文繼續(xù)說(shuō)道，“我想您也很明白?！彼瘟嘶伪永锏牟枞~，“我只能盡自己所能罷了?！?/br>
    “有你這句話就夠了?！眲⒅疚拈]上眼睛，隨后拿起杯子一飲而盡。

    “不過(guò)以后您可別再和我說(shuō)這話了?！标憜⑽膰@了口氣，把杯子收走。

    劉志文點(diǎn)點(diǎn)頭，起身告辭。

    出來(lái)時(shí)夜色已深，燈光透過(guò)樹(shù)葉灑向地面。

    昏暗的光線打在爬山虎上，襯著整面墻陰森恐怖，劉志文忽然想起小時(shí)候，鄉(xiāng)里傳說(shuō)爬山虎里藏鬼，導(dǎo)致他成年后還習(xí)慣避開(kāi)這種植物。

    他走過(guò)去，突然把手放進(jìn)葉子和藤莖間。

    夜風(fēng)襲來(lái)，葉片下的陰影猛然晃動(dòng)，陰影疊著陰影，如同起伏不定的波浪，把一切卷進(jìn)黑暗。

    不知過(guò)了多久，風(fēng)停了，劉志文收回手。借著燈光，他看見(jiàn)掌心里除了灰塵空空如也。

    鬼到底在哪里呢？

    注釋1：，原作名The Ethics of Identity，夸梅·安東尼·阿皮亞著

    第20章 約定

    接下來(lái)幾天的時(shí)間，大家都在談自己的輔導(dǎo)師。

    有人說(shuō)起自己的御姐輔導(dǎo)師，登時(shí)兩眼放光、眼波流轉(zhuǎn)，恨不得盡極天下所有好詞來(lái)夸；有人則分到精英型，對(duì)方睿智成熟，能力一流，他佩服得五體投地，做夢(mèng)都想和他一樣。

    當(dāng)然也有運(yùn)氣不那么“好”的，比如周宇分到一個(gè)老太太，對(duì)方一頭銀發(fā)挽成發(fā)髻，進(jìn)門(mén)時(shí)正戴著老花鏡讀資料，那姿態(tài)、動(dòng)作和他奶奶如出一轍，連身上的刺繡小坎肩都像了九分，驚得他差點(diǎn)直接喊了聲“奶奶”。

    李毅分到了一個(gè)中年男人，輔導(dǎo)結(jié)束就失魂落魄地回來(lái)了，胡飛聽(tīng)了他的控訴（描述），認(rèn)為對(duì)方非常有可能是肖忠義（的老師）的親兄弟。

    大部分消息都是體育課上朱謹(jǐn)聽(tīng)龔涵說(shuō)來(lái)的，龔涵性格灑脫又活潑，在自由活動(dòng)時(shí)說(shuō)起這些，吸引了一大片女生，cao場(chǎng)上只剩下男生在孤零零地打球。

    朱謹(jǐn)很受不了自己一只腳踏入社會(huì)的人了，還要上體育課和接受達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)，可成鴻說(shuō)得很清楚，身體素質(zhì)對(duì)感通者也非常重要，幸好龔涵每次都有許多八卦講，朱謹(jǐn)才好打發(fā)時(shí)間。

    然而悠閑的時(shí)光總是格外寶貴，大部分時(shí)間里大家都忙得像鞭子下的陀螺。

    隨著學(xué)習(xí)難度加大，“女魔頭”葉佳的脾氣越發(fā)火爆，每節(jié)課都有人被罵，全班只有何淑嫻能讓她稍微滿意，數(shù)據(jù)線盡管已經(jīng)被保潔員擦過(guò)，但葉佳每次仍雷打不動(dòng)翹起小指，結(jié)果越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)自己得了“看見(jiàn)蘭花指胃就抽搐”的病。

    感通課也好不到哪里去，內(nèi)容越發(fā)聽(tīng)不懂，各種理論看得讓人懷疑智商，但成鴻依舊讓人如沐春風(fēng)，斬獲了一批大齡少女的芳心，用黃驍毅的話來(lái)說(shuō)，就是“成鴻用微笑熨平了她們的大腦溝回”。

    早起上課，晚上自習(xí)，課堂抽問(wèn)，課后作業(yè)，基地的生活忙碌而充實(shí)，充實(shí)到朱謹(jǐn)壓根想不起做其他事，“果樹(shù)分布圖”早不知忘到哪里去了，每天“教室——食堂——宿舍”三點(diǎn)一線，仿佛重回了高三，有人咬牙切齒地給基地取了個(gè)外號(hào)——“C市安防高中”。

    盡管忙到飛起，朱謹(jǐn)依然堅(jiān)持每天和周宇感通一段時(shí)間。除此之外，她每隔兩三天都會(huì)去一次編錄室，給自己和周宇編錄反解析器，周末甚至一坐就是一天，她反反復(fù)復(fù)調(diào)試，編錄儀淡淡的熒光灑在臉上。

    朱謹(jǐn)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感通也會(huì)上癮。

    第一次感通事出緊急，她光顧著事態(tài)發(fā)展去了；第二次，也就是心理輔導(dǎo)前一天，她反而特別緊張，晚上差點(diǎn)睡不著覺(jué)，幸虧喻昕有開(kāi)導(dǎo)她。

    “怕啥？不都感通過(guò)一次了嗎？你來(lái)大姨媽他不都知道了嗎？難道你還有比這更羞恥、更不好意思告訴他的事？”

    朱謹(jǐn)氣結(jié)，還確實(shí)沒(méi)有。

    于是她第二天去見(jiàn)周宇時(shí)腦袋異常冷靜。

    “我們定個(gè)時(shí)間每天什么時(shí)候戴感通器吧?！敝熘?jǐn)對(duì)周宇說(shuō)。

    “好?！敝苡畹皖^想了想，提議道，“早上出門(mén)到晚上回寢室，你看怎么樣？”

    午后，風(fēng)溫暖和煦，行人三三兩兩穿過(guò)廣場(chǎng)，還有情侶偎依坐在花園長(zhǎng)椅上，朱謹(jǐn)胳膊搭著平臺(tái)欄桿，覺(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò)。

    “好啊，”她說(shuō)，“這樣以后你就不用發(fā)定位了，直接在腦子里告訴我你在哪兒?！?/br>
    周宇挑眉看著她，朱謹(jǐn)被看得臉上一熱，警惕地問(wèn)，“怎么？”

    “我看以后還是要發(fā)定位。”周宇斯條慢理地說(shuō)，“怕你找不到?！?/br>
    朱謹(jǐn)臉徹底紅了起來(lái)，她想起那天晚上自己走到食堂門(mén)口才發(fā)現(xiàn)那是食堂，周宇肯定通過(guò)感通器知道得一清二楚。

    “平時(shí)要多認(rèn)路，”周宇誠(chéng)懇地說(shuō)，“不能因?yàn)樯磉呌腥藥е?，就跟他瞎走?！?/br>
    那也是跟你瞎走……

    朱謹(jǐn)像被人揭了底的小孩般不服氣，她也挑眉望著周宇，眼角無(wú)意間揚(yáng)起勾人的弧度，“你怎么跟我爸一樣?！?/br>
    周宇心頭一動(dòng)，觸電般移開(kāi)視線，朱謹(jǐn)有些狐疑，正要開(kāi)口說(shuō)些什么，只見(jiàn)周宇抬頭揚(yáng)了揚(yáng)手里的盒子，“今天的感通?！?/br>
    他手掌寬大，美中不足的是關(guān)節(jié)有些粗糙，跟陸啟文那種可以去當(dāng)手模的當(dāng)然沒(méi)法比。可不知為什么，朱謹(jǐn)反而覺(jué)得它剛勁有力，顯出一種粗獷的美來(lái)。

    朱謹(jǐn)趕忙收斂心思。

    之后的感通很順利，可能是因?yàn)楸舜硕夹膽炎鹬?。他們約法三章——不高興要直接說(shuō)，禁止有藏著掖著的想法；互相保守秘密，絕不外泄；靈活機(jī)動(dòng)，杜絕勉強(qiáng)。

    朱謹(jǐn)覺(jué)得這三個(gè)約定比書(shū)上哪一條指南都管用。不知不覺(jué)，兩人已經(jīng)堅(jiān)持了快三個(gè)禮拜的感通，朱謹(jǐn)也漸漸產(chǎn)生了依賴(lài)感，比如早晨一出寢室門(mén)，她就下意識(shí)尋找起周宇的腦電波；壓力大，心情不好了，對(duì)方三言?xún)烧Z(yǔ)就能讓她重新振作。

    周宇心思縝密，遇事果決，每當(dāng)朱謹(jǐn)猶豫不決時(shí)他都快刀斬亂麻般幫她理清條理，好像所有問(wèn)題都不是問(wèn)題。朱謹(jǐn)十分欽佩，又非常羨慕，忍不住問(wèn)他是不是從來(lái)沒(méi)有煩惱過(guò)，問(wèn)完就覺(jué)得自己?jiǎn)柫藗€(gè)蠢問(wèn)題，這世上誰(shuí)沒(méi)有煩惱？

    “有。”周宇的思維清晰地傳遞過(guò)來(lái)，“但我很少會(huì)糾結(jié)?！?/br>
    “為什么？”朱謹(jǐn)傻子似的問(wèn)。

    “因?yàn)榧m結(jié)沒(méi)用?！?/br>
    朱謹(jǐn)：“……”

    她當(dāng)然知道糾結(jié)沒(méi)用，可就是做不到??！

    周宇放下終端，思忖片刻，一些片段出現(xiàn)在腦海，朱謹(jǐn)好奇地等著，只見(jiàn)他慢慢總結(jié)道，“能解決的問(wèn)題就解決，不能就放那兒，事態(tài)還不確定的也別管，到時(shí)候總會(huì)有辦法?！?/br>
    朱謹(jǐn)忍不住笑了起來(lái)，她眼睛漂亮，笑起來(lái)顧盼神飛，周宇臉上微微發(fā)熱，一點(diǎn)波瀾很快被對(duì)方發(fā)覺(jué)，于是朱謹(jǐn)也開(kāi)始臉紅，兩人大眼瞪小眼。

    “咳，”周宇耳朵依然發(fā)燙，把終端還給朱謹(jǐn)，“編錄沒(méi)問(wèn)題，嗯，我是說(shuō)你編得很好。”