了，她的高中音樂(lè)老師居然就出現(xiàn)在他的宿舍樓口，還打扮的這么淑女。

【陳老師好！】陳老師對(duì)手語(yǔ)很是熟練，雨夜也不用顧著拿手機(jī)打字，很自然的比劃起來(lái)。

【陳老師您怎么來(lái)了？】

“我是來(lái)找人的，老師記得你和張然考上的就是儷天大，所以順便過(guò)來(lái)看看你們。”

雨夜和張然相顧了然，順便。

“那您是老找誰(shuí)的？”張然的八卦之魂開(kāi)始熊熊燃燒。

不知道是天氣的原因，還是老師長(zhǎng)途跋涉的緣故，她的臉頰突然紅撲撲的，就好像腮紅刷多了似得?！拔襾?lái)找傅老師。”

陳老師和傅老師什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的？

跟著下來(lái)的蕭展陽(yáng)和雨夜一樣，一臉懵逼。

【您跟傅老師是？】

“去年，我有次去爬山，差點(diǎn)被一條蛇咬到，是傅老師把蛇趕走了?！?/br>
陳老師每次一提到傅老師，眼神就變得很溫柔，雨夜嗅到了一股熟悉的味道。但是傅老師是山神這件事，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)麻煩？

“不過(guò)我聽(tīng)其他老師說(shuō)，他休假去了，所以我先在校外的一家旅館里住下了，等他回來(lái)?！?/br>
傅老師又回山里了？雨夜扭頭看蕭展陽(yáng)。

蕭展陽(yáng)聳聳肩，那老頭行蹤詭異，誰(shuí)知道他去哪。

“現(xiàn)在也見(jiàn)到你們了，等他回來(lái)，你們給老師來(lái)個(gè)信兒?！?/br>
雨夜點(diǎn)點(diǎn)頭，陳老師拜托的事，他一定會(huì)上心的。轉(zhuǎn)頭，他就讓蕭展陽(yáng)趕緊聯(lián)系傅老師，電話打了半天沒(méi)打通，直到第二天才接通了電話。

雨夜第一次感受到了山神的行動(dòng)力之迅速，上午的電話，下午他們就見(jiàn)到了傅老師本尊，這一定是飛回來(lái)的吧。

“小苗在哪呢？”沒(méi)等喘口氣，傅老師一上來(lái)就問(wèn)陳老師的事。

小苗？?jī)扇司翘裘?，雨夜也是第一次?tīng)到陳老師的小名，看來(lái)陳老師不是單相思嘛。

【我們給她發(fā)消息了，應(yīng)該一會(huì)兒就到的。】聯(lián)系到傅老師之后，他立馬給陳老師報(bào)了信。

“可是我一接到消息就給她打了電話，一直沒(méi)接通，之前我在山里，信號(hào)不好，她要是給我打電話了，我可能接不到?！备道蠋熥灶欁缘泥洁熘?，“她不會(huì)是生我氣了吧?！?/br>
【不會(huì)，陳老師那么溫柔的人，不會(huì)輕易生氣的，而且她對(duì)傅老師您，更不可能生氣了?！?/br>
沒(méi)料到雨夜一下子就聽(tīng)見(jiàn)了自己幾乎沒(méi)出聲的自言自語(yǔ)，傅老師移開(kāi)視線，清了清嗓子，“我再給她打一個(gè)?！?/br>
還是沒(méi)有接通，傅老師又拿雨夜手機(jī)打了一個(gè)，依舊是無(wú)人接聽(tīng)?！安还芰?，要這電話有什么用。”傅老師一氣之下，用他山神獨(dú)有的搜索蹤跡的方式，搜索陳老師所在的位置。

過(guò)了一會(huì)兒，他收了靈力，臉色變得可怕，“沒(méi)有她的氣息?！?/br>
怎么可能？她就算在校外，離他們也不算太遠(yuǎn)，以山神的靈力應(yīng)該能感應(yīng)到才對(duì)。想起饕餮的事，雨夜被自己這個(gè)念頭嚇了一跳。

【展陽(yáng)，試試你的法陣呢？】

蕭展陽(yáng)抿唇點(diǎn)頭，說(shuō)道尋人的媒介，他用結(jié)界把山神圈在了里面，以他和山神的靈力，重合在一起，總算有了反應(yīng)。

看著法陣延伸出來(lái)的三道岔口，三個(gè)人愣住了，第一次法陣會(huì)指向三個(gè)不同的方向。雨夜徑自走到其中一個(gè)岔口處，【我們分頭找。】他們正好有三個(gè)人，最快的辦法就是分三路。

蕭展陽(yáng)終是點(diǎn)了頭，他拍拍雨夜的肩膀，“要小心?！?/br>
紅色的細(xì)絲線在地面上游動(dòng)，雨夜一路低頭，就像看地標(biāo)一樣，穿過(guò)人群，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)、小花園，越走，人煙越是稀少，等他抬頭的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己再一次來(lái)到了施工的那條小路上。

追著紅色指標(biāo)，雨夜剛走了兩步，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊他的名字。他回頭一看，詫異的盯著來(lái)人，靜立了幾秒。

“我嚇到你了嗎？”林曲澤笑意盈盈的看著雨夜，伸手在他眼前晃了晃，“都嚇傻了？”

【學(xué)長(zhǎng)！】他為什么在這？

“我剛才在廣場(chǎng)那就看見(jiàn)你了，可你一路低著頭，還幾次差點(diǎn)撞上人，我不太放心就跟了上來(lái)?！?/br>
他著急找人，只顧著看紅線，確實(shí)幾次三番的和別人撞上。他不好意思的笑笑，【我在找人，學(xué)長(zhǎng)，我先走了。】

“等等，你在找誰(shuí)？告訴我，我?guī)湍阋黄鹫摇！绷智鷿勺哌^(guò)來(lái)，抬手把他額前凌亂的碎發(fā)撫平，“看你急的，地上的那道紅線是媒介法陣引出來(lái)的吧，動(dòng)用法陣了，是有妖怪抓人了？”

雨夜點(diǎn)頭，【是我的高中音樂(lè)老師不見(jiàn)了，我懷疑她的失蹤和前兩天的報(bào)道有關(guān)系?！?/br>
林曲澤仔細(xì)回想，“你是說(shuō)列車頭？那就更危險(xiǎn)了，我和你一起去?！?/br>
雨夜本不想讓他被卷進(jìn)來(lái)，但現(xiàn)在找人要緊，他便沒(méi)有多阻攔，多個(gè)人幫忙總是好的。

兩人跟著紅線，沿著小路越走越遠(yuǎn)。雨夜沒(méi)有真正的往這條小路深處走，因?yàn)槭┕さ年P(guān)系，地面上坑坑洼洼的，他們一腳深一腳淺，稍一個(gè)不注意就可能掉進(jìn)土坑里。

“雨夜，你的高中老師為什么來(lái)大學(xué)？”可能是覺(jué)得路上太過(guò)寂靜，林曲澤一邊走一邊和雨夜說(shuō)話。

【是來(lái)找人的?！?/br>
“你們對(duì)列車頭的事情有什么頭緒？我倒是有個(gè)想法，看報(bào)道里，列車斷裂的痕跡，太像齒痕，能吞下龐然大物的東西，很有可能是饕餮?！?/br>
和他們想的一樣，學(xué)長(zhǎng)不愧是博覽群書(shū)?！緦W(xué)長(zhǎng)，你知道驅(qū)逐饕餮的辦法嗎？】

“書(shū)上并沒(méi)有記載，但我想，這世界上還是有人可以影響它的，你知道馴龍族嗎，雨夜，馴龍族的血液對(duì)于一切與龍有關(guān)的東西都會(huì)有不可取代的降服力。”

他只在那次跌入異界的時(shí)候見(jiàn)過(guò)馴龍族，難道他要再進(jìn)一次異界？

小路很長(zhǎng)，他們走了許久都沒(méi)到頭，紅線還是繼續(xù)往前猶疑，沒(méi)個(gè)盡頭似得，感覺(jué)再走都要出學(xué)校了。

“不過(guò)饕餮喜歡吃的東西我倒是知道，比如說(shuō)純凈的魂魄，奔跑不息的軀體，還有熾烈無(wú)畏的感情，特別是那種擁有執(zhí)著感情的人，他們沖破桎梏，和愛(ài)上種族之外存在，比較多見(jiàn)的，大概是愛(ài)上妖或者神明的人類吧。”

那老師豈不是兇多吉少？雨夜加快了步伐，漸漸的和林曲澤拉開(kāi)了距離，因?yàn)樗奶崴伲t線也加大了游移的幅度。

林曲澤快步趕上去，拉住雨夜，“那個(gè)老師對(duì)你很重要？”

【陳老師是很好的人，學(xué)長(zhǎng)你說(shuō)過(guò)我鋼琴?gòu)椀煤芎?，都是她教的。】雨夜不知道他為什么突然拉住自己，想要把胳膊抽出?lái)，反而被抓的更緊，眼見(jiàn)著紅線沒(méi)了蹤跡，雨夜一把甩開(kāi)他，但還是晚了一步。

糟糕，他需要重新做一個(gè)法陣。

“今天先回去吧，這里陰氣重，法陣可能會(huì)失效的?！?/br>