有大起來(lái)，只不過(guò)謝靜筠習(xí)慣體貼待人，提了一句。

    并非每個(gè)人都像王斧那般小心翼翼，如履薄冰對(duì)待女人。

    整齊的樹(shù)，一絲不茍冷灰色的建筑，學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)性處處可以體現(xiàn)。

    長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上望不見(jiàn)人，似乎來(lái)到一座空城。

    好不容易看見(jiàn)了人，那是一群列隊(duì)訓(xùn)練的新生們，在口令下做著動(dòng)作。

    一眼望去全是男生，揮灑汗水的他們注意不到這群訪客。

    謝靜筠感嘆，“好久沒(méi)來(lái)學(xué)?？纯础彪p眼眷戀地掃視著周?chē)?/br>
    陳景明點(diǎn)頭，小時(shí)候或許還跟著父親來(lái)過(guò)，后來(lái)長(zhǎng)大，慢慢的，也就沒(méi)再來(lái)過(guò)。

    看著一張張年輕稚嫩的臉龐上留著的汗水，記憶回到從前。

    平平小嘴緊抿，眼中不悅。

    吐納法都沒(méi)有練好就進(jìn)行訓(xùn)練，無(wú)疑是事倍功半。

    即便是站著的教官，瞧上去還不如這世的父親來(lái)得狠厲。

    這就是國(guó)防大學(xué)——？

    國(guó)家由這樣的人守護(hù)？

    就著綠的步伐，一行人走了近半個(gè)點(diǎn)，中途休息了兩次才到目的地。

    “張叔叔?！标惥懊鞯?。

    而所謂的張叔叔沖著他和謝靜筠點(diǎn)頭，微笑，隨后看向平平，“是這個(gè)小孩？”

    張共的眼里有著驚訝，本以為有個(gè)四歲小孩得到上面首長(zhǎng)批準(zhǔn)，如此年幼便可進(jìn)入這所國(guó)之根本的學(xué)校，已是詫異不矣。

    但今天見(jiàn)了小女孩的不俗相貌，那雙深邃的眸子里沉淀的鎮(zhèn)靜與坦然，只一眼，就覺(jué)出小女孩不同常人。

    有些東西是言語(yǔ)之外的，說(shuō)不出來(lái)，但高明的人，能夠看到的。

    平平對(duì)著張共甜甜笑，張共這才沒(méi)一味打量。

    陳景明點(diǎn)頭稱(chēng)是。

    張共笑著贊嘆，“你和老陳倒是好福氣?！庇辛藗€(gè)好干女兒、干孫女。

    沒(méi)有任何瞧不起小孩的態(tài)度。

    也不多說(shuō)，起身拾起椅背的外套，“走吧，現(xiàn)在精英班已經(jīng)上課了，這個(gè)班人少，也許比較適合小孩?！?/br>
    張共氣勢(shì)很強(qiáng)，是那種上位者的氣質(zhì)，在場(chǎng)除了綠未曾接觸，其他三人都習(xí)以為常。

    然而作為一名母親，綠表現(xiàn)得很好，不卑不亢，張共目光掃視過(guò)來(lái)時(shí)禮貌地微笑著。

    “……根據(jù)原理，我們可以得出……”講臺(tái)上的老師兢兢業(yè)業(yè)，底下的學(xué)生勤勤懇懇，在這里，人人都是精神集中著，全副身心的。

    以至于門(mén)被敲了三聲，里面的老師才停止講課，示意學(xué)生自習(xí)，這才出去。

    “今天有個(gè)新的學(xué)生。”張共笑。

    這里的老師都是國(guó)內(nèi)各自領(lǐng)域的巨頭，張共對(duì)著他們也得恭恭敬敬，有什么事，都得跟同他們好好商量，絕不會(huì)擅自主張。

    謝靜筠和陳景明一看就不是學(xué)習(xí)的。

    巨頭用自己的能力判斷，掃向綠，又回眸看那個(gè)幼稚的小書(shū)包，冷笑，“一屋子的男人，塞進(jìn)來(lái)一個(gè)女人——”尾音拉長(zhǎng)。

    “你這是讓大家不好好學(xué)習(xí)，還是信了男女搭配干活不累的蠢話?！?/br>
    言語(yǔ)刻毒。

    然而，“老頭，上學(xué)的是我，別用你丑陋的眼光看我mama?！?/br>
    巨頭低頭，一個(gè)只比他膝蓋高出一點(diǎn)點(diǎn)的小女孩——

    明明是仰頭，卻似乎是低頭看著你。

    ☆、小瘋子！

    平平討厭有人用這種眼光打量女人, 出聲吸引巨頭的目光。

    小小的人兒氣場(chǎng)不小。

    巨頭只瞟了平平一眼，轉(zhuǎn)眼看向張共, “你瘋了?！?/br>
    面露憤恨和嘲諷，眼底深處是對(duì)他的不滿。

    堂堂學(xué)府，如今卻被行政人如此戲弄！

    “我的課堂上，絕對(duì)不會(huì)讓你們搗亂的。”巨頭揮袖, 返身要走進(jìn)去。

    沒(méi)等陳景明及二位女士做出辯解，以及張共的詳細(xì)說(shuō)明——

    平平開(kāi)口了, 說(shuō)的是什么綠不知道，謝靜筠、陳景明、張共他們也都不知道。

    但是平平口中的老頭止步了。

    平平聲調(diào)平穩(wěn)，語(yǔ)調(diào)不急不慢，一大串陌生、極具專(zhuān)業(yè)性的詞匯泄出口。

    教室里自習(xí), 自然是很安靜的，隔上門(mén)之后, 外面普通的交流聲也不大能聽(tīng)清楚。

    然而平平特意拔高聲音, 屋里屋外的人都能聽(tīng)清楚。

    巨頭轉(zhuǎn)過(guò)身, 死死地盯著平平，那樣深沉的目光, 讓綠想要站出來(lái)，立身女兒面前。

    平平還太小, 她應(yīng)該這么早接受如此沉重的審視目光嗎？

    女兒優(yōu)秀，綠為此自豪和高興?？扇送庥腥?，天外有天。

    要是在小小的年齡受到自信心的打擊，后果綠不敢想象。

    那是能夠記一輩子的, 何況又是平平如此驕傲、敏感、靈慧的性子。

    可是——

    綠沉默，拳頭握緊又松開(kāi)。

    她的注意力全都放在平平和巨頭身上——

    作為母親更應(yīng)該站在孩子身后支持不是么？

    作為風(fēng)雨之后的港灣。

    平平小嘴不停地分析著，專(zhuān)業(yè)地發(fā)表見(jiàn)解，臉上一直是冷冷清清，和巨頭眼里愈來(lái)愈旺盛的光形成強(qiáng)烈反差。

    陳景明看著這一幕，心中暗爽——

    叫你小瞧人。

    這一幕比看刺激的球賽還要來(lái)得酣暢淋漓。

    提溜著小書(shū)包的手感覺(jué)更有力氣了，再來(lái)一打書(shū)包也沒(méi)問(wèn)題。

    “所以——現(xiàn)在是國(guó)內(nèi)的研究太落后，專(zhuān)業(yè)人員也后繼不足，以至于書(shū)上一大片一大片的空白領(lǐng)域么?！毙∨⒕碌拿纨嬁嚨煤芫o，冷眼靜看老頭，輕描淡寫(xiě)地做著最后的總結(jié)。

    平平是故意這么說(shuō)的——

    要知道她所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可是國(guó)防大學(xué)最好的專(zhuān)業(yè)，再差也是國(guó)內(nèi)頂尖，這么說(shuō)不過(guò)是為了將自己放到最高點(diǎn)上。

    年紀(jì)尚小，如果你不表現(xiàn)你的與眾不同，你的天賦與才能，那么人們只會(huì)把你當(dāng)小孩，同你說(shuō)著小孩的話。

    巨頭，也就是江關(guān)衛(wèi)先生，他猛地蹲下來(lái)，雙眼直視著平平。

    面上的肌rou因?yàn)榧?dòng)的心情而震顫，你能看出來(lái)他是高興的，喜悅的。

    他張開(kāi)口，想要說(shuō)話。可是太過(guò)激動(dòng)，第一口沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是嘴角越彎越大，越彎越大。

    三個(gè)人站在一旁看著這一老一少。

    良久，江關(guān)衛(wèi)先生才爆出一個(gè)詞，“好！”那擲地的響亮聲讓人擔(dān)心他將牙齒磕壞。

    像是卡在喉嚨里的那層阻礙被沖破，他緊接著說(shuō)。

    “真好，說(shuō)得真好，小瘋子！”

    他笑得很燦爛，笑出聲來(lái)，如同人生四喜此刻全都圓滿。

    江關(guān)衛(wèi)的大聲評(píng)論，讓本就滔滔不絕的學(xué)術(shù)即興演講所吸引的學(xué)生，屁股開(kāi)始坐不住椅子。

    紛紛sao動(dòng)起來(lái)，探頭探腦欲知道外面是怎樣的人，能得到老師這么高的評(píng)價(jià)。

    雖然只在這位老師手底下只學(xué)了一個(gè)多月，但老師的性格大家都