5、【五】（捉蟲(chóng)） ...

    姜樂(lè)樂(lè)看到了一個(gè)有些讓她意外的人。

    原本她是站在一個(gè)角落里的。她極力降低自己的存在感，心不在焉地看著女孩們進(jìn)場(chǎng)。

    今天錄制的是第一期節(jié)目，主要是介紹節(jié)目，介紹發(fā)起人、導(dǎo)師團(tuán)和八十一位女孩。

    導(dǎo)師團(tuán)一共五人，分別是聲樂(lè)導(dǎo)師余冰竺，唱作導(dǎo)師何銘杰，舞蹈導(dǎo)師季炫、赫連小雪，外加一個(gè)鉆石鍍金天王級(jí)別但還沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)也不能透漏姓名的金牌導(dǎo)師龔言澤。

    聲樂(lè)導(dǎo)師、唱作導(dǎo)師、舞蹈導(dǎo)師，姜樂(lè)樂(lè)都能理解，可是金牌導(dǎo)師是什么鬼？

    負(fù)責(zé)拿獎(jiǎng)項(xiàng)的嗎？

    后來(lái)姜樂(lè)樂(lè)得知這個(gè)“金牌導(dǎo)師”是龔言澤，她就淡定了。

    大概是節(jié)目組想不出給這位龔天王安個(gè)什么稱(chēng)號(hào)，所以干脆就“金牌導(dǎo)師”了吧。不得不說(shuō)，這個(gè)節(jié)目組也太敷衍了。

    因?yàn)樾谐毯统鰣?chǎng)費(fèi)的原因，“金牌導(dǎo)師”并不是一開(kāi)始就跟這個(gè)節(jié)目的，而是等到節(jié)目的第二次考核之后才出場(chǎng)。所以，今天的錄制只有四位導(dǎo)師。

    發(fā)起人和導(dǎo)師的出場(chǎng)是有安排表演的，因?yàn)榻獦?lè)樂(lè)負(fù)責(zé)了主題曲的編舞，所以另外兩個(gè)舞編就負(fù)責(zé)了今天導(dǎo)師們表演的編排，這也是今天姜樂(lè)樂(lè)無(wú)所事事的原因之一。

    由于發(fā)起人和導(dǎo)師的出場(chǎng)表演占據(jù)了不少時(shí)間，節(jié)目的片長(zhǎng)有有限制，所以留給八十一位選手的時(shí)間和鏡頭就有限了，幾乎每個(gè)女孩都想方設(shè)法地讓攝像師留意自己多一些、鏡頭停留久一些，使出的招數(shù)還不少。

    姜樂(lè)樂(lè)看到這群女孩恍若在演宮斗劇，也是覺(jué)得挺有意思的。

    這些女孩兒她都不認(rèn)識(shí)，除了那個(gè)工作室過(guò)來(lái)的妹子，姜樂(lè)樂(lè)也就認(rèn)得出以前在工作上有過(guò)交集三四個(gè)的妹子。

    八十一個(gè)女孩兒，錄制起來(lái)自我介紹也要花不少時(shí)間，姜樂(lè)樂(lè)看著看著，慢慢失去興趣了。

    不過(guò)監(jiān)制在這邊，姜樂(lè)樂(lè)也不能離開(kāi)，哪怕她在這里沒(méi)有什么事可以做，她也是要在這里陪著她們罰站。

    姜樂(lè)樂(lè)想打哈欠。

    然后她看到了一張熟悉的臉孔，一下子整個(gè)人都愣住了。

    雖說(shuō)是熟悉，但已有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，以致于姜樂(lè)樂(lè)沒(méi)能在第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    姜樂(lè)樂(lè)看到的第一眼是“眼熟”，隨即她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那是她同母異父的meimei，林曼曼。

    姜樂(lè)樂(lè)的母親姜冰和林叔叔結(jié)婚前，就生下了林曼曼，此后姜樂(lè)樂(lè)總覺(jué)得自己有些多余。姜冰和林叔叔結(jié)婚后不久，姜樂(lè)樂(lè)就被送去學(xué)跳舞，待在家里的時(shí)間不多，到了大學(xué)，一年才回家一兩次，出來(lái)工作了更是這樣。

    姜樂(lè)樂(lè)和她這個(gè)所謂的meimei，最多也就一年見(jiàn)個(gè)兩三次面，雖然熟悉，但也陌生。

    乍看到林曼曼出現(xiàn)在這里，姜樂(lè)樂(lè)有些怔楞，有些意外，甚至在想是不是她認(rèn)錯(cuò)人了。

    或許眼前的這個(gè)女孩兒，只是一個(gè)長(zhǎng)得和林曼曼十分相似的人。

    然后，姜樂(lè)樂(lè)就看到這個(gè)女孩兒朝鏡頭笑得甜美可愛(ài)，她的聲音也是甜甜軟軟的，聽(tīng)著讓人感覺(jué)十分舒服：“大家好，我是來(lái)自大鑠傳媒的林曼曼，目前就讀于帝都傳媒大學(xué)附屬中學(xué)。”

    姜樂(lè)樂(lè)：“……”

    很好，這下子她不能自欺欺人了，這個(gè)和她meimei長(zhǎng)得很像的女孩兒就是她meimei。

    這一刻，姜樂(lè)樂(lè)的心情有些微妙。

    同時(shí)，有一個(gè)疑問(wèn)順理成章冒出來(lái)：她怎么會(huì)在這里？

    林曼曼今年17歲，如果姜樂(lè)樂(lè)沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，她正應(yīng)該讀高三。

    【還有兩個(gè)月就高考了，不好好準(zhǔn)備考試，過(guò)來(lái)這兒干嘛？】

    【哦，別和她說(shuō)被保送了，所以就參加個(gè)節(jié)目玩玩?！?/br>
    姜樂(lè)樂(lè)看著林曼曼那小小的身子，直皺眉。

    然而林曼曼并沒(méi)有留意到有人盯著她看，現(xiàn)場(chǎng)有那么多人，她怎么可能留意到，再加上這個(gè)是林曼曼參加的第一個(gè)節(jié)目，她心里緊張著呢，完全沒(méi)有精力去留意周邊的事。

    林曼曼的長(zhǎng)相是那種可愛(ài)甜美范，眉毛彎彎，眼睛圓圓的，甚至帶著一種怯生生的感覺(jué)，讓人很有保護(hù)欲。

    導(dǎo)師團(tuán)對(duì)林曼曼的印象和評(píng)價(jià)都不錯(cuò)，但林曼曼這種類(lèi)型，在節(jié)目里出現(xiàn)太多了，并沒(méi)有帶來(lái)太多關(guān)注。

    姜樂(lè)樂(lè)看到林曼曼做完了自我介紹后，俏皮地回答了導(dǎo)師團(tuán)的幾個(gè)問(wèn)題。

    唱作導(dǎo)師何銘杰：“帝都傳媒大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大不大？”

    林曼曼：“還行，沒(méi)有站在這里壓力大。”

    舞蹈導(dǎo)師季炫：“看來(lái)你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)哦?！?/br>
    唱作導(dǎo)師何銘杰：“你現(xiàn)在還在讀書(shū)，來(lái)這里會(huì)不會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)？”

    林曼曼：“說(shuō)不影響是假的。但我來(lái)這里之前，已經(jīng)把課程內(nèi)容提前學(xué)習(xí)了?！?/br>
    簡(jiǎn)單回答了幾個(gè)問(wèn)題，林曼曼就到她的位置上坐下來(lái)了。

    姜樂(lè)樂(lè)看了她好一會(huì)兒，看到哪怕是沒(méi)有鏡頭掃到她，林曼曼的臉上也是掛著甜美的笑容。

    姜樂(lè)樂(lè)：“……”

    不累嗎？

    ……

    林曼曼笑得累不累她不知道。

    姜樂(lè)樂(lè)只知道，她“罰站”到今天節(jié)目錄制結(jié)束，哪怕她什么也沒(méi)做，她也是挺累的。

    等節(jié)目錄制結(jié)束，姜樂(lè)樂(lè)什么也沒(méi)想，只想回去休息。

    就連林曼曼，她也懶得去想了。

    她沒(méi)有林曼曼的聯(lián)系方式，加上節(jié)目錄制的緣故，她也不可能隨時(shí)可以聯(lián)系到?？墒且フ伊致桑獦?lè)樂(lè)覺(jué)得別扭不太樂(lè)意。

    想想，只能回去之后打電話(huà)問(wèn)一下姜冰。

    姜樂(lè)樂(lè)和舞蹈監(jiān)制打了聲招呼，又和另外兩位舞編打完招呼，就打算回去了。

    財(cái)大氣粗的節(jié)目組自然是會(huì)給她們也準(zhǔn)備了宿舍，不過(guò)姜樂(lè)樂(lè)自己住的地方不算遠(yuǎn)，她懶得帶行李過(guò)來(lái)，所以她是每天都回家的。

    姜樂(lè)樂(lè)正準(zhǔn)備回去，剛走出錄制的現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)走幾步，就碰上了個(gè)人。

    正想著回避，就看到那個(gè)人正往自己這邊走來(lái)了，顯然那人早就看到她了。

    姜樂(lè)樂(lè)沒(méi)有辦法，只好看著他走過(guò)來(lái)。

    姜樂(lè)樂(lè)掛上微笑，抬眸看他禮貌地說(shuō)：“你好，宋先生?！?/br>