30章

?　　后來，邢睿博握著“贓款”去超市買了很多食材，跟薛樂在家里一起吃了一頓豐富的火鍋大餐。

這樣也能稍微減輕一點(diǎn)他的罪惡感，反正薛樂比他吃的還要多。

再沒隔兩天，雙人間就又變單人間了，因?yàn)檠啡f年不遇地被派去省城學(xué)習(xí)了。

其實(shí)，這個出差學(xué)習(xí)的活動萬分雞肋，每次去就是聽課聽課再加聽課，萬年都不帶翻新的，屬于數(shù)學(xué)教研組里大家都不愿意去的那種。

于是最后私底下問了一圈，主任把這個任務(wù)派給了青年教師薛樂。

而薛樂對這事并不怎么了解，于是傻乎乎的還以為撿了個好差事——畢竟一個多星期不用帶課，還能去外地順便玩玩，怎么看都是一件妙事。

得到消息之后，薛樂很快收拾好東西上路。而此后，邢睿博則陷入了一個人孤獨(dú)的無聊寂寞冷之中——往常每次下了晚自習(xí)趁著月色回宿舍，不是有人一路同行，就是推開門之后會在屋子里看到另一個啪啪按著鍵盤喊叫的男人，而現(xiàn)在，又恢復(fù)冷冷清清了。

春天，竟然也可以是這樣一個蛋疼又寂寞的季節(jié)。

而薛樂那邊，則是另一番熱熱鬧鬧的景象——雖然授課內(nèi)容又老又舊的，可是對于薛樂這樣剛上崗一年多的教師來說，聽著什么都覺得新鮮。順便，還在培訓(xùn)會里認(rèn)識了幾個挺有意思的人。

其中有次坐在他旁邊的一個叫百涵的男人湊巧也是安源一中的，不過，是初中部的。

長得吧……還挺帥。

薛樂是不會承認(rèn)自己一開始愿意跟對方搭話是因?yàn)樗L得帥。

白天培訓(xùn)完之后，晚上回賓館就有大把的休閑時光。

百涵時不時地約薛樂一起出去，他當(dāng)然欣然赴約。

于是這天晚上，在酒桌上薛樂正回了邢睿博幾句話，那頭百涵就積極拉著薛樂說別玩手機(jī)了，咱們接著聊。

薛樂也覺得這樣似乎真是有點(diǎn)不太好，回了邢睿博一句“我這邊朋友有事，回去有時間再聊”，又投入到豐富多彩的夜生活之中了。

手機(jī)那頭的邢睿博看著聊天記錄，突然升起了一股淡淡的醋意。

于是，他就像個小孩一樣，接連給那頭甩了七八來個鏈接——

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……

一頓發(fā)完之后，邢睿博這才反應(yīng)自己是不是又犯了什么病了……

后來，一股腦把這些歸類到自己看到別人精彩生活的某種不平衡心理了。

于是之后，邢睿博努力把重點(diǎn)回歸自己身上，想要好好教書育人一番?？墒牵看慰吹酱氛n的辛武從四班走出來的時候，總是心里忍不住會咯噔一下……

他是終于意識到，某些事情似乎真的已經(jīng)成為了刻在骨子里的一種習(xí)慣。

薛樂不在，邢睿博的班主任工作當(dāng)然還要繼續(xù)。這不，剛歡送走期中考沒多久，又要迎來一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。

邢睿博這人沒有什么藝術(shù)細(xì)胞只剩藝術(shù)細(xì)菌，于是只好努力把自己裝扮一下，妄圖混進(jìn)文藝青年的隊伍。

藝術(shù)節(jié)一共將持續(xù)半個月分為兩個部分，一個是書畫展，一個是文藝匯報表演。前者需要每個班至少提交五幅書畫作品，總的來說也不算多復(fù)雜，可是后者……

就讓邢睿博有些頭疼了——每個班在文藝匯演里必須有兩個節(jié)目，而且兩個節(jié)目參加的人數(shù)之和至少得在十人以上。按以往的經(jīng)驗(yàn)來看，又是必須得出一個集體節(jié)目了。

于是，邢睿博只能趕緊把文體委員和班長都找了過來一起商量，畢竟這事還是他們熟一點(diǎn)，最后想來想去的，結(jié)果也是十分的老套——一個單人表演加上一個集體表演。

而后者再來細(xì)說，常年不變的大合唱實(shí)在是太過俗套，邢睿博想了想決定推陳出新，要不來點(diǎn)什么話劇小品之類的？

雖然這節(jié)目難度有點(diǎn)大，但是，至少應(yīng)該還是挺有新意的。

于是之后的無聊夜晚，邢睿博投入到了喜滋滋尋覓各類劇本的忙碌時光，倒是漸漸把之前的破事都拋在了腦后。

結(jié)果，他自己這頭幫學(xué)生找劇本的工作還沒有個頭緒，主任那邊又急匆匆的有事要說，也是關(guān)于藝術(shù)節(jié)的——這次藝術(shù)節(jié)新增了教師組的評比，要求每個年級組必須出兩個節(jié)目做代表，參加最后的選評。

聽到這個消息，會議桌邊的老師同時發(fā)出了一聲慘叫——啊……

這是要搞死他們嗎？

而后，主任又大喘氣地接著發(fā)言：“這個吧，學(xué)校要求我們要出兩個節(jié)目，但是，我這邊其實(shí)已經(jīng)有規(guī)劃了，一個是集體的合唱項(xiàng)目，暫定可以唱黃河大合唱。另外一個是單人的舞蹈項(xiàng)目，這個你們就不用擔(dān)心了?！?/br>
不用擔(dān)心是什么意思……

臺下的老師面面相覷，都一時沒搞明白這是怎么一回事。

主任似乎是很滿意下面的反應(yīng)，抬了抬手：“這個單人的舞蹈項(xiàng)目你們暫時不用cao心了，我準(zhǔn)備把這個節(jié)目交給薛樂老師來做，相信他一定可以勝任的。”

“??？？”

各個老師的反應(yīng)比剛才還要大——這是什么劇情？薛樂跳舞？他能跳什么？他學(xué)過舞蹈？

邢睿博撐著頭想了半天，一時不知道道該做什么表情，他是無論如何都想象不到薛樂跳舞會是怎么樣的一副畫面……而且，聽主任的語氣來看，這事薛樂估計還不知情吧，這就替他直接做決定了？

邢睿博只能在心里默默給薛樂點(diǎn)上一排蠟了。

而后，主任的行動力極強(qiáng)，很快就開始組織大家開始了大合唱的排練，而在一片“風(fēng)在吼馬在嘯”的歌聲里，邢睿博也終于迎來了薛樂的歸來。?

☆、第31章

?　　其實(shí)自那天主任宣布消息之后，邢睿博就悄悄跟他打聽了一下薛樂跳舞這事，表示自己完全沒聽過薛樂還有這才能啊……

主任則是一副很驕傲的表情說著——“那他大概只跟我說了吧”。

邢睿博再多嘴一問，主任倒是很利落地和盤托出——據(jù)說薛樂是從很早就開始學(xué)舞的，大概才五六歲那會兒，反正是舞蹈從娃娃抓起。后來練了大概有十年吧，到了初中畢業(yè)之后好像就再沒接觸了，也算是有點(diǎn)荒廢了，真的挺可惜。

哦對了，學(xué)的還是拉丁舞。

于是聽完這一段頗為傳奇的故事，邢睿博的腦袋上只寫了大大的懵逼兩個字——對于薛樂，他是真的從來都沒有往這方面的才藝上想過。但同時又覺得有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的期待，畢竟這事的意外指數(shù)堪比領(lǐng)導(dǎo)發(fā)他十萬塊錢獎金。

當(dāng)然，作為朋友邢睿博當(dāng)然也沒忘了幫薛