程，在課程的編排上，她挑了一個(gè)和其他專業(yè)課不沖突的時(shí)間，把這門課程加上。

    這原本是提前就該編排好的，但是當(dāng)時(shí)不確定這本書是否來得及出版，所以便拖到現(xiàn)在才處理，幸而藝術(shù)學(xué)院的課程不算多。

    開學(xué)第三周，課程已經(jīng)上了正軌。

    藝術(shù)學(xué)院召集所有教師開會(huì)，說是有事宣布。

    聽到開會(huì)的消息，辦公室里消息靈通的，就暗地里討論開來了。

    何亭亭坐在自己的位置上，將大家的討論聽了一清二楚。

    原來，學(xué)校評了一次職稱，這次開會(huì)，正是宣布結(jié)果的。

    “聽說我們學(xué)院這次的職稱評定，有一個(gè)教授，兩個(gè)副教授，一個(gè)講師……其他的保持原樣?！庇腥藟旱吐曇舻?。

    “真的假的？有兩個(gè)副教授那么多？教授應(yīng)該是孫教授了，他去年……”

    何亭亭豎起耳朵聽著大家的討論，心里卻很是好奇，她聽力厲害，可都沒有收到小道消息，怎么其他人就知道呢？到底是什么渠道聽來的啊。

    然而大家討論著討論著，卻始終沒有提及從哪里聽來的，而是一直在猜測兩個(gè)副教授的人選是誰。

    最終，大家都猜測，應(yīng)該是王講師和周講師，因?yàn)閮扇速Y歷最老，今年上半年也取得了突破性的成績，已經(jīng)有資格評上副教授了。

    當(dāng)然，也有人猜何亭亭的，但是很快都被否認(rèn)了，沒有別的原因，何亭亭教學(xué)年限不夠。

    何亭亭聽他們猜測得多了，也忍不住跟著他們猜。學(xué)院的教師就那么多，能評上副教授的，應(yīng)該是王講師和周講師，和辦公室其他教師的猜測一樣。

    到了開會(huì)當(dāng)天，何亭亭跟同一辦公室的人一起去開會(huì)。

    離開辦公室，和其他辦公室的教師匯合在一起。

    何亭亭和辦公室其他人一樣，都拿眼睛去關(guān)注這次升副教授的熱門人選王講師和周講師。

    王講師和周講師正在跟身邊的人低聲說話，臉上表情非常平靜，似乎一點(diǎn)也沒聽到他們這次要評副教授的消息，但是他們眼里的激動(dòng)卻出賣了他們。

    何亭亭心想，如果她能評上副教授，她估計(jì)也是這樣的，臉上不動(dòng)聲色，但是眼睛里卻忍不住泄漏出來。

    不動(dòng)聲色不是為了裝模作樣，而是因還不確定最終結(jié)果，不好表現(xiàn)得太過明顯，免得沒評上招人笑話。

    到了會(huì)議室，何亭亭找了位置坐下來。

    她身邊坐了個(gè)帥氣的男教師丁老師，他湊過來壓低聲音問，“你聽說了兩個(gè)副教授的熱門人選了嗎？”

    何亭亭和他關(guān)系不錯(cuò)，聽了他這話便壓低聲音回答，“聽說了，大家都說是王講師和周講師?！?/br>
    “我覺得可能不是。王講師和周講師雖然資歷老，上半年也有成績，但是他們的成績不算突出，未必到副教授的級(jí)別了?！倍±蠋煹吐暤?。

    何亭亭有些訝異，“可是除了他們，還能是誰??？”

    “我也是想不透。但是你別忘了，我們學(xué)校因?yàn)樘幵诟母镩_放前沿，很多做派是很新穎的，未必會(huì)循規(guī)蹈矩?！倍±蠋熣f道。

    何亭亭聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，這點(diǎn)確實(shí)也是。

    不說別的，就說選課吧，就比內(nèi)地要自由，而且還是獨(dú)樹一幟。此外，建校之初，連圍墻也沒有，號(hào)稱是沒有圍墻的大學(xué)，和美國大學(xué)接軌。

    兩人低聲討論，很快教師們都來齊了，會(huì)議正式開始。

    會(huì)議一開始，由院長發(fā)言，他說了些話之后，又由副院長發(fā)言。副院長也發(fā)言完畢，就由院長宣布這次會(huì)議的主題。

    不出大家所料，這次的會(huì)議，最主要是宣布職稱評定的結(jié)果。

    何亭亭坐直了身體，端正了態(tài)度。

    雖然評不上，但是態(tài)度還是要端正從容的。

    第一個(gè)宣布的是評上教授職稱的人選，這個(gè)人正是大家猜測的孫教授，一點(diǎn)驚喜也沒有。

    不過大家的掌聲還是很熱烈的，使得小小一個(gè)會(huì)議室，竟然有了大教室的效果。

    宣布了教授職稱之后，院長開始宣布這次評上副教授的兩個(gè)人選。

    “第一位……”院長的目光在所有教師面上掠過，放回自己手上的紅本本上，“讓我們先回顧他在過去的兩年里作出的貢獻(xiàn)吧，他……”

    之后是長長的貢獻(xiàn)清單，聽得大家都有些咋舌，目光不住地在王講師和周講師面上徘徊，暗想不知道是哪個(gè)，不聲不響竟然作出了這么多貢獻(xiàn)。

    可是，何亭亭看了王講師和周講師幾眼，越看越覺得不對勁。

    這兩個(gè)人的臉色并不好看，一點(diǎn)也不像即將獲得副教授職稱人。就連之前眼睛里的那點(diǎn)子激動(dòng)，此刻也完全不見了。

    難道，院長這次說的，并不是他們兩個(gè)人中的任何一個(gè)？

    其他教師也慢慢看出來了，王講師和周講師兩個(gè)人的神色，一點(diǎn)也不開心！

    這時(shí)，院長也讀完了貢獻(xiàn)，開始宣布名字，“取得這些成就的，是我們學(xué)院的李序老師！大家掌聲鼓勵(lì)！”

    竟然是李序！

    何亭亭驚訝地看向李序，沒想到他不聲不響，竟然就取得了這么多成就！

    不過雖然驚訝，何亭亭還是用力地鼓掌。

    其他老師和何亭亭一樣，一邊鼓掌一邊打量李序老師。

    何亭亭暗暗收回打量李序副教授的目光，偷偷打量王講師和周講師。

    兩人臉上的笑容很真摯，可是眼里的忐忑卻也很明顯。

    本來兩個(gè)名額，配上他們兩個(gè)是正好的，現(xiàn)在丟了一個(gè)名額，剩下的那個(gè)名額到底落在誰身上，這就不好猜了，難怪他們忐忑的。

    這時(shí)，掌聲緩下去了，院長開始宣布第二個(gè)副教授人選，

    “第二位被評為副教授職稱的，是我們學(xué)院的另一位老師，她取得的成就非常突出，著有、等書籍，在這一專業(yè)有開山立派的功勞，為此，我們破格把她聘為我們學(xué)院的副教授。她，就是我們學(xué)院的何亭亭老師?！?/br>
    原本饒有趣味地打量王講師和周講師的何亭亭越聽越不對勁，這兩本書籍明明就是她寫的，跟王講師和周講師一點(diǎn)關(guān)系也沒有，所以……所以……

    她聽到了自己的名字！