完了。

然而徐醒的腦子里剛浮現(xiàn)出這兩個(gè)念頭，就看到前邊兩個(gè)女生說(shuō)說(shuō)笑笑地走了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)女生的餐盤里，就盛了一條色澤亮紅的紅燜魚。

徐醒微不可察地哼唧一聲。

湯綿看了會(huì)手機(jī)，隨口問(wèn)：“對(duì)了，咱班教師節(jié)送老師什么禮物?。俊?/br>
徐醒沒(méi)有回答她，湯綿抬起頭瞟了他一眼，用胳膊肘輕輕撞了他一下，問(wèn)道：“看啥呢？”

“?。俊?/br>
徐醒聳了聳肩膀，解釋道：“肚子餓，注意力不集中?！?/br>
湯綿哼笑了一聲，緊追著徐醒的目光看向走到后邊的那兩個(gè)女生，她揶揄道：“看上哪個(gè)小學(xué)妹呀？”

徐醒一聽(tīng)就無(wú)語(yǔ)，他也是服了湯綿這張謠言張口就來(lái)的嘴巴，道：“我看上她的魚好嗎?！?/br>
湯綿樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好嘛，我知道你一向眼光很高啦。”

湯綿這句隨口一說(shuō)的話，同樣也踩到了徐醒的貓尾巴，他當(dāng)即反駁道：“我眼光不高，謝謝！”

陸徹調(diào)侃他的眼光算得上萬(wàn)里挑一的情景還歷歷在目，徐醒現(xiàn)在一想到有關(guān)于陸徹的大事小事就渾身不自在。

湯綿嘖嘖兩聲。

身為徐醒的青梅竹馬兼小初高十二年同班校友，徐醒在湯綿的面前沒(méi)有任何秘密：小學(xué)那會(huì)兒流行寫情書，六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，湯綿幫徐醒收了一籮筐。初中時(shí)徐醒剛拿了手機(jī)沒(méi)幾天，就跟湯綿抱怨道：“你以后別隨便把我手機(jī)號(hào)碼報(bào)給其他人了，好煩的啊。”

至于升上高中……

湯綿對(duì)此也覺(jué)得很奇怪，升上高中之后，徐醒臉沒(méi)長(zhǎng)殘，身高也非三級(jí)殘廢，反而沒(méi)啥市場(chǎng)了。

她將此歸結(jié)為徐醒難追，升上高一還有不少女生打聽(tīng)徐醒，后來(lái)女生們接連碰壁，自然就放棄了。

湯綿和徐醒一起吃完飯，也沒(méi)有回宿舍，直接就回到教室，準(zhǔn)備上晚自習(xí)。

負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的小分隊(duì)已經(jīng)在奮戰(zhàn)了，唯獨(dú)缺了陸徹，其他人對(duì)此也都見(jiàn)怪不怪。若是陸徹放下飯碗就積極地回來(lái)幫忙，那樣反而更讓人心生古怪。

徐醒坐在自己的桌子上，舒服地抻長(zhǎng)腿，低著頭玩兒手機(jī)。王子叢回座位的時(shí)候不經(jīng)意地瞥了眼，正好看見(jiàn)了他微信聊天上的名字，便問(wèn)一句：“你姐在關(guān)心你的學(xué)習(xí)呀？”

徐醒頭也不抬地哼唧道：“關(guān)心個(gè)鬼啦，她是找勞動(dòng)力來(lái)了，讓我周日回家去給她寄個(gè)東西呢?！?/br>
坐在徐醒后桌的男生問(wèn)：“班長(zhǎng)還有jiejie??？”

坐在他旁邊的同桌笑道：“我比較好奇班長(zhǎng)的jiejie叫啥名?！?/br>
徐醒應(yīng)道：“我姐叫徐因?！?/br>
王子叢跟著補(bǔ)充：“因?yàn)榈囊颍矣X(jué)得很好聽(tīng)噠！”

聞言，后桌的男生就撲哧笑道：“好名字好名字，我估計(jì)班長(zhǎng)的爸媽原本是想給他取名叫徐困的，后來(lái)覺(jué)得不行，徐困徐困，要是人如其名那可咋整，這才改名叫徐醒?！?/br>
女娃是“因”，男娃是“困”，兩腿中間多一桿，形象又好記。

后桌兩人都沒(méi)有惡意，拆字游戲也說(shuō)得頭頭是歪理，單純只是覺(jué)得好玩就兀自笑開(kāi)了。

徐醒也跟著笑道：“滾蛋?！?/br>
徐困沒(méi)有成為徐醒的名字，但是成了徐因的網(wǎng)名。

手機(jī)“噔”的一聲接收到新消息——

徐醒低下頭，點(diǎn)出那個(gè)名為“徐困困”的聊天框。

徐因給他發(fā)來(lái)一張圖片，娟秀的手寫字列出一長(zhǎng)串需要徐醒寄去她學(xué)校的東西。

徐醒回了一個(gè)ok的表情。

徐醒正想把手機(jī)收起來(lái)，剛按下電源鍵，息屏狀態(tài)的手機(jī)就又“噔”的一聲亮起來(lái)，頂上的通知欄浮現(xiàn)出徐因的消息內(nèi)容。

徐醒掃了一眼，當(dāng)即一臉懵逼。

他解鎖了手機(jī)屏幕，切換出微信聊天框，盯著他姐發(fā)來(lái)的那句話——

“那個(gè)陸徹……怎么樣了？”

“？？？”

徐醒發(fā)了幾個(gè)問(wèn)號(hào)發(fā)過(guò)去。

徐因和徐醒聊天鮮少會(huì)用到省略號(hào)，可見(jiàn)徐因打出這幾個(gè)字頗為猶豫，同時(shí)她也慎重地斟酌過(guò)用語(yǔ)和態(tài)度。

正好在這時(shí)，徐醒就聽(tīng)到生物課代表的聲音說(shuō)：“誒，陸徹，你來(lái)啦～”

女生的聲音溫柔而歡喜。

徐醒下意識(shí)地抬頭望去——

陸徹剛從后門走進(jìn)來(lái)，余燦純就笑臉相迎，借著出黑板報(bào)作為對(duì)話的橋梁，自然而然地搭話道：“需要板書的地方還差一點(diǎn)點(diǎn)啦，你今晚應(yīng)該就可以寫完。”

陸徹側(cè)過(guò)臉瞥了余燦純一眼，薄唇動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“沒(méi)心情，不寫了?！?/br>
余燦純聽(tīng)完愣了一下，隨即又善解人意地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系啦，那你明天再寫也行，不著急的。”

旁邊的其他人聽(tīng)了頗有微詞：黑板報(bào)小分隊(duì)剛剛才達(dá)成共識(shí)，決定利用今晚的晚自習(xí)，趕在今天完成黑板報(bào)的所有內(nèi)容。余燦純雖然只是協(xié)助活動(dòng)委員的二把手，但是她習(xí)慣了下達(dá)任務(wù)的命令式，剛才有個(gè)女生說(shuō)她要先寫完作業(yè)，結(jié)果還被余燦純說(shuō)教了。

然而陸徹是個(gè)特殊情況，陸徹之于余燦純又是個(gè)特殊的人，所以余燦純可以為他寬限更多時(shí)間。

陸徹卻說(shuō)：“我只答應(yīng)幫你們寫幾個(gè)字，剩下的你們自己寫?！?/br>
陸徹說(shuō)話冷冰冰的，完全沒(méi)有商量的余地，他面無(wú)表情的時(shí)候，總是給人一種不可企及的距離感。

話音落地。

余燦純尷尬地看著他。

陸徹漠然地回到座位，目光不經(jīng)意地和徐醒觸及也毫無(wú)波瀾，他在徐醒別開(kāi)視線之前轉(zhuǎn)過(guò)臉，望向窗外的夜幕。

徐醒：“……”

手機(jī)“噔”的一聲打斷徐醒的思緒，只見(jiàn)徐因發(fā)來(lái)消息說(shuō)：“算了，我先去集合了?！?/br>
徐因現(xiàn)在還在參加大學(xué)入學(xué)軍訓(xùn)。

徐醒彈了一長(zhǎng)串省略號(hào)回復(fù)徐因，追問(wèn)道：“你先說(shuō)清楚?。。?！”

徐因再無(wú)回音。

徐醒：“……”

徐因問(wèn)的問(wèn)題莫名其妙。

陸徹的態(tài)度也莫名其妙。

徐醒當(dāng)晚整個(gè)人很煩躁，折騰了一夜沒(méi)睡好。

作者有話要說(shuō)：　　陸徹：看到我生氣的樣子了嗎？想要我回去寫黑板報(bào)嗎？沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎去叫班長(zhǎng)來(lái)哄我啊:)

第15章

次日早上，徐醒站在走廊上吃面包，王子叢拿了本在旁邊拼讀：“at，名詞，描述；賬戶。動(dòng)詞，占；解釋，說(shuō)明?！?/br>
徐醒咬著面包片兒，懶洋洋地接著往下背道：“accumute，動(dòng)詞，積累，積聚，增加?！?/br>
王子叢轉(zhuǎn)過(guò)臉去看徐醒，兩只眼睛亮晶晶道：“哎呀，完全正確?！?/br>
徐醒一個(gè)白眼甩了過(guò)去：“你這都背了快一個(gè)星期了，拿起單詞書還是at，好意思嘛你?！?/br>
王子叢靦腆地搔搔腦袋，想了想就把單詞本往后翻，嘴里說(shuō)