座位了？

    林軟心里驚訝，面上卻不顯，她起身道謝。

    教室里嬉笑打鬧一片，林軟走上講臺(tái)，目光落在座位表上，自上而下開始尋找——

    林軟。

    她還沒來得及松口氣，就瞧見自己名字旁邊并排而立的另一個(gè)名字。

    周漾。

    心跳突然開始加速，這是同名同姓嗎？

    就在下一秒，有人推門而入。

    剛好掠過一陣風(fēng)，將門板“哐當(dāng)”拍在墻上，聲音很大。

    林軟沉浸在自己的思緒里，反應(yīng)慢了好幾拍。

    好一會(huì)兒，她才察覺身后右側(cè)有一股壓迫感，淺淡的柚子味道充盈著鼻腔。

    她轉(zhuǎn)頭，就見套了新校服的男生低垂眼簾，也在看講臺(tái)上的座位表。

    兩人離得很近。

    男生微偏著頭，只能看到半張側(cè)臉，下頜延伸至脖頸，輪廓線條精致利落，唇色淺淡，眉眼間少年氣盛。

    林軟心跳怦怦的，好像再往前一步，頭發(fā)就能觸到他的下巴了。

    周、漾。

    她還記得，三年前第一次見到周漾時(shí)，自己在同桌的慫恿下看完了人生的第一本言情，面上是一貫緊繃的淡定，心臟卻亂跳個(gè)不停。

    她拿著水杯和同桌一起出門接水，正好在教室門口撞見拎羽毛球拍、卷起校服衣袖的帥氣少年。

    可能是那時(shí)陽(yáng)光正好，籠罩在他身上仿佛天使自帶光環(huán)。

    林軟感覺自己的心臟像是陽(yáng)光下咕嚕冒泡的冰可樂，沸騰得厲害。

    上帝真的不太公平。

    三年后的他，驚艷一如初見。

    第3章 PAGE 03

    十厘米，一把短尺的長(zhǎng)度。

    林軟和周漾手肘相對(duì)，只隔了十厘米的距離。

    坐下后的五分鐘，林軟整個(gè)人都處于出神狀態(tài)，心里只想著一件事：周漾竟然是她的同桌。

    老師進(jìn)來點(diǎn)名，叫了林軟兩次她都沒有反應(yīng)，還是周漾轉(zhuǎn)頭瞥她一眼，她才回神應(yīng)聲，“到?！?/br>
    林軟望向講臺(tái)，班主任是一位女老師，年輕漂亮，看上去還很溫柔。

    “我姓楊，是你們的班主任，同時(shí)也是你們的英語(yǔ)老師，以后叫我Miss楊就好了?！?/br>
    Miss楊聲音很好聽，最重要的是普通話標(biāo)準(zhǔn)。

    林軟在長(zhǎng)禮念三年初中，被各種奇怪口音的普通話折磨了三年，給他們班上課的老師大多都是老資格，臨近退休，不像新來的老師還需要普通話達(dá)標(biāo)。

    她松了口氣，聽臺(tái)上Miss楊講話。

    “有些同學(xué)可能對(duì)直播班有一定的了解，但大部分同學(xué)可能還不是很清楚。”Miss楊稍稍一頓，“一中高一和高二都設(shè)有直播班，直播班就是……我們?cè)诮淌依锷系拿恳惶谜n都會(huì)進(jìn)行錄制，錄的課用來給子弟學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩?！?/br>
    “大家也看到了，我們教室攝像頭比較多，這些都是用來錄課的，大家以后上課也需要用錄音話筒來回答問題。請(qǐng)大家謹(jǐn)記一點(diǎn)，我們上的每一堂課，都相當(dāng)于公開課?！?/br>
    此話一出，講臺(tái)下一片嘩然。

    小學(xué)六年初中三年，每次上公開課老師都會(huì)三令五申要求大家不能睡覺不能開小差，必須保持高度的精神集中，可以說是相當(dāng)痛苦。

    誰(shuí)能料想剛進(jìn)高中，班主任就說以后每一堂課都相當(dāng)于公開課。

    這和凌遲處死沒有什么區(qū)別吧。

    林軟聽后，也有些愣怔。

    倒是前座的喻子洲特別無所謂，一副很懂的樣子跟他同桌科普，“我早就知道了，直播班特坑！我們隔壁就是機(jī)房，教室里在干什么，機(jī)房全都能看見。”

    喻子洲的同桌是個(gè)女生，被他三言兩語(yǔ)也帶得話多起來，“那睡覺玩手機(jī)不是很容易被抓到嗎？”

    喻子洲：“是有點(diǎn)，但也沒什么，他們肯定也沒那個(gè)閑功夫一直盯著你啊，小心點(diǎn)就行了?！?/br>
    教室里討論得熱烈，林軟用眼角余光瞥向周漾。

    周漾好像不太在意，只支著太陽(yáng)xue，單手在桌下快速擺弄四階魔方。

    這時(shí)喻子洲突然回頭，他朝林軟挑眉，又去敲周漾桌子，“下午打不打球？”

    周漾掀起眼皮去看喻子洲，懶洋洋吐字，“困?！?/br>
    與此同時(shí)，他手上四階魔方六面剛好復(fù)原。

    林軟面無表情端坐著，腦海中默默飄過兩個(gè)字：好帥。

    很快喻子洲的同桌也回過頭來，見喻子洲和周漾熟絡(luò)，好奇問道，“你們認(rèn)識(shí)嗎？”

    喻子洲：“對(duì)啊，我們一個(gè)初中，經(jīng)常一起打籃球?！?/br>
    “這樣啊，那你們還挺有緣分的。”喻子洲的同桌兀自點(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)向周漾，落落大方地自我介紹，“我叫梁芷，草字頭，下面一個(gè)停止的止，嗯……這是一種香草。以后就是前后桌了，多多關(guān)照！”

    周漾抬眼一瞥，淺淺點(diǎn)頭，算是回應(yīng)。

    梁芷和周漾打招呼的功夫，喻子洲也將目光重新移回林軟身上，“你是不是叫林軟啊，剛剛老班叫你好幾遍你才答應(yīng)，想什么去了。”

    他的手肘撐在林軟桌上，整個(gè)人都很隨意。

    “走神了?！?/br>
    林軟聲音很輕，回答完喻子洲，她將目光轉(zhuǎn)至講臺(tái)，認(rèn)真望著Miss楊。

    臺(tái)下討論了很久，Miss楊才示意大家安靜，開始安排領(lǐng)書事宜。

    一部分男生被叫去搬書，剩余的同學(xué)留在教室內(nèi)填表。

    趁著發(fā)表格的功夫，喻子洲和梁芷又轉(zhuǎn)過頭來說話。

    梁芷長(zhǎng)得不錯(cuò)，氣質(zhì)也還可以，就是不那么白皙。

    她坐在周漾前面，轉(zhuǎn)過來就一直圍著周漾問東問西。周漾隨口說點(diǎn)什么，她都表現(xiàn)出很感興趣的樣子。

    林軟慢吞吞地轉(zhuǎn)筆，有點(diǎn)不爽。

    許是察覺到自己的表現(xiàn)過于明顯，梁芷找周漾搭了一會(huì)兒話后，又看向林軟，上下打量她一番，嘴角微微上揚(yáng)，開口打招呼。

    林軟的態(tài)度比較淡。

    還未來得及多聊，表格就發(fā)到每人桌上，喻子洲和梁芷只好回身填表。

    念書這么多年，類似的表格大家都填過無數(shù)張，早已駕輕就熟。

    只是今天，林軟沒有辦法集中注意力。

    身邊淺淡的柚子味道斥入鼻腔，她不由自主開始神游，腦海里無數(shù)個(gè)周漾飄過。

    在愛好一欄落筆時(shí)，她不知不覺就寫下了“周漾”二字。

    “欸，借支筆?！?/br>
    周漾聲音微沉，自耳畔傳來。

    林軟下意識(shí)轉(zhuǎn)頭。

    可視線對(duì)上的那一秒，她又快速埋下腦袋，任頭發(fā)將側(cè)臉完全遮擋，只騰手將筆袋往周漾桌上挪。

    紙上“周漾”二字有點(diǎn)燙人，林軟把紙揉成一團(tuán)塞入書包，又起身，快步上講臺(tái)拿回一張新的表格。

    她沒什么愛好，把看轉(zhuǎn)化為看書寫上去后，她盯著周漾桌上的魔方看了一會(huì)兒，鬼使神