本資料里有八個(gè)死者的全部信息，八個(gè)死者里，三個(gè)男生五個(gè)女生，他們?nèi)谴笕袼芟档膶W(xué)生，唯一的不同就是班級(jí)有所區(qū)別。

八個(gè)死者里，第一個(gè)死者是在雕塑教室里面被發(fā)現(xiàn)的，她的腦袋被人扭了下來(lái)，插在了一個(gè)人體雕塑的身上，畫(huà)面非常的兇殘，林秋石還在資料里看到了關(guān)于兇案現(xiàn)場(chǎng)的照片。雖然打上了馬賽克，但依稀可以想象出當(dāng)時(shí)可怖的情形。

第二個(gè)死者也是在雕塑教室里面被發(fā)現(xiàn)的，是個(gè)男生，死狀和第一個(gè)姑娘差不多，唯一不同之處，就是他的眼睛被挖了下來(lái)，只留下兩個(gè)空蕩蕩的血孔。

第三個(gè)死者的死亡地點(diǎn)依舊是雕塑教室，和之前兩人的死法略有不同，是被活活嚇?biāo)赖摹?/br>
如果說(shuō)前三個(gè)死者的死法還有所規(guī)律，那么后面的五個(gè)簡(jiǎn)直就像是在隨意殺人了，后面五個(gè)死者的地點(diǎn)幾乎遍布了整個(gè)學(xué)校，有廁所，有教室，甚至有圖書(shū)館。

而他們的死法也千奇百怪，林秋石甚至還看到一個(gè)被圓規(guī)從眼睛里戳進(jìn)去的。

“臥槽，看著都疼啊?！鳖欭堷Q低著頭嘖嘖稱(chēng)奇，“簡(jiǎn)直就是實(shí)現(xiàn)了上學(xué)時(shí)期所有對(duì)于死亡的幻想?！?/br>
大部分學(xué)生都曾經(jīng)想過(guò)，如果不小心把圓規(guī)戳進(jìn)眼睛會(huì)是什么樣，沒(méi)想到在這里卻是見(jiàn)到了。

林秋石仔細(xì)的翻看著資料，在資料的最后找到了這些死者生前的一些人物關(guān)系，還發(fā)現(xiàn)了一張合照。

合照上面一共有四個(gè)人，其中三人都已經(jīng)死了，還剩下一個(gè)男生，在合照里面的樣子被一團(tuán)黑色的污漬遮住了。

“他沒(méi)死？”林秋石略微有些驚訝。

“哎，這人沒(méi)死？”顧龍鳴看到合照后，再次翻到前面，發(fā)現(xiàn)這合照里面的確只死了三個(gè)人，還剩下了一個(gè)幸存者。

顯然這個(gè)人就是突破口了，這四個(gè)人的關(guān)系肯定很好，但是此時(shí)卻死了三人，剩下那人到底是怎么活下來(lái)的？

林秋石想了想，把合照從資料里拿出來(lái)，放進(jìn)了自己的口袋，他道：“這些人其實(shí)還有一個(gè)共同點(diǎn)?！?/br>
“嗯？”顧龍鳴疑惑的抬頭。

“他們都參加了同一個(gè)社團(tuán)。”林秋石指向了資料里面不起眼的一個(gè)角落，哪里寫(xiě)著每個(gè)死者的興趣愛(ài)好和參加的學(xué)校社團(tuán)。

到底是藝術(shù)生，死者們大多都愛(ài)好廣泛，但是八個(gè)人，每個(gè)人都參加了一個(gè)叫做雕塑愛(ài)好者協(xié)會(huì)的社團(tuán)。這社團(tuán)對(duì)于雕塑系的學(xué)生們來(lái)說(shuō)并不是什么特別之處，林秋石也只是隨口點(diǎn)出來(lái)怕兩人遺漏了而已。

“是哦，不過(guò)他們是雕塑系的，參加這個(gè)社團(tuán)應(yīng)該挺正常的吧，我倒是覺(jué)得這個(gè)學(xué)生應(yīng)該是問(wèn)題很大?！鳖欭堷Q還在糾結(jié)合照，“他沒(méi)死，那突破口肯定是在他身上吧？”

“嗯，可以先去看看，他也是三班的?！绷智锸戳搜郾?，“他們應(yīng)該已經(jīng)快要下課了，我們?nèi)ソ淌彝饷娴人?。?/br>
“好?！鳖欭堷Q點(diǎn)點(diǎn)頭。

兩人把資料還給了圖書(shū)管理員，從圖書(shū)館往外走。

這圖書(shū)館還算比較新，一共六層，好像有四五架電梯，林秋石和顧龍鳴坐著電梯到了一樓，正準(zhǔn)備往外走，卻注意到了一些東西——一樓的大廳里，擺放著許多白色的雕像，這些雕像大多是學(xué)生的模樣，穿著學(xué)生服留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，有的背著書(shū)包往外走，有低著頭正在看書(shū)。

不得不說(shuō)，這白天還好，要是晚上來(lái)到這里看到這些雕像，恐怕還真的會(huì)被嚇一跳。

顧龍鳴對(duì)這些雕像倒是有點(diǎn)興趣，觀察之后道：“這些雕像好奇怪啊。”

“怎么？”林秋石為。

“他們好像都是一個(gè)樣子的。”顧龍鳴摸著下巴，左看右看，“所有雕像的長(zhǎng)相好像都差不多……”

林秋石也看了看，道：“好像是差不多，不過(guò)雕像不都差不多么?！?/br>
“那不一樣?！鳖欭堷Q說(shuō)，“至少樓上擺的，就和一樓不一樣?！?/br>
其他幾樓也有雕像，但是沒(méi)有一樓這么多，只有一兩座。

林秋石想了想，隨手抓了個(gè)學(xué)生，道：“同學(xué)，能問(wèn)下，你們一樓怎么這么多雕像么？”

那學(xué)生被顧龍鳴抓的莫名其妙：“這是學(xué)校的規(guī)矩啊?！?/br>
顧龍鳴精神一振，追問(wèn)道：“規(guī)矩，什么規(guī)矩？”

學(xué)生說(shuō)：“只要在校外獲了獎(jiǎng)的雕塑，都能放一個(gè)仿制品在學(xué)校的圖書(shū)館里……”

林秋石：“那圖書(shū)館里面會(huì)放很多雕塑？”

“怎么會(huì)很多?！睂W(xué)生說(shuō)，“也就是今年罷了，往年幾乎沒(méi)有人獲獎(jiǎng)的，這些雕塑每年都換，不會(huì)放很久?！?/br>
“那你有今年的獲獎(jiǎng)名單嗎？”林秋石問(wèn)。

“沒(méi)有?！睂W(xué)生莫名其妙，“你要找獲獎(jiǎng)名單還不簡(jiǎn)單？”他指了指圖書(shū)館門(mén)口外面放著的宣傳畫(huà)冊(cè)，“那是學(xué)校的宣傳畫(huà)冊(cè)，獲得了大獎(jiǎng)的人都在上面。我可以走了嗎，我還要去看書(shū)呢?！?/br>
林秋石這才松手，對(duì)著他道了聲謝之后，轉(zhuǎn)身去圖書(shū)館門(mén)口拿了宣傳畫(huà)冊(cè)。

翻到倒數(shù)幾頁(yè)，上面果然有學(xué)生所說(shuō)獲獎(jiǎng)名單，顧龍鳴看見(jiàn)名單后罵了句臥槽，說(shuō)：“這他媽是獲獎(jiǎng)名單??？這他媽是今日槍.斃名單吧……”

說(shuō)是今日槍.斃名單那是一點(diǎn)不過(guò)分，因?yàn)榻衲甑锚?jiǎng)的人幾乎全都死了，而且各個(gè)死狀凄慘。

“不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，這得獎(jiǎng)的肯定不止這一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，怎么就他們學(xué)校的死的差不多了？”顧龍鳴道。

“不知道?！绷智锸f(shuō)，“我們回教室看看吧?！彼f(shuō)，“我想找一下合影上面的那個(gè)學(xué)生?！?/br>
“行?！鳖欭堷Q點(diǎn)頭。

于是兩人又打算回教室。

但是他們運(yùn)氣不太好，走到半路的時(shí)候，下課凌晨響了起來(lái)，學(xué)生們?nèi)缤彼话銖慕虒W(xué)樓里面涌出。今天雕塑系就兩節(jié)課，上完之后就自由活動(dòng)，他們現(xiàn)在過(guò)去學(xué)生可能已經(jīng)走光了，沒(méi)辦法再找到想找的人。

不過(guò)即便如此，林秋石還是和顧龍鳴回到了教室附近。

上課的教室是在六樓，林秋石一出電梯，便感覺(jué)這層樓有點(diǎn)不對(duì)勁，他微微蹙了蹙眉，道：“小心點(diǎn)?！?/br>
“怎么了？”顧龍鳴有點(diǎn)虛。

“好像不太對(duì)勁?！绷智锸f(shuō)，“太//安靜了?！边@里可是教學(xué)樓，就算是下課了，也不該會(huì)這么的安靜，簡(jiǎn)直靜的像是一根針落在地上也能聽(tīng)到似得。

顧龍鳴點(diǎn)點(diǎn)頭，表情更加小心翼翼。

兩人緩步朝著下課的教室里走，還沒(méi)走到，便聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)了爭(zhēng)吵的聲音：“我都告訴你你不要那么做了，你為什么不聽(tīng)我的呢，你不想要命了嗎？”

另一人憤怒的回答：“你可真是天真，你以為你現(xiàn)在退縮了，一切就會(huì)結(jié)束？不會(huì)的，我告訴你，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它會(huì)要了我們所有人的命——”

“那怎么辦？”第三人