發(fā)感慨，說(shuō)著重復(fù)的話。

    她皺著眉頭，將注意力收回來(lái)，看向辦公室的其他老師，想了想，問(wèn)身旁的周老師，“我們學(xué)校今年的招生分?jǐn)?shù)線變化不大吧？”

    “今年是不大，不過(guò)明年就難說(shuō)了?！敝芾蠋煋u搖頭，神色有些凝重。

    辦公室里其他老師都將目光看過(guò)來(lái)，紛紛發(fā)表意見(jiàn)。

    “原來(lái)大家都知道了啊，我們學(xué)?？赡芤禐槎玖??？赡苄猿^(guò)百分之九十?！?/br>
    “我也聽(tīng)說(shuō)了，這心里很不舒服啊，我們的分?jǐn)?shù)線，原本是數(shù)一數(shù)二的，降為二本之后，只怕要低一百多分。這一百多分，你們說(shuō)說(shuō)，是什么概念？”

    “我從京城搬來(lái)這里時(shí)，我父母和兄弟都跟著搬來(lái)?，F(xiàn)在，他們也在要求降分。我在家里說(shuō)一句不該降分，就跟捅了馬蜂窩似的?！?/br>
    “我有好幾個(gè)朋友，來(lái)自五湖四海的，在鵬城按了家，也是要求降分的。歸根到底，鵬城能發(fā)展，跨不過(guò)這一批拓荒牛。所以他們希望政策照顧一下，我理智上能理解。但是這個(gè)學(xué)校是我們花盡心血建設(shè)出來(lái)的，那么高的起點(diǎn)，真的降為二本了，無(wú)疑于拿刀割我們的rou啊……”

    何亭亭愣愣地聽(tīng)著大家的討論，沒(méi)想到，她竟然是最后一個(gè)知道的。

    “哎，何亭亭，你在文壇上認(rèn)識(shí)的人多，和省教育局的人也該認(rèn)識(shí)吧？不如你去說(shuō)說(shuō)，就說(shuō)不能降分？一屆屆教師、一屆屆學(xué)子把鵬城大學(xué)建設(shè)成現(xiàn)在的模樣，降分等同于毀掉我們過(guò)去的努力?！敝芾蠋熆聪蚝瓮ねぃZ(yǔ)氣迫切地說(shuō)道。

    何亭亭驚愕地看向周老師，“這事我辦不到。這是規(guī)定性的政策，哪里是我能左右的？”

    她家雖然人脈廣，但是向來(lái)不會(huì)拿人脈來(lái)做不合適的事，最多就是用人脈聽(tīng)點(diǎn)消息，拿點(diǎn)無(wú)傷大雅的好處。

    “可是你家里不是有人做官嗎？就是你家里沒(méi)人做，你愛(ài)人劉君酌家，肯定也能幫得上忙。這次的事，事關(guān)我們這個(gè)大學(xué)，如果能幫忙，麻煩你幫一把吧。”周老師一臉迫切地說(shuō)道。

    他熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校，不希望曾經(jīng)高高在上的學(xué)校變成不入流的無(wú)名大學(xué)。

    何亭亭的眉頭皺了起來(lái)，“這事我真的幫不上忙。要是學(xué)校受到了不公平待遇，我肯定找人幫忙，豁出去都幫。可現(xiàn)在是鵬城人希望降分錄取本地人，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)跌到二本，我能怎么幫？”

    一方面想分?jǐn)?shù)線降低，一方面又想學(xué)校不降級(jí)，哪里有這樣的好事？

    “那都是虛的，都是假設(shè)，你說(shuō)了也沒(méi)用。現(xiàn)在我們的校園處于關(guān)鍵時(shí)刻，你要能幫上忙，才算真的有新幫忙?！敝芾蠋煵灰啦火?。

    何亭亭的俏臉沉了下來(lái)，

    “周老師何必為難我？即便我家里有人脈，也和教育局沒(méi)有關(guān)系，讓我怎么幫？再說(shuō)了，我家向來(lái)遵紀(jì)守法，從不做左右政策的事，我是絕對(duì)不會(huì)破例的。本來(lái)，這是我家的行事準(zhǔn)則，沒(méi)必要到處說(shuō)，但周老師你咄咄逼人，我也不妨說(shuō)出來(lái)了?！?/br>
    周老師見(jiàn)何亭亭說(shuō)得不客氣，臉色也沉了下來(lái)，又嘟嘟囔囔說(shuō)了些話，無(wú)非是說(shuō)何亭亭冷血淡漠，連自己的母校都不肯幫。

    何亭亭懶得理會(huì)他，端坐在自己的位置上看書。

    以前不知道周老師是這樣的人，現(xiàn)在知道了，交情也就到此為止了。

    其他老師看著分明鬧僵了的兩人，你看看我，我看看你，想說(shuō)什么緩解一下，可氣氛緊張，到底沒(méi)有人敢說(shuō)。

    然而到了第二天，辦公室里就多了幾個(gè)竊竊私語(yǔ)說(shuō)何亭亭不愿意為母校出力的人。

    何亭亭不愿意跟這些人一般見(jiàn)識(shí)，便假裝沒(méi)有聽(tīng)到。

    可是這樣的聲音越演越烈，到后來(lái)，其他學(xué)院的老師也開(kāi)始說(shuō)了。

    何亭亭仍然沒(méi)有理會(huì)，大家這么說(shuō)，對(duì)她來(lái)說(shuō)倒是一件好事，至少可以把何學(xué)、何玄白和劉家摘出去。

    藝術(shù)學(xué)院的院長(zhǎng)和校長(zhǎng)都聽(tīng)到了這樣的話，分別找了何亭亭去說(shuō)話。

    院長(zhǎng)嘆著氣，“這事你不用理會(huì)，我們學(xué)校會(huì)盡量壓下這種聲音的。只是前期，你少不得受點(diǎn)委屈了。如果實(shí)在不想聽(tīng)，可以把工作交接一下，回家休息一段時(shí)間。”

    何亭亭懷孕了，是受不得氣和cao勞的，他可不希望何亭亭在學(xué)校出事。

    何亭亭摸摸肚子，“我不會(huì)多想的。”本來(lái)是件大事，但是想想對(duì)方智商嚴(yán)重偏低的樣子，她突然就覺(jué)得有欺負(fù)小孩子的感覺(jué)，完全忘了這事成年人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    “那就好，那就好?！痹洪L(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

    何亭亭看向他，“院長(zhǎng)，你希望我們學(xué)校降為二本嗎？”

    “自然不希望！我們學(xué)校最初的配置，可是清大和京大啊，誰(shuí)甘心變成個(gè)二本學(xué)校？遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)今年招生，分?jǐn)?shù)線也還是頂尖的，招的是省前幾名的學(xué)生，還有清大和京大第一志愿刷下來(lái)的……”

    院長(zhǎng)說(shuō)到這里，苦笑起來(lái)，“可是又有什么辦法呢？要照顧本地生源，分?jǐn)?shù)線就得降低。分?jǐn)?shù)線遞了，可不就是二本學(xué)校了嘛。我這些日子總想著這事，真應(yīng)了一句話，‘成也鵬城人，敗也鵬城人’?！?/br>
    何亭亭聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，的確，成也鵬城人，敗也鵬城人。

    這個(gè)鵬城人包括本地人，包括南下拓荒的第一代移民。他們來(lái)到這里搞建設(shè)，付出汗水積攢財(cái)富，在那樣艱辛的日子，卻舍得勒緊褲腰帶，拿出全年一半的財(cái)政收入建設(shè)鵬城本地的唯一一所大學(xué)。

    因?yàn)橛轩i城人，鵬城大學(xué)才建起來(lái)，可也因?yàn)橛轩i城人，鵬城大學(xué)慢慢衰落。

    何亭亭回憶起還沒(méi)考入鵬城大學(xué)時(shí)，和劉君酌、何玄連在校園里的展望。那時(shí)，大家都覺(jué)得鵬城大學(xué)會(huì)越來(lái)越好。

    可是83年建校，到95年，不過(guò)12年的時(shí)間，一切就變了樣。

    院長(zhǎng)看著何亭亭出身，便伸手拍了拍她的肩膀，“好了，這事已成定局了，多想無(wú)益，你多在心里安慰安慰自己吧?！?/br>
    何亭亭驀地抬頭，“已經(jīng)定了嗎？”

    “差不多了吧?！痹洪L(zhǎng)點(diǎn)頭，聲音帶著惋惜，“我們學(xué)校明年開(kāi)始降分，而上面有消息說(shuō)搞‘211’工程。一旦降分，我們學(xué)校勢(shì)必衰退。降為二本的院校，肯定沒(méi)有資格成為211.這么一來(lái)，我們會(huì)被拋下的。”

    一旦掉隊(duì)，那差距就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

    何亭亭心都涼了，平心而論，她