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筆趣閣 - 言情小說(shuō) - 重生迷彩妹子學(xué)霸哥在線閱讀 - 分卷閱讀124

分卷閱讀124

    “對(duì)啊對(duì)啊,修琪琪是不是真的像大家說(shuō)的一樣,是練武功的?”

    第一百四十一章 班長(zhǎng),副班長(zhǎng)

    因?yàn)轶w育老師的小插曲以及之前的那個(gè)“防衛(wèi)過(guò)當(dāng)”事件讓修琪琪在整個(gè)公立小學(xué)里人盡皆知起來(lái),所有的學(xué)生不論年長(zhǎng)還是年幼,都知道一年級(jí)有個(gè)新入學(xué)的修琪琪,不但性子沉穩(wěn)而且還不好惹,關(guān)鍵是好像還有什么武術(shù)或者搏擊術(shù)訓(xùn)練的背景,沒(méi)人招惹也有罷了,有人招惹的話立刻就會(huì)遭殃。

    老師們里面也在流傳著各種版本的留言,據(jù)說(shuō)修琪琪同學(xué)家庭背景很大,因?yàn)楸尘按罅?,所以她父母才把她送到了公立學(xué)校,低調(diào)求學(xué),而修琪琪這個(gè)小姑娘看上去個(gè)子小小,但做事穩(wěn)重,上課四十分鐘坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),下課時(shí)間到走廊上散散步望望天,也不知道什么時(shí)候就在學(xué)校里把作業(yè)做完了。

    修琪琪的功課已經(jīng)穩(wěn)定到不論哪一門(mén)老師什么時(shí)候小測(cè),什么時(shí)候默寫(xiě),什么時(shí)候口語(yǔ)聽(tīng)力交談,所有的事情都做的沒(méi)有一絲瑕疵,老師的表?yè)P(yáng)也許不是每次都有她,但是老師的批評(píng)卻是次次都不會(huì)找上。

    “拋開(kāi)所有的背景,修琪琪這個(gè)小朋友本人是很不錯(cuò)的?!?/br>
    “班上幾個(gè)調(diào)皮蛋一看到她就老實(shí)了?!?/br>
    “上次午自修的時(shí)候有幾個(gè)小家伙鬧騰,修琪琪直接拿著課外書(shū)拖著椅子坐到了他們的身邊,等我從辦公室走進(jìn)教室之后,教室安靜的簡(jiǎn)直不像平時(shí)的教室了?!?/br>
    問(wèn)過(guò)了幾個(gè)任何老師的印象,又綜合了自己的評(píng)定,當(dāng)然,還有部分領(lǐng)會(huì)了校長(zhǎng)的意思,班主任很認(rèn)真的在一次班會(huì)上任命了修琪琪小朋友為代理班長(zhǎng),班主任表現(xiàn)修琪琪小朋友的表現(xiàn)是大家有目共睹的,如果有的同學(xué)覺(jué)得“哎,我也可以試試看”的話,那就請(qǐng)小朋友們好好的表現(xiàn),好好的加油,爭(zhēng)取把代理班長(zhǎng)搞成輪班制。

    哪個(gè)小孩子不喜歡當(dāng)官,哪個(gè)小孩子不愿意威風(fēng),班主任的話剛說(shuō)沒(méi)兩天,整個(gè)班級(jí)里的風(fēng)氣就好了許多,上課講話的少了,下課打鬧的躲了,幾個(gè)要強(qiáng)的孩子眼睛就盯著修琪琪,修琪琪寫(xiě)作業(yè)他們也寫(xiě)作業(yè),修琪琪出門(mén)散步他們還寫(xiě)作業(yè)。

    班主任就是一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),在被副校長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)之后,班主任回教室就好好的贊揚(yáng)了一下全班同學(xué),然后修琪琪的代理班長(zhǎng)也轉(zhuǎn)為了副班長(zhǎng),而代理班長(zhǎng)則成為了一個(gè)流動(dòng)的崗位,落在了距離修琪琪不遠(yuǎn)的另外一個(gè)小姑娘身上。

    “老師說(shuō)話算數(shù)不算數(shù)啊?”

    “算數(shù)~~~”

    “那么老師希望接下來(lái)班級(jí)里還有更多的小朋友能擔(dān)任代理班長(zhǎng)好不好?”

    “好~~~”

    整個(gè)班級(jí)的氣氛被烘托到了最高點(diǎn),坐在座位上的修琪琪看著班主任,真心覺(jué)得她確實(shí)是一個(gè)好老師,這么一個(gè)小小的舉動(dòng),就讓整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣往正方向走了。

    “修琪琪同學(xué),副班長(zhǎng)的職責(zé)是監(jiān)督幫助班長(zhǎng),所以請(qǐng)你一定要用心做,自己一個(gè)人的進(jìn)步不算進(jìn)步,所有的同學(xué)一起進(jìn)步,才是真正的進(jìn)步?!?/br>
    班會(huì)課后被班主任留下來(lái)的修琪琪接受到了正確的訊息,心里雖然有幾分詫異,但是修琪琪還是很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭,到底姜還是老的辣。

    所以,其實(shí),在這個(gè)班級(jí)里,真正的職權(quán)者變成副班長(zhǎng)了嗎?

    修琪琪回家跟父母閑聊的時(shí)候說(shuō)起了這個(gè)事情,單奕奕表示這樣的老師很厲害,修琪琪小朋友一定要認(rèn)真聽(tīng)老師的話,管好自己的同時(shí)也管好同學(xué),而修琪琪小朋友則認(rèn)真的表示,同學(xué)們都很自覺(jué),她只要坐在教室里,好像根本就聽(tīng)不到其他的雜音了。

    單奕奕雖然沒(méi)再去過(guò)修琪琪的學(xué)校,卻也從鄰里的口中聽(tīng)到了不少只言片語(yǔ),修琪琪在學(xué)校的名聲很大,學(xué)習(xí)好體能好,又是個(gè)不怕事很公正的性格,不少孩子的家長(zhǎng)碰到單奕奕的時(shí)候都很羨慕,然后聽(tīng)到單奕奕說(shuō)她是一個(gè)幼兒園老師之后,又引來(lái)無(wú)數(shù)人的嘆息聲:“難怪~~~哎~~~”

    難怪什么單奕奕沒(méi)有去細(xì)究,她只是溫和的笑了笑,回答了一下其他人的疑問(wèn),很多時(shí)候她也把解答推到了修琪琪的身上。

    小姑娘天生脾氣穩(wěn),說(shuō)話做事有時(shí)候都教訓(xùn)到他們父母頭上了。

    單奕奕的無(wú)奈聽(tīng)上去就像是甜蜜的負(fù)擔(dān),不少家長(zhǎng)心里還琢磨著自己的丫頭要是能這么省事就好了。

    修琪琪這邊順風(fēng)順?biāo)?,常觀硯那邊卻有些波瀾微起,被常家的車(chē)隊(duì)一路護(hù)送到XX研究所大門(mén)口之后,常觀硯一眼就看到了站在研究所大門(mén)口的常觀芮,原本想要下車(chē)的他微微停滯了一下動(dòng)作,坐在駕駛座上的大泰就覺(jué)察到了常觀硯的情緒。

    “觀硯少爺?!?/br>
    這個(gè)研究所大泰是第一次來(lái),老實(shí)說(shuō)他不是不知道研究所的規(guī)矩,出門(mén)的時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)特意抓著他叮囑了好一會(huì),內(nèi)容也不外乎是研究所的情況絕對(duì)不允許外泄,哪怕是一個(gè)路名,一個(gè)標(biāo)志性的建筑物。

    老實(shí)說(shuō)大泰已經(jīng)算是非常專(zhuān)業(yè)的保鏢了,他在路上本能的想要記一下路程,卻在幾個(gè)轉(zhuǎn)彎之后就徹底的迷糊下來(lái),研究所建在深山已經(jīng)很神秘了,那道路還會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去這是搞什么?難道這里是個(gè)核試驗(yàn)區(qū)嗎?

    沒(méi)錯(cuò),大泰一路行來(lái),發(fā)現(xiàn)這里有很廣大的一片區(qū)域都是在研究所的控制之下,絕對(duì)不是記路就能順利抵達(dá)目的地的,這里的一草一木,一路一山,都是經(jīng)過(guò)了設(shè)定控制的。

    “沒(méi)事,大泰你就等在外面吧?!?/br>
    比大泰更早清楚道路狀況的是常觀硯,上輩子他進(jìn)入這個(gè)研究所之后還完善了研究所的防御體系,減少了人工的控制,加強(qiáng)了程序的追蹤,還讓大泰幫忙測(cè)試了一下,那個(gè)時(shí)候的大泰用盡了全身的氣力才好容易記住了一條路,而常觀硯的新程序讓他第二次挑戰(zhàn)的時(shí)候差點(diǎn)沖進(jìn)鱷魚(yú)池。

    “是的,觀硯少爺?!?/br>
    大泰從來(lái)都非常清楚自己的位置在哪里,而且常觀硯發(fā)了話,他就不能為常觀硯惹麻煩。

    第一百四十二章 研究所

    “觀硯,你來(lái)了?!?/br>
    下了車(chē),走到了研究所大門(mén)口,看到年齡各異卻統(tǒng)一穿著白大褂的人,多少有點(diǎn)研究所肅穆的氣氛,只是當(dāng)常觀硯看到領(lǐng)頭的常觀芮時(shí),他還是下意識(shí)的瞇了瞇眼睛。

    “觀芮堂哥?!?/br>
    常觀芮注意到了常觀硯的神態(tài)變化,只不過(guò)他領(lǐng)會(huì)成了別的意思,他有些調(diào)侃的看著常觀硯:“觀硯在這里看到我很吃驚?”

    “沒(méi)有啊?!?/br>
    常觀硯很認(rèn)真的想了想,開(kāi)口說(shuō)道:“只是覺(jué)得觀芮堂哥應(yīng)該很忙,應(yīng)該沒(méi)有空過(guò)來(lái)的?!?/br>
    “怎么會(huì),觀硯你過(guò)來(lái),再忙我也會(huì)過(guò)來(lái)帶你的?!?/br>
    常觀芮笑著伸出手,像是要來(lái)牽常觀硯的手一樣,常觀硯看著常觀芮白凈的手指,一種