華圖書(shū)館看書(shū)回來(lái)了，大家沉默的吃完飯，等大夫人走了，立馬筷子一放斥責(zé)她：“你怎么不等我，不是說(shuō)好考完到圖書(shū)館找我嗎？”

    黎嘉駿毫無(wú)愧疚感：“啊，我怕到圖書(shū)館找你同歸于盡……就忘了。”

    “其實(shí)就是忘了吧！”蔡廷祿特別不開(kāi)心，自顧自氣了一會(huì)兒后又小豚鼠一樣抬頭問(wèn)，“聽(tīng)說(shuō)考題非常……有趣，是怎么樣的？”

    黎嘉駿收拾著碗筷，疊起來(lái)交給金禾：“孫行者，你對(duì)對(duì)看?！?/br>
    “對(duì)子？！”蔡廷祿瞪大眼，“真是對(duì)對(duì)子？我還不信來(lái)著！”

    “哦，對(duì)孫行者？”大嫂似乎挺感興趣，“上聯(lián)是孫行者？”

    “是啊?！睅徒鸷淌帐傲俗雷?，黎嘉駿隨便洗了個(gè)手，沒(méi)精打采的趴在桌子上，“大嫂你還是上過(guò)私塾的，提點(diǎn)提點(diǎn)？”

    大嫂抱著俊哥哄了兩句，聞言歪頭一想，就笑了：“這不是很簡(jiǎn)單么，孫行者，一個(gè)是姓，一個(gè)是動(dòng)詞，還有一個(gè)是虛詞，前面兩個(gè)字好說(shuō)，最后只要是之乎者也之一就可，要我的話，就對(duì)……恩……哈哈，出題的先生可真是調(diào)皮，有一個(gè)答案你們還認(rèn)識(shí)呢，說(shuō)不定就是正確答案哦?！?/br>
    “什么意思？”黎嘉駿倒是聽(tīng)懂了大嫂的解析，深感自己是把問(wèn)題復(fù)雜化了，不明白的是出題先生哪兒調(diào)皮了，狡猾還差不多。

    “你前陣子不是經(jīng)常掛嘴邊的嗎，胡先生，字適之。”大嫂提醒道。

    提到胡適黎嘉駿就想到自己新得的表字，想到表字她就腿軟，默默的咽了口血后強(qiáng)行轉(zhuǎn)移注意力，琢磨起來(lái)，“孫行者……胡適之……”跪了，“出題的先生太調(diào)皮了！”

    “他們肯定是好友，或是神交已久啊?！贝笊┬Α?/br>
    “也有可能是不懷好意啊?！辈掏⒌摰?，“胡先生最是提倡新文化，可這個(gè)出題的先生偏要把他的名字往舊文化的題里扯，嘉駿，今天你這考試，說(shuō)不定還會(huì)引風(fēng)波呢?！?/br>
    黎嘉駿哦了一聲，莫名的覺(jué)得有點(diǎn)激動(dòng)，新舊文化之爭(zhēng)在各種紙質(zhì)載體上那是已經(jīng)吵得不要不要的了，大多數(shù)學(xué)生包括她也就處于圍觀大能對(duì)噴并且被動(dòng)接受的狀態(tài)，有些時(shí)候大神們明明開(kāi)戰(zhàn)很久了，卻要等有人點(diǎn)醒或者火藥味冒出來(lái)了才能看明白，雖然看多了以后對(duì)于這類筆頭戰(zhàn)斗的敏感性大幅增加，可親身經(jīng)歷還是頭一次！

    “我明天是不是應(yīng)該去看看清華的公告欄？”黎嘉駿激動(dòng)，“說(shuō)不定會(huì)有人貼大字報(bào)罵人哦！”

    “哪有那么快，你是唯恐天下不亂啊。”蔡廷祿鄙夷道，“明天一起去！”

    “……節(jié)cao撿撿！”

    “話說(shuō)，既然胡先生給你起表字，我以后是不是該喊你昱亭了？”蔡廷祿突然認(rèn)真問(wèn)。

    “……”黎嘉駿一臉悲憤，平生第一回有了演繹種田文的想法，至少她要賺夠錢蟄伏大中國(guó)工商業(yè)，把那個(gè)生產(chǎn)毓婷的黑心企業(yè)連根拔起，片甲不留！

    第49章 離別

    黎嘉駿當(dāng)初猜到了事情會(huì)鬧大，全沒(méi)想到會(huì)鬧得這么大。

    幾乎考完沒(méi)多久，這場(chǎng)考試的風(fēng)波就像沙漠里的一把火一樣，熊熊火焰燃燒了閑得摳腳的文人們。

    適時(shí)在北平，其實(shí)本地發(fā)行量最大的文人報(bào)刊應(yīng)是，平時(shí)就混在一堆海子叔買來(lái)的報(bào)紙里，在來(lái)自外地的黎嘉駿和蔡廷祿看來(lái)并不起眼，可是這一回經(jīng)人點(diǎn)播，仔細(xì)一看，竟然在上面看到了有關(guān)考題對(duì)對(duì)子的全程罵戰(zhàn)直播！

    戰(zhàn)火燃起在八月七日，第十二版的讀者論壇上，那是個(gè)奇葩輩出的地方，性質(zhì)類似于天涯論壇，結(jié)合了八卦還有國(guó)觀的氣質(zhì)，黎嘉駿一般也就是翻那兒，這次就翻到有個(gè)署名為丁零的人發(fā)表了一篇名為“關(guān)于對(duì)對(duì)子”的投書(shū)，其實(shí)這人的主題還沒(méi)怎么滴，就是說(shuō)對(duì)對(duì)子考驗(yàn)考生的文學(xué)素養(yǎng)，沒(méi)什么不好的，就是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不好界定，為了平息考生的不滿，請(qǐng)出題人公布正確答案。

    態(tài)度非常溫和，立意非常中庸，難怪黎嘉駿剛看到時(shí)還沒(méi)什么感覺(jué)，誰(shuí)知后面就開(kāi)始爆了，丁零的投書(shū)就好像是蓋了一層樓，結(jié)果第二天就有人搶沙發(fā)了，一個(gè)署名振凱的人跳出來(lái)刊載了一篇名為“由清華大學(xué)考試技術(shù)所引起的我的幾句話”的投書(shū)。

    這回這貨就一點(diǎn)都不友好了，他直接就問(wèn)如果按照清華這般的出題意圖，那以后的青年人只會(huì)對(duì)對(duì)子怎么辦，你辣么有種怎么不干脆讓人寫(xiě)八股文??！這樣說(shuō)了以后他還不解氣，從作文題“夢(mèng)游清華園記”聯(lián)想到了清華以及學(xué)生的資產(chǎn)階級(jí)化，說(shuō)那么小資的作文題，也只有那群小資產(chǎn)階級(jí)的先生才能想想，讓窮學(xué)生怎么腦補(bǔ)？

    這感覺(jué)就有點(diǎn)偏激了，都說(shuō)了夢(mèng)游了，沒(méi)去過(guò)清華還不能想象清華什么樣？再說(shuō)了，當(dāng)初嫂子就分析了，這對(duì)對(duì)子真懂了出題人的意圖其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要對(duì)詞性運(yùn)用比較了解就行，并沒(méi)有什么頑固不化的感覺(jué)。

    戰(zhàn)火就這么燃起來(lái)了，振凱所代表的攻方率先發(fā)連招，接連放出兩篇投書(shū)，一個(gè)是署名為杰的人寫(xiě)的“對(duì)對(duì)子”還有一個(gè)是署名為春焰的人寫(xiě)的“我也談?wù)勄迦A的考試”，兩人的文章差不多和振凱一個(gè)意思，甚至更有攻擊性，從對(duì)對(duì)子的時(shí)代意義講到清華作為一個(gè)最高學(xué)府在文化界的自我定位，甚至說(shuō)在這前途一片漆黑的多難的中國(guó)，夢(mèng)游清華這樣小資的作文題對(duì)貧無(wú)立錐的無(wú)產(chǎn)大眾有什么意義。

    此時(shí)，守方還是沒(méi)有任何回應(yīng)，攻方并沒(méi)有一味步步緊逼，過(guò)了兩天，有個(gè)署名湘石的人在下面蓋樓“我也談?wù)剬?duì)對(duì)子”，他表示對(duì)對(duì)子很難，這些個(gè)上聯(lián)連文學(xué)界的老夫子都有可能“茫然不知所對(duì)”。

    ……黎嘉駿看到這兒抬頭看看旁邊奶孩子的嫂子，默然低頭……見(jiàn)湘石又說(shuō)，出題人出高中從沒(méi)學(xué)過(guò)的對(duì)對(duì)子，是不是想顯示自己才高八斗，等到閱卷的時(shí)候看到眾多考生居然連對(duì)對(duì)子都不會(huì)，可以姿態(tài)很高的感嘆現(xiàn)在的學(xué)生大不如前？

    這個(gè)用心就有點(diǎn)險(xiǎn)惡了，繞那么大一個(gè)彎夸自己這種事情真要做出來(lái)也是醉了，他們也把出題人想得太閑了吧。

    另一個(gè)署名北黎的人反應(yīng)則有些曖昧，他認(rèn)為“在維持中華民族的生存上國(guó)學(xué)是必須要學(xué)的，國(guó)學(xué)既是必學(xué)，對(duì)兒自然更是必須對(duì)的。為傳播國(guó)學(xué)普遍起見(jiàn)，要雅俗共賞才好。”順便質(zhì)疑了一下中學(xué)為什么沒(méi)有學(xué)對(duì)子。

    這算是這段時(shí)間以來(lái)最溫和的帖子了，但是看完整個(gè)文，又覺(jué)得嘲諷味十足。

    現(xiàn)在戰(zhàn)況基本上是一面倒的情況，大家正想著什么時(shí)候清華會(huì)反擊，結(jié)果隔了一天，人家清華直接砸