驗(yàn)很差，他無(wú)辜地抬起頭問(wèn)游弋：“怎么了？小戰(zhàn)哥和班長(zhǎng)有我不知道的往事嗎？”

“前任嘛。”游弋不以為意地說(shuō)。

慕夏意味深長(zhǎng)地“哦”了聲，林戰(zhàn)差點(diǎn)撲上去打他。游弋往床沿縮，還不服氣地繼續(xù)嘀咕：“哎呀本來(lái)就是，你跟戚善善分得不干不凈，她現(xiàn)在還喜歡你，我都看得出。要么你們還是和好吧，再這樣下去反而影響成績(jī)。”

“你知道個(gè)……”林戰(zhàn)吞回了臟字，坐在寫(xiě)字桌邊抽出一本練習(xí)冊(cè)，“不提了。”

平時(shí)老好人一樣的林戰(zhàn)露出窘迫讓慕夏十分感興趣，但他看出對(duì)方明顯不太愛(ài)提。想了想戚善善是誰(shuí)后，慕夏對(duì)上游弋的眼神，干咳一聲：“我覺(jué)得班長(zhǎng)挺好的，長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也努力，你配人家不虧。”

林戰(zhàn)說(shuō)：“饒了我吧，慕夏?！?/br>
八卦心得到滿足，慕夏搖頭晃腦地重新躺平，他抬腳抵著上鋪床板踢了幾下。

游弋學(xué)林戰(zhàn)說(shuō)話：“饒了我吧，慕夏——”

他的尾音拖得很長(zhǎng)，在慕夏聽(tīng)來(lái)就有點(diǎn)撒嬌的意味，他笑起來(lái)，還沒(méi)說(shuō)話，從林戰(zhàn)那頭飛去一本書(shū)，準(zhǔn)確無(wú)誤地砸中了上鋪的男同學(xué)。

那天夜里慕夏笑得肚子痛，過(guò)了好幾天想起那畫(huà)面都忍不住嘴角上揚(yáng)。

和游弋的談話雖然沒(méi)結(jié)果也并未達(dá)成共識(shí)，慕夏敏銳地察覺(jué)出對(duì)方和自己的距離更近些。游弋遠(yuǎn)不如他看上去那么高冷，但情緒化依然很嚴(yán)重。

那天之后林戰(zhàn)開(kāi)始偶爾晚歸，踩著打鈴鎖門的時(shí)間才回到宿舍，大家對(duì)他去干什么了心照不宣。許文科還是神出鬼沒(méi)，學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)沒(méi)減少。

慕夏逐漸適應(yīng)了二中的生活，有時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)課，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并沒(méi)有那么無(wú)聊。

周末他慣例去原野畫(huà)室，袁也是名義上的畫(huà)室老師，也負(fù)責(zé)教他速寫(xiě)和素描，黎煙則指導(dǎo)色彩方面的練習(xí)。慕夏已經(jīng)不需要游弋帶著趕公交了，他知道了怎么倒車，還摸索出一條騎共享單車更短些的捷徑。

這天騎著單車穿過(guò)小巷時(shí)慕夏軋過(guò)了一片梧桐樹(shù)葉，他長(zhǎng)腿一撐停下單車，回頭去望剛走過(guò)的地方——路上都在放空，這么一看才發(fā)現(xiàn)到了落葉的季節(jié)。

他來(lái)到這座城市是夏天的末尾，這時(shí)候連秋天都快過(guò)完了。

時(shí)間過(guò)得真快，慕夏感嘆著，走進(jìn)畫(huà)室和黎煙打招呼時(shí)還有些惆悵。

畫(huà)室院子里的花架下新種了不知名的植物，慕夏等黎煙拿畫(huà)架的時(shí)候問(wèn)她：“姐，這都是些什么？你們新買的嗎？”

“薔薇花?！崩锜熜σ饕鞯卣f(shuō)，“小弋挑的，袁老師難得和他審美一致?！?/br>
“什么顏色？”慕夏隨口問(wèn)。

黎煙把畫(huà)架搬到院子中間，直起身嘆了口氣才說(shuō)：“不知道呢，看運(yùn)氣吧，小弋選了一棵，我選了一棵。袁老師說(shuō)是粉色的，小弋和他打賭一定是紅色?！?/br>
慕夏自覺(jué)地坐下來(lái)打開(kāi)了顏料盤(pán)：“他還有這種興趣啊。”

黎煙：“小弋嗎？是啊，以前他沒(méi)事還和我一起種花，現(xiàn)在上課太忙了，畢竟叔叔阿姨是搞植物研究的嘛，他耳濡目染，比別人懂得多一些?！?/br>
慕夏聽(tīng)得挺感興趣，剛要發(fā)問(wèn)，黎煙突然話頭一轉(zhuǎn)，眉眼彎彎地看向他：“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題?！?/br>
“嗯？”慕夏坐直了，情不自禁地開(kāi)始心頭擂鼓——他不太喜歡被黎煙這么看著的感覺(jué)，對(duì)方的眼神仿佛能看穿一切，打趣他，卻又帶著驕傲和自信。

黎煙偏過(guò)頭看向才剛剛開(kāi)始發(fā)芽的薔薇花：“你是不是喜歡我們家小弋？”

被她問(wèn)得一愣，慕夏頓時(shí)如芒在背，頭也抬不起來(lái)了。他凝視著自己的足尖，半晌沒(méi)說(shuō)話，就在黎煙以為他是要默認(rèn)時(shí)，慕夏說(shuō)：“不太清楚?！?/br>
黎煙替他調(diào)色，不知說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)：“小孩子都是這樣的，不清楚容易錯(cuò)過(guò)?！?/br>
慕夏又說(shuō)：“不會(huì)的，我只是想多考慮一段時(shí)間?！?/br>
“在害怕吧？”黎煙問(wèn)他。

慕夏搖搖頭沒(méi)說(shuō)是也沒(méi)說(shuō)不是，反倒問(wèn)黎煙：“姐，你這么關(guān)心，是怕我?guī)牧擞芜€是說(shuō)他告訴你他暗戀我，你就立刻來(lái)看我的態(tài)度？”

黎煙被他反將一軍，表情無(wú)措了片刻，立刻又笑開(kāi)了，拿畫(huà)筆在他鼻尖上一點(diǎn)：“試探我？你太嫩了，小弋什么也沒(méi)跟我說(shuō)。”

慕夏：“啊。”

黎煙捋過(guò)一縷頭發(fā)：“我是看見(jiàn)你上個(gè)星期的素描了，你沒(méi)事畫(huà)他做什么?！?/br>
他啞然失語(yǔ)，盯著空白的畫(huà)紙看了好一會(huì)兒，才收起調(diào)侃的表情說(shuō)：“那你要替我保密，等想清楚了我自然會(huì)告訴他的，到時(shí)候說(shuō)不定是輪到他害怕?！?/br>
“他才不會(huì)呢?！崩锜熣f(shuō)，把筆遞給慕夏，“今天就畫(huà)薔薇吧。”

慕夏疑惑地問(wèn)：“還沒(méi)開(kāi)花啊，畫(huà)什么？”

黎煙修長(zhǎng)的手指在他心口戳了戳：“在這里開(kāi)花了，你明明就知道。”

作者有話要說(shuō)：　　終于點(diǎn)題了啊

第15章天臺(tái)故事

招財(cái)貓?jiān)谥v臺(tái)上用一種沉痛悼念某同志的語(yǔ)氣說(shuō)：“接班人們，告訴你們一個(gè)消息，聽(tīng)完以后可得忍住不許哭?！?/br>
教室里同學(xué)齊齊地噓他，在大家看來(lái)經(jīng)過(guò)了出題奇難的月考之后已經(jīng)無(wú)所畏懼。

“我們下周就半期考試了，考完呢，就是大家期待已久的光棍節(jié)?！闭胸?cái)貓說(shuō)完，捂著嘴咳嗽了幾聲，“最近氣溫變化大，注意保暖……這不是重點(diǎn)。重點(diǎn)是這次半期考試的英語(yǔ)，在下不才，被年級(jí)組委以出題的重任。”

這下他話音剛落，平素幾個(gè)皮得很的男生開(kāi)始嚷嚷，帶動(dòng)其他老實(shí)人跟著抗議。不時(shí)教室內(nèi)沸反盈天，情緒不滿居多。

不明就里的慕夏拍了下前排的少年：“什么情況?。俊?/br>
游弋偏過(guò)頭表情凝重：“你沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，分班結(jié)束第一次月考就是潛哥出的題，文理科同卷，隔壁理科清北班平均分89，咱們班……75分?！?/br>
慕夏一頭霧水地問(wèn)：“還行吧，不是100的滿分嗎？”

游弋尷尬：“呃，150。”

慕夏梗住片刻，真誠(chéng)地說(shuō)：“牛逼?！?/br>
游弋微微抬眸表情像在回憶那次慘烈的全軍覆沒(méi)，隨后舉了個(gè)慕夏最熟悉的例子：“許文科你認(rèn)識(shí)的，他英語(yǔ)本身就不錯(cuò)，以前從沒(méi)低于130，那次考試險(xiǎn)些沒(méi)及格，D篇全錯(cuò)，抱著卷子懷疑人生，好幾天都沒(méi)回過(guò)