在密林里，讓曙光燃燒金相幻術(shù)法寶“爭輝火螢”，在三分鐘之內(nèi)把日光的強(qiáng)度放大十倍；然后趁機(jī)沖出密林、將仙氣聚在腳底全速飛奔。等守軍發(fā)現(xiàn)的時候，他已經(jīng)走近到只剩半里了急忙之中，守軍紛紛射箭，但對方只有一人、又在高速移動；一輪射過，來不及射下一輪，益緯就已沖到城下。他一邊沖、一邊舉起手上神劍，看著劍上發(fā)出紅光的紋路，踏出最后一步、同時奮力將劍往城門上一刺……

八十七尊巨炮在同一時間轟出，巨響把北門在場所有魔兵全都震攝得轉(zhuǎn)頭、僵住、直盯著炮陣……炮火呢？

“砰！轟～～～～～”東門爆炸了！

而且是整座城墻，以城門為圓心、放射式地向外猛然爆炸開來；因?yàn)楸话耸咦疝Z天巨炮同時、貼著城門，而且是全頂著一個劍尖大的點(diǎn)轟擊，城墻最中間的這塊被炸得飛散，旁邊也有一半以上撐不住沖擊震波，在大爆炸后跟著跨了下來……

----------------

開打嘍！。

回頭閑聊一下204那集，靄聆走進(jìn)廷威的牢房里。

其實(shí)在寫那集的時候呢，我正好在重看夢枕貘的“陰陽師”，在第一集“白比丘尼”的那段故事里，我發(fā)現(xiàn)作者把“源博雅帶著魚干去找晴明”的這段反覆寫了好幾次。

透過描述不同的細(xì)節(jié)，一開始就先寫博雅和晴明在吃在吃魚干，提到魚干，時間微微回溯，講到博雅進(jìn)門一見到晴明就會有種被玩弄的感覺然後時間再往前回溯，這次從源博雅動身出門開始講到他帶長刀、講到他的足跡被雪掩蓋9

然后講到庭院，又講到他每次進(jìn)門都會懷疑看到的是不是示神我突然領(lǐng)悟到，作者拉著讀者反覆地重播這段“走進(jìn)晴明宅阺”的過程。

一則是刻意營造出晴明的悠雅，

一則是讓已經(jīng)知道結(jié)果的讀者，反覆體驗(yàn)博雅的“甘愿被玩弄”

我覺得很像是一種……旋律。

我有點(diǎn)想要試試看這樣，

所以在描寫藹聆進(jìn)牢房-拿針筒-注射藥劑的這段，就這樣子，來回地在這段上描寫，不知道這樣，有沒有加強(qiáng)那段畫面呢？

好了，把這點(diǎn)讀書心得分享給大家啦，

如果有在寫作的朋友，也可以試試看喲～～

二零七：陰伸陽屈

“回去”

人皇的手指停指撥弄，讓那個全裸倒在他懷中、雖然因?yàn)榫毥治韬臀湫g(shù)而肌rou結(jié)實(shí)發(fā)達(dá)，卻毫不抵抗地任人責(zé)罰guitou的那個yin亂少年廷威，一下子從極樂的幻境回到了現(xiàn)實(shí)。'E＋a）

他聽到了那句冷冰冰的口令，雖然理智上不愿意，卻還是轉(zhuǎn)身走向王座后的甬道–但不是“頭也不回地”；少年身影要繞過那張大龍椅之前，有停一下，然后又往前走，一直到踏進(jìn)甬道口一步后，才又回頭，想從龍椅椅背上鏤空的空隙，再偷看臺階下的阿凱一眼。

益凱都有看到，但也就是因?yàn)榭吹搅?，才更加心痛?/br>
廷威一離場，人皇也馬上從另一邊走出了大殿；益凱感覺得出來，這個長得跟自己一模一樣的雙胞胎哥哥，顯然對自己充滿了負(fù)面的情感，那也許恨意、也許恨轉(zhuǎn)化成了不屑、又或者其實(shí)還帶著點(diǎn)害怕。

“放了阿威……”益凱對著人皇的背影大喊、同時也是說給留在現(xiàn)場的人相聽的。他本來想說的是“放了阿威，要怎樣都可以”；但對方顯然是想要把龍息拿回去，自己該為了阿威就范嗎？

如果廷威還像剛才那樣赤裸無助地站在益凱面前，那么少年心里大概不會有任何一絲的猶豫，一定會選擇救出阿威。但現(xiàn)在他很難不去想，如果阿威知道自己為了他而成為魔王幫兇，他會怎么想；又，如果是哥哥，他會肯這么做嗎？

“嗯？”人相看益凱大喊之后又不發(fā)一語，主動開口問他：“不想知道，要怎么解除他身上的攝心術(shù)嗎？”

當(dāng)然想！益凱看向人相，但他沒有開口……

“其實(shí)有解除的鑰匙”人相說了這么一句，不過卻話鋒一轉(zhuǎn)，問了一個問題：“你知道攝心術(shù)的關(guān)鍵是什么嗎？”

//土相幻術(shù)的“攝心術(shù)”，不是那種凡人幻想中“洗掉重錄”的洗腦，而是對人心的cao縱–說穿了也就是一種再教育，只是它不是讓你的理智去學(xué)，而是直接“教”會你的大腦。

比如說廷威吧，他的理智明明知道臺下的才是阿凱，但大腦深潛不讓他去碰觸“質(zhì)疑阿凱”的這個選項(xiàng)，因?yàn)檫@讓他聯(lián)想起各種痛苦和絕望，就像如果質(zhì)疑了這點(diǎn)，就會推翻、會毀滅整個世界一樣。

其實(shí)家庭教育、學(xué)校教育本來就是一種極有效的攝心術(shù)、宗教和社會文化也是。不過要教育像張白紙一樣的小孩子相對簡單；而要從“戰(zhàn)逃反應(yīng)”、“聯(lián)想”、“欲望”、“制約”這些深層潛意識，直接去cao縱一個成年人的rou體反應(yīng)，尤其是影響心智，當(dāng)然就難得很多。

簡單來說，你在堆好的積木里硬要抽掉幾塊、插進(jìn)幾塊，很容易就會讓它整個垮掉。要搞瘋一個人可能不難，但凡人不懂幻術(shù)、沒有妖力，在戰(zhàn)爭期間雖然研究了很久，卻還是沒辦法真的cao縱一個人。

“土相攝心術(shù)，能慢慢地勾出一個人心中畏懼、喜愛、擔(dān)心、懊悔、驕傲、渴望而不可得的一切，然后去cao縱對方。本來呢，對方的道術(shù)修為越高，要成功就越難、越要花時間。但人皇幾乎是第一時間就讓那小子中招了，你猜是為什么？”

益凱知道這個問題的答案，他當(dāng)然知道，只是他說不出口……阿威當(dāng)然是因?yàn)樵谛睦飷壑约?，卻又一直沒得到自己的正面響應(yīng)，才讓跟自己長得一模一樣的人皇有機(jī)可趁，這一切都是自己的錯。

人相是故意說來讓益凱感到痛苦的，他看見這個跟人皇外貌相同的少年，被自己的言語刺傷而低著頭發(fā)抖，心里有種莫名的快感。先皇死后，他就讓那個小毛頭壓著、壓了十七八年；雖然他的計(jì)略快要大成，但現(xiàn)在先折磨一下這個替代品過過癮也好。

而益凱也知道人相是明知故問，但他要聽聽人相說的“鑰匙”是什么，就不得不任由他用言詞，來挖自己心頭還在冒血的傷口。

“總之呢”人相暫時玩過癮了：“讓那小子被攝心術(shù)控制，這只是一開始；在這之后要讓他在內(nèi)心里不去質(zhì)疑、不去反抗；最簡單的方法，就是在攝心術(shù)影響他心智的時候，給他一