明校長(zhǎng)今日在家辦公。他站在大敞的冰箱前，抱臂，目光深鎖而認(rèn)真，對(duì)著昨天買回來的食材，思考應(yīng)該做些什么菜色。

今天的工作計(jì)劃已安排妥當(dāng)，早上制定菜譜，中午重新去買蛋糕，下午開始顛勺做菜。

明知言看了半晌發(fā)覺眼過千遍不如動(dòng)手下筆，便回臥室取了本子和筆，搬來椅子面對(duì)冰箱坐下，簽字筆抵著下巴，看看菜，想想可以做成的菜品，記下來，再搜索菜譜，缺了什么配料一并記下，作為中午出門補(bǔ)貨的依據(jù)。

嚴(yán)謹(jǐn)心情很復(fù)雜。師兄又教訓(xùn)了他，說他待在自己班里作妖還不夠，竟然還敢流竄作案。

他嚴(yán)謹(jǐn)坦坦蕩蕩，雖然小錯(cuò)不斷但大錯(cuò)不犯，被一個(gè)道貌岸然言而無信的偽君子說教心里很是憋屈，特別不服氣，翻個(gè)身留給他一個(gè)背影，表示自己的態(tài)度。

可是教訓(xùn)完了，師兄又從道德的制高點(diǎn)下來，手撐著床沿，俯身摸著他亂糟糟的后腦勺，“師兄這次說話算話，騙你就沒老婆?！?/br>
嚴(yán)謹(jǐn)坐在辦公室，守著一摞作業(yè)要改，筆尖在作業(yè)本上畫著，心里卻在想師兄的話。娶媳婦兒是多大的事兒啊，他拿著個(gè)承諾應(yīng)該是真覺得自己行為失德?？梢蔷瓦@樣重新在心中塑起師兄的高大形象，他覺得自己就像是個(gè)被打了一巴掌又賞了一顆甜棗的傻逼。

為此，嚴(yán)謹(jǐn)覺得自己心情是復(fù)雜的，眉頭一定是緊鎖的，雙目一定是沉郁的。

“嚴(yán)老師，瞧你樂的，什么事兒啊？”隔壁桌陳老師又探著身子看自己同桌在干嘛，改個(gè)作業(yè)也這么高興？瞧那小嘴翹得老高，眼角瞇的，“這孩子寫了什么好玩兒的東西，也給我看看唄?！?/br>
嚴(yán)謹(jǐn)擰了擰眉，一個(gè)刀子般寒光的眼神甩過去，心念道：看你還說我開心。他胳膊捂著作業(yè)本，說：“你別管，改你自己的作業(yè)去。”

陳老師撇撇嘴，悻悻地趴回自己桌兒。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皖^看看作業(yè)本，給人家作業(yè)本上畫得亂七八糟的，怎么敢讓別人看見了。他翻翻抽屜，找找可以修補(bǔ)的工具，找到一張貼紙，便揭下來覆住涂鴉。

上課鈴打響，嚴(yán)謹(jǐn)抱著作業(yè)去了班級(jí)，交給兩個(gè)學(xué)生發(fā)下去。

“好了，今天我們繼續(xù)講?！?/br>
嚴(yán)謹(jǐn)跨下講臺(tái)，向著教室后排空著的桌子走去，吹吹灰，胳膊用力一撐，跳坐上去，“來，今天我們換個(gè)角度上課，向后看，我們來講講現(xiàn)實(shí)?！?/br>
現(xiàn)實(shí)是個(gè)很殘酷的話題，明知言不支持在課堂上談?wù)撨@些，嚴(yán)謹(jǐn)不是完全否認(rèn)他觀點(diǎn)，但只是適當(dāng)提及避免太過深刻，不論是作為思考還是完善世界觀都有益處。

“奴隸制還存在嗎？存在的，最直白的例子是非洲現(xiàn)存的殘酷剝削，但是我們能說這些僅僅存在于落后國(guó)家嗎？不盡然。不論發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家，販賣人口每天都在發(fā)生，女性、幼童都在消失。

男生會(huì)覺得自己安全嗎？從事危險(xiǎn)勞力工作，尤其是遠(yuǎn)海荒山仍然會(huì)有奴隸制存在。不過好一點(diǎn)，至少是被騙去的，說明你手上還是有些選擇權(quán)的，只不過你選錯(cuò)了。”

教室里靜悄悄的，學(xué)生對(duì)于題外話總是有興趣的，這些話對(duì)他們有怎樣的影響，嚴(yán)謹(jǐn)估量不出，畢竟在象牙塔里栽上一株荊棘，也會(huì)有孩子以為是什么新品種的花，看一眼就過去了。

嚴(yán)謹(jǐn)掃視一圈，又繼續(xù)道：

“除去□□裸明目張膽的奴役，世界中還有隱形的奴隸制。印度的妓`女村，他們的后代雖然沒有被強(qiáng)制走上這條路，但是生活并沒有給他們留下其余的選擇，世代承襲，成了大多數(shù)人的選擇?！?/br>
嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)到為止，沒有繼續(xù)深挖下去，淡淡一笑，做了收尾，“講這些，一方面是要告訴你們，課本上的東西并不是脫離現(xiàn)實(shí)的過時(shí)東西。另一方面，”他頓了頓，“眼之所見只是現(xiàn)實(shí)世界的冰山一角，深海一直都在，活著就要如履薄冰，一旦卷入黑暗之中，就無能為力了?！?/br>
“老師？”徐謙發(fā)問，“難道不能反抗嗎？”

嚴(yán)謹(jǐn)交叉手臂抱在胸前，斜斜嘴角，“你們一定要反抗，就算對(duì)手是全世界也要沖上去。但我不會(huì)，三五個(gè)人我能撂趴下，如果是一股勢(shì)力，我認(rèn)栽，一定束手就擒?！?/br>
徐謙又問：“為什么？”

“因?yàn)槟菚?huì)兒必然是牽扯眾多，總要有人犧牲，舍我其誰?！?/br>
嚴(yán)謹(jǐn)說出一股英雄豪氣，學(xué)生即便懵懵懂懂，但對(duì)于這種氣態(tài)也是敬佩萬分。坐在后排的張逸起舉手，嚴(yán)謹(jǐn)揚(yáng)揚(yáng)下巴示意他開口。

“嚴(yán)哥，為什么我作業(yè)后面有個(gè)貼畫？”

嚴(yán)謹(jǐn)跳下桌子，匆匆走回講臺(tái)，上手整理教案，越整越亂，他漫不經(jīng)心地說：“那個(gè)，你作業(yè)寫得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你的?！?/br>
下了班，嚴(yán)謹(jǐn)磨磨唧唧地不想回宿舍。師兄肯定等在家里給他慶生，可是他答應(yīng)了去答疑，不能言而無信，不然和師兄有什么區(qū)別？

他癱在辦公桌上，臉貼著桌面覺得冰的瘆得慌，便掀起連帽，繼續(xù)皺著臉糾結(jié)。

手機(jī)嗡嗡的震了一下，他從兜里掏出來掃了一眼立馬扣下。

【明知言：幾點(diǎn)回來？】

嚴(yán)謹(jǐn)摳著手機(jī)后蓋，趴了一會(huì)兒，飛速敲了幾行字，然后撒腿就跑，打算去沈江公寓躲一會(huì)兒。

【我要去上晚自習(xí)！下了課就回去！】

原先公寓的鑰匙嚴(yán)謹(jǐn)一直留著，他開了鎖，跨腿進(jìn)門，撲到沙發(fā)上躺著休息。

沈江一進(jìn)門嚇了一跳，“小謹(jǐn)，你怎么跑過來了？”

嚴(yán)謹(jǐn)頭懸在沙發(fā)扶手上，看著沈江換鞋，“愁得慌。”

賀鳴跟著進(jìn)了門，挑眼看了一眼沙發(fā)上的咸魚，“喲，你師兄還舍得趕你出來了？犯什么錯(cuò)兒了？”

嚴(yán)謹(jǐn)騰地一下坐起身，腦子充血還有點(diǎn)暈，便斜著身子靠著墊子，沒好氣地說，“我犯錯(cuò)？我可是在信義之中游走的正派人士?！?/br>
賀鳴與沈江坐下聽他講昨天孤苦無依的生日。

賀鳴勾起嘴角，一臉揶揄，“你這是報(bào)復(fù)我們言言吧。”

嚴(yán)謹(jǐn)白他一眼，輕哼一聲，“瞎幾把扯，我是答應(yīng)了人家，得說話算話?！?/br>
“這不就是臊我們言言，說話不算話，完了讓他也嘗嘗苦等的滋味。嘖嘖，文化人就是心眼多?！?/br>
跟個(gè)文盲講不通！嚴(yán)謹(jǐn)氣結(jié)，堵在嗓子眼上，愣是什么都說不出來了。

賀鳴看他一臉吃癟樣，說話更是怪腔怪調(diào)的，“我聽我媽講了，昨天言言還有阿姨他們是和他那相親對(duì)象逛街來著，完了人家姑娘為救阿姨受了傷，肯定因?yàn)檫@個(gè)耽誤的。誒，你說，言言欠了人家這么大的人情，不得以身相許？”

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男奶豢刹煊X的緩了一拍。

他眸光下垂，撇撇嘴，“誰知道?！?/br>
嚴(yán)謹(jǐn)離開后，沈江問賀鳴，“你真覺得小謹(jǐn)在報(bào)復(fù)明校長(zhǎng)