孩子眨了眨眼，天真的表情在他的臉上凝成了一張面具，然后他忽然轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了，到了前頭圍著雞崽的隊(duì)伍里，很快笑鬧開(kāi)。

而臧鋒身邊，其他的孩子依舊若無(wú)其事地歡笑打鬧，但并沒(méi)有人再去注意臧鋒的傷。

臧鋒的眉頭微蹙。他之所以對(duì)那孩子有疑惑，是因?yàn)閯偛拍莻€(gè)小孩碰他的時(shí)候，他沒(méi)有預(yù)感——就跟之前被山羊胡老頭偷襲成功一樣。

作為一個(gè)戰(zhàn)士，哪怕是最普通的戰(zhàn)士，也不可能會(huì)察覺(jué)不到近在咫尺的人的舉動(dòng)的。

那么，這個(gè)小孩和山羊胡老頭，又為什么跟別人不一樣？

“怎么了？”前頭的白曉也停下了腳步，回頭問(wèn)臧鋒。

臧鋒搖搖頭，沒(méi)說(shuō)話，邁腿跟了上去。

第77章來(lái)叫賣吧

白華草的花的花型很像水仙花。它有一條很長(zhǎng)的莖,細(xì)軟柔韌，非常適合編織花環(huán)。

白華草的花摘下來(lái)之后,香味反而會(huì)更濃,那是一種好聞的清香。白曉聞著,就發(fā)覺(jué)這味道跟大樹(shù)下那種沁人心脾的清爽感覺(jué)很像。

白曉發(fā)覺(jué)這點(diǎn)之后，又仔細(xì)聞了聞，然后確定了自己沒(méi)感覺(jué)錯(cuò)。

白曉心想，怪不得白華草會(huì)被小城的人如此重視，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)？只是不知道它跟那大樹(shù),或者說(shuō)生命樹(shù)的力量,又有什么聯(lián)系。

白曉跟臧鋒采摘的速度并不快,因?yàn)檫@白華草看似脆弱，實(shí)則柔韌。想要直接拔出花莖，是需要很大力氣的——就算對(duì)臧鋒來(lái)說(shuō)也是如此,——而要折斷花莖的話,很遺憾,因?yàn)榛ㄇo太過(guò)柔韌,根本無(wú)法折斷，除非用孩子們的黑刀。

那黑刀是用黑色石頭打造的,和人們?nèi)舆M(jìn)許愿池的石頭、以及山羊胡老頭的拐杖上的石頭一樣材質(zhì)。黑刀在這里是人手一把,而且他們極為重視，并不會(huì)出借。

所以,當(dāng)白曉跟臧鋒拔了一大把白華草的花的時(shí)候,孩子們已經(jīng)收集滿了整整兩車冒尖的白華草的花。

白曉跟臧鋒倒不覺(jué)得氣餒,只是對(duì)這個(gè)世界這種奇怪的邏輯，又有了不少疑惑和猜測(cè)。

白華草的花采摘完畢后，孩子們就推著車往前走，不一會(huì)就到了那個(gè)有著家徽大門(mén)后的空地跟前。那扇大門(mén)依舊是半開(kāi)的，透過(guò)門(mén)，能看到被陽(yáng)光照得熾白的街道，以及街道上來(lái)來(lái)往往的行人。

白曉看了外面一眼，再看看門(mén)內(nèi)靜謐的白華草田，這種畫(huà)面對(duì)比的夢(mèng)幻感依舊強(qiáng)烈。

另一邊，孩子們已經(jīng)把空地上鋪上了干凈厚軟的布。然后他們把白華草的花全部倒在上面，開(kāi)始分工整理起來(lái)。

先是要挑選。

孩子們雖然都很小，但是干起活來(lái)卻一點(diǎn)不馬虎。

他們對(duì)比花的花型、完美度、花莖的形狀和顏色，稍微有點(diǎn)瑕疵的都不能用——白曉跟臧鋒的那一大把，因?yàn)榘蔚臅r(shí)候太過(guò)用力，花莖很多都被捏出了傷痕，所以全部都被拋出來(lái)了。

分揀出來(lái)合格的花，則被分成了兩堆，花朵朝外地整齊碼放在另一塊軟布上。

白曉跟臧鋒也跟著挑選。

大概半個(gè)小時(shí)，兩車白華草的花都被分揀完畢了。

最后被放棄的花，堆起來(lái)有五分之一的樣子——孩子們因?yàn)橛泻诘蹲鳛楣ぞ?，又是老手，所以在采摘的同時(shí)就經(jīng)過(guò)了初步篩選，瑕疵品很少。

白曉原本以為，被放棄的那一小部分會(huì)被丟掉。

事實(shí)上的確如此，只是丟掉的方式出乎了白曉的意料。

當(dāng)分揀完畢，就有一個(gè)孩子走到了這一小堆花的跟前。他用黑刀在那堆花的外頭畫(huà)了一個(gè)圈，然后用刀尖隨意點(diǎn)了一下里面的花朵。接著，那堆花就全部瞬間枯萎，然后碎裂成灰，風(fēng)一吹，就什么也沒(méi)有剩下了。

白曉瞪大了眼睛，孩子們卻是習(xí)以為常的樣子，并沒(méi)有看那邊，而是自顧自地開(kāi)始下一步的工作：編織花環(huán)。

白曉看了眼臧鋒，臧鋒微微點(diǎn)頭，白曉便問(wèn)剛才畫(huà)圈的孩子：“剛才那個(gè)，你是怎么做到的？那是魔法嗎？”

那孩子剛坐下拿花朵編織花環(huán)，聞言抬頭，看了眼白曉指著的空圈。然后他歪歪頭，疑惑：“魔法是什么？”

白曉一愣，但想想這個(gè)世界的“不正常”，于是他又壓下訝異，解釋道：“就是你剛才做的那樣，你畫(huà)了個(gè)圈，那些花一下子就全部變成灰了。”

孩子明白了，然后他搖搖頭，無(wú)奈道：“不是變成灰了啦，只是肥料處理啊，大家都是這么做的，生來(lái)就會(huì)，一直都是這么做的?！?/br>
語(yǔ)氣里，還有對(duì)白曉“少見(jiàn)多怪”的嫌棄。

白曉：“……”

我不跟小孩子一般見(jiàn)識(shí)。

白曉收回視線，心里記下了這一點(diǎn)：這又是一個(gè)“天生”的技能。

臧鋒也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這句話，但現(xiàn)在他們對(duì)這個(gè)世界依舊毫無(wú)頭緒，也只能把這句話往之前的疑惑中一丟，先記著罷。

白曉跟臧鋒都沒(méi)有再追問(wèn)，開(kāi)始看孩子們編織花環(huán)，順便學(xué)習(xí)。

孩子們的手很巧，編織出來(lái)的花環(huán)每一個(gè)都是正圓形；花莖纏繞如同自然生長(zhǎng)出的藤蔓，粗細(xì)均勻；白色的花朵全部朝外，錯(cuò)落有致地緊挨著，沒(méi)有一絲間隙。

非常漂亮的花環(huán)。

臧鋒看著那如同標(biāo)尺量過(guò)、全部一模一樣的正圓形花環(huán)后，忽然問(wèn)道：“這些花環(huán)有什么說(shuō)法嗎？或者習(xí)俗故事？”

這話似乎問(wèn)到了點(diǎn)子上，孩子們立刻就都看了過(guò)來(lái)，剛才回答白曉問(wèn)題的那個(gè)孩子，現(xiàn)在更是笑了起來(lái)。

他高興而驕傲地說(shuō)道：“帶著我們的花環(huán)，是可以與神靈溝通的。”

白曉跟臧鋒都是一驚，異口同聲道：“神靈？”

孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)他們說(shuō)道：“在城里有一個(gè)許愿池，每年的今天，它都會(huì)生長(zhǎng)出白華草來(lái)，還會(huì)開(kāi)花。只要在這個(gè)時(shí)候跟它許愿，居住在石樹(shù)里的神靈就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。然后讓旁邊的摘花人，向神樹(shù)祈求一朵白華草的花帶走，到了晚上，神靈就會(huì)來(lái)那些帶了花的許愿人的夢(mèng)里，和他們溝通，甚至是幫他們實(shí)現(xiàn)愿望?！?/br>
“不過(guò)并不是每個(gè)人都能這么幸運(yùn)，可以得到神靈的允許得到白華草的花?！?/br>
說(shuō)著，孩子揚(yáng)了揚(yáng)手里剛編好的一個(gè)花環(huán)，自豪地挺起了小胸膛：“但是，如果戴上我們家的花環(huán)，也會(huì)有那樣的效果，只要你戴著花環(huán)許愿——哪怕不是在石樹(shù)跟前，神靈也會(huì)聽(tīng)到，會(huì)在神靈高興的時(shí)候來(lái)與你談話，甚至不是在夢(mèng)里，而是在你清醒的時(shí)候?！?/br>
白曉詫異，這根本就是石樹(shù)上的花的升級(jí)版啊，但是為什么呢？

白曉問(wèn)：“為什么花環(huán)能有這個(gè)作用？”

孩子聞言眼睛一亮，像是終于能說(shuō)出那個(gè)驕傲的事實(shí)一樣，盡量鏗鏘有力地說(shuō)道：“因?yàn)槲覀兗业陌兹A草的種子，是石樹(shù)賜予的！整個(gè)城里，也只