額一個(gè)勁的給自家孩子找補(bǔ)習(xí)班，有些打罵還都沒(méi)用。

    “效果好不好，不是都看在眼里了嗎？”蔡老師只說(shuō)了這么一句，深藏功與名。

    因?yàn)榈诙爝€要上班，所以他們吃了飯除了幾個(gè)年輕的教師約好去唱歌，年紀(jì)比較大的差不多都用早上有課，精神沒(méi)有年輕人好給推辭了。

    而周老師在和蔡老師的談話后，接下來(lái)的幾天觀察了一下葉正誼，有一次自習(xí)課上站在他身后看他寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本明顯不是他的筆記，上前拿起來(lái)往后翻了幾頁(yè)，筆記本上的字跡清新秀麗，一側(cè)還夾了便簽，每一張便簽之后都是不同課程的筆記，重點(diǎn)還用各式顏色的筆標(biāo)注，的確做的很用心。

    她翻到最前面的扉頁(yè)，只見上面豎著寫了繆以秋三個(gè)字，周老師把本子還給葉正誼，還拍了拍他的肩膀，又特地把他叫了出去，說(shuō)了很多類似于鼓勵(lì)的話。

    葉正誼放在身后握住的拳頭這才松了下來(lái)。放學(xué)回家，兩個(gè)同班同學(xué)哭嚎著追上了他的腳步：“老大，我是真的不知道為什么老師會(huì)知道你和一班那個(gè)女生談戀愛(ài)的事?！?/br>
    “是啊是啊，老師知道了把你叫出去談話真的不是我們的錯(cuò)，我們沒(méi)說(shuō)，也警告過(guò)別的學(xué)生不跟老師打小報(bào)告的?！?/br>
    “嘖，”葉正誼停下了腳步，對(duì)著兩人道：“行了，我知道了，繼續(xù)保持住知道嗎？”

    兩人有些不明白：“老師都知道了還保密啊。”

    “讓你們做你們就做，哪里那么多廢話。”

    “行。”

    “好吧，”兩人應(yīng)了之后其中一個(gè)湊近他問(wèn)道：“那個(gè)今晚和三中有約架，老大我們?nèi)?？我們都已?jīng)準(zhǔn)備好了。”

    葉正誼轉(zhuǎn)頭繼續(xù)往校外走：“去?！?/br>
    ☆、第66章

    到了校門口, 三人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著繆以秋的mama來(lái)接她，她們站在靠近校外對(duì)面的圍墻處的人行道上說(shuō)話，之所以說(shuō)讓人一眼就看見，是因?yàn)槟莾蓷l狗太顯眼了。

    跟在葉正誼身邊的兩人其中一個(gè)頓時(shí)露出了羨慕的表情：“我說(shuō)繆以秋家的那條黃中帶黑的狼狗真是霸氣, 要是我有這么一條就好了，指哪咬哪, 以后三中的誰(shuí)敢惹我們。”

    葉正誼聽的眼角一抽：“那是德牧, 不是狼狗?！?/br>
    “對(duì)啊對(duì)啊, 老大說(shuō)了是德牧, 德國(guó)的, 什么黃中帶黑，聽你說(shuō)出來(lái)怎么感覺(jué)那么不上檔次，還有，把你的口水擦擦, 你不嫌丟人我們還嫌丟人呢?！?/br>
    葉正誼實(shí)在無(wú)可奈何，已經(jīng)沒(méi)力氣解釋了，只能扶額道：“別叫我老大?！?/br>
    “不叫你老大叫什么，葉哥？”

    聽到這個(gè)稱呼后，葉正誼臉色頓時(shí)變的難看了起來(lái), 當(dāng)初他母親總是帶不同的男人回家, 每一個(gè)男人后綴都是這么稱呼的，無(wú)論是力哥、王哥還是牛哥。

    “別這么叫我。”他語(yǔ)氣冷的讓兩人怔了一下，一下子都回不過(guò)神來(lái)，好一會(huì)兒葉正誼才平靜下來(lái), 說(shuō)道：“叫我的名字就可以了。”說(shuō)完他準(zhǔn)備先回去，身后的聲音繼續(xù)傳來(lái)：“她們要走了，不去打個(gè)招呼嗎？”

    葉正誼轉(zhuǎn)頭盯著兩人，認(rèn)真的說(shuō)道：“不管你們，還是其他任何人，都不準(zhǔn)去她面前胡說(shuō)八道知道嗎？就算是打招呼也不可以。”

    兩人被他的眼神嚇了一跳，連忙不住的點(diǎn)頭。

    葉正誼往那邊瞄了一眼，繆以秋正在摸那條看去很威風(fēng)德牧的腦袋，那條德牧叫什么來(lái)著，好像是叫閃電。

    晚上。

    “以秋啊，”繆裘卓上樓叫女兒吃晚飯，看到她還坐在書房的椅子上寫寫畫畫：“我們等一下再畫，先下去吃晚飯了，mama都叫你好幾聲了，沒(méi)聽見嗎？”

    繆以秋把畫好的漫畫舉到繆裘卓面前：“爸爸你看?！?/br>
    繆裘卓看了眼，表?yè)P(yáng)道：“畫的真是越來(lái)越好了。”

    繆以秋有些不高興：“爸爸，你只看了一眼，一點(diǎn)都沒(méi)用心，而且說(shuō)的太夸張了，一聽就是假的。”

    “怎么會(huì)，爸爸可是真心實(shí)意的表?yè)P(yáng)你的，”父女兩人一同往下走：“我女兒本來(lái)就是做什么都好?！?/br>
    行吧，估計(jì)全天下的爸爸都是一樣的，自己的孩子做什么都是最好的，即使那并不是。

    廚房里，季嵐正在把菜捧到飯桌上，繆以秋顛顛的過(guò)去：“mama，我來(lái)幫忙?！?/br>
    “還有一道湯，小心燙著，讓你爸爸來(lái)。”

    “對(duì)，我來(lái)?！笨婔米糠愿赖溃骸耙郧?，你把碗筷擺出來(lái)?！?/br>
    “是，隊(duì)長(zhǎng)?！笨娨郧镄ξ娜[碗筷。

    吃完飯后，繆以秋摸著自己畫完的兩本漫畫，前一本大多畫的是閃電還有米蘭，偶爾會(huì)穿插著家里一些可樂(lè)的瑣事，到了第二本，漸漸的就多了一些在學(xué)校里的生活。

    有些是班上同學(xué)一些讓人覺(jué)得腦回路震驚的話和當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，還有一些同學(xué)老師之間或傷感或喜悅的相處，到了最后的三分之一，漸漸的出現(xiàn)了一個(gè)名叫葉正誼的男生，通過(guò)漫畫不難看出，她在嘗試著幫助這個(gè)男生。

    在本子最后的尾頁(yè)上，繆以秋寫著特地給原修的話：你是除了父母之外，對(duì)我影響最深的人，我想要像你一樣熱愛(ài)和包容這個(gè)世界，愿意像你關(guān)心我一樣關(guān)心他人，而不是僅僅只考慮自己。

    繆以秋最后合上了本子，把兩本畫完的漫畫裝到了一個(gè)紙盒子里，因?yàn)榧依锸亲鎏詫毶獾?，各種各樣的盒子都找的到。在第二天一早，準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，她把這個(gè)盒子交給了季嵐：“mama，你能幫我把這個(gè)寄給小哥哥嗎？”

    繆以秋接過(guò)來(lái)，還有些重，搖了搖聽不出里面的東西，問(wèn)：“是什么？”

    “是兩本書?！?/br>
    “行，交給mama。”

    第二天，在K市劉姨收到了快遞，拿著盒子上樓去找原修，敲了敲門沒(méi)人應(yīng)聲，想了想擰開門進(jìn)去。打開一看就發(fā)現(xiàn)他弓著背站在桌子旁邊，即使穿著寬松的衣服，也能看出背繃的緊緊的，像是馬上就要斷開的弦。一只手按在桌子上，似乎全身的力量都放在了上面一樣，挽到手腕處的袖子繃出了青筋。

    劉姨連忙把盒子放到最近的花幾上，走近扶著他，憂慮道：“又難受了？”接著扶著他想坐下：“休息一下。”

    原修擺擺手示意自己沒(méi)事，但是即使這樣，也站了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)，他剛剛嘔吐過(guò)，去洗手間漱了口出來(lái)才問(wèn)劉姨出了什么事。劉姨現(xiàn)在全心都在原修身上，這時(shí)才想起來(lái)自己上來(lái)是想干嘛的，把放在花幾上的快遞遞給他：“沒(méi)有寫具體地址，但是是L市寄來(lái)的，說(shuō)不定是以秋，要拆開嗎？”