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    生物競賽的標準答案還沒有出來，但是實驗中學(xué)的老師們拿到答案之后，高一高二高三帶生物競賽的老師聚在了一起做題，比較各自的答案，又商量了一番之后，為學(xué)生們寫出了一份“標準答案”。

    如今這份“標準答案”已經(jīng)復(fù)印好了，人手一份，發(fā)到了十幾個學(xué)生手中。

    顧盼拿到這份“標準答案”的時候，感覺自己的呼吸都放輕了，又想快點看完一遍，又害怕往下看。不過身體做出的實際反映，還是一目十行地往下看。

    前10道題……都對了……

    前20道題……都對了……

    顧盼看到一個自己做錯的題目，心中咯噔一聲，連忙從抽屜里翻筆袋，拿出紅筆，在題目旁邊重重的做了一個標記，然后繼續(xù)屏氣凝神往下看。

    好在整張卷子看完之后，顧盼發(fā)現(xiàn)自己用紅筆做過標記的，也就是做錯的題目并不多，寥寥幾道而已。

    顧盼環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還在低頭看著卷子，就右手托腮，靜靜地坐著。生物老師看到顧盼對完了，過來問顧盼做得怎么樣，顧盼就將做錯的幾道題目指給生物老師看，生物老師看完之后眼中泛出笑意，“不錯不錯。”

    顧盼的眼睛也亮了，既然生物老師這么說，那應(yīng)該是……真的不錯？

    實驗中學(xué)里帶三個年級的生物競賽老師們一起做出來的答案，就真的是標準答案了，目前也沒有哪個學(xué)生覺得哪道題的答案有問題。

    考試就是昨天考的，也基本沒有人會忘記自己昨天寫的答案是什么，最起碼顧盼自己記得一清二楚。

    只是知道了答案是什么，自己哪些題寫對了，哪些題寫錯了，也依舊沒有辦法估算出自己的成績。因為生物競賽的算分方式和高考不一樣，閱卷成績采用的T-值計算方法。

    T-SCORE 的計算公式是: 50 10(X-M)/SD。X是考生個人的考試分數(shù)， M是全國這屆考生的平均分， SD是標準差。

    簡而言之，每道題的分數(shù)都不是固定的，最終每道題目是多少分，要看所有競賽生的答題情況。如果一道題，絕大部分考生都答對了，那么這道題就不值錢，分數(shù)低，如果一道題，只有很小一部分考生答對了，那么這道題就很值錢，分數(shù)高。

    所以顧盼雖然現(xiàn)在知道自己錯了哪幾道題，但是不知道她錯的這幾道題，會有多少人答對，因此就沒辦法估算出來這幾道題的分數(shù)。

    看到顧盼在出神，生物老師一下子就知道顧盼再想什么，拿起顧盼的卷子又翻了一遍，“別擔(dān)心，我感覺你錯的這幾道題，能做對的人很少……”

    顧盼的眼睛又亮了幾分，唇角不由自主地微微翹了起來。

    就在這個時候，顧盼后面兩排傳出一聲女生的尖叫，“你說什么？?。∮幸幻婢碜記]做？！！”

    十幾個同學(xué)一共就零零散散坐了三排，一瞬間，前兩排的學(xué)生猛地回頭。生物老師也愣住了，呆站在原地，不可置信地看向尖叫傳出的方向。

    “誰？誰有卷子沒做？是沒做完還是……有題忘做了？”

    隨著尖叫的女生的目光，大家的視線集中在杜曉彤的臉上。杜曉彤眉頭皺著，嘴唇卻有著弧度，看起來像是不知道該做什么表情。

    五月份的教室里還挺涼快，但是杜曉彤的腦門上掛著一顆顆豆大的汗珠。尖叫的女生回過神來，感覺自己好像做錯了事情，連忙緊緊握住杜曉彤的手，“沒事，沒事，別哭?！?/br>
    然而隨著女生的安慰，杜曉彤哇的一聲哭了出來。

    第162章 第162章

    生物老師看同學(xué)們的目光都集中在杜曉彤身上, 議論聲四起, 擔(dān)心杜曉彤承受不住，拉著杜曉彤走出教室，對其他的同學(xué)們說道, “都別說這件事了，更不要出去亂說。”

    杜曉彤跟在生物老師身后, 一直在哭，聲音還很大, 走過走廊的時候，坐在教室前后門的同學(xué)都好奇地探出頭來看。

    生物老師只能加快腳步，將杜曉彤往辦公室里面領(lǐng)，杜曉彤被生物老師拽著, 渾渾噩噩地跟著老師走。

    杜曉彤進了老師辦公室，更是放開嗓子哭, 生物老師都擔(dān)心她哭暈過去, “別哭了, 別哭了, 成績還沒出來呢?！?/br>
    “你究竟漏掉了多少題??？”生物老師現(xiàn)在更關(guān)心這個。

    四科的競賽老師在一間教室里, 班主任呂凱文看到杜曉彤這么哭著進來，就猜到是生物競賽沒有考好，但是聽到生物老師這句話，心里還是一驚。

    然后就聽到杜曉彤說道, “就最后的整整一頁……都漏了……”

    生物老師扶額, 那漏掉的題目是真的不少, 估計和省一等獎是無緣了。

    “你沒檢查一遍嗎？”生物老師問道。

    杜曉彤抽抽噎噎地說道，“檢查了……但是我只檢查了我寫了的題目，不知道為什么，漏掉的最后一頁我在檢查的時候也沒看見，還是漏過去了……我當時心里還納悶，我怎么寫完的這么快，想不出原因來，我就以為自己是在真正的競賽考試上緊張，一緊張答題就快了……”

    生物老師聽得也很心痛，但是只能出言安慰杜曉彤，“沒事啊，不管如何等到成績出來再說，你先別著急哭啊?！?/br>
    杜曉彤的淚水卻怎么也忍不住，“老師……我是不是要去參加高考了……我不想?yún)⒓痈呖?，我當初學(xué)競賽，就是因為不想高考，我mama對我的期望是一定要考上清華北大，除了這兩所學(xué)校，就送我出國。高考考清華北大太難了……我之前競賽學(xué)得那么努力，就是不想被他們送出國……”

    杜曉彤說得斷斷續(xù)續(xù)，語無倫次，但是兩個老師都聽明白了，也能理解杜曉彤的想法。呂凱文和生物老師都接觸過杜曉彤的mama，一看就是一個很強勢的女人，說一不二的那種，已經(jīng)將杜曉彤高中、大學(xué)、研究生的人生都安排好了。

    杜曉彤的mama也和老師交流過，如果能通過競賽考試保送清華北大的話就讓她去，如果不行的話，就花錢供杜曉彤出國留學(xué)。

    杜曉彤的家庭情況算是小康，mama在大學(xué)里當講師，爸爸在機關(guān)工作，雖說家庭條件不算差，但是出國留學(xué)四年的學(xué)費和生活費也不是一筆小數(shù)目，杜曉彤mama對班主任呂凱文說過，如果需要的話，就把家里的兩套房子賣掉一套，加上積蓄，就夠送杜曉彤出國了。

    班主任聽著，都覺得杜曉彤應(yīng)該挺有壓力的，也對杜曉彤的mama提過，說不要給孩子太大壓力。

    杜曉彤的mama一臉自豪地說，他們家從來不給杜曉彤壓力，這不是已經(jīng)為孩子準備好退路了嗎？競賽拼命沖一沖，能上清華北大最好，上不了的話，出國就是退路。

    班主任呂凱