……

要不先嘗試著……去跟那個(gè)阿爾啥啥啥道歉？對(duì)方看上去好像還蠻想嘗試一下淡水人魚(yú)的滋味的不然也不會(huì)變態(tài)一樣舔他……所以道歉之前還是先寫(xiě)好遺書(shū)比較好嗎？

☆、第14章

唐小米魂不守舍地上著課，然后忽然間聽(tīng)到身后一陣又一陣的抽氣聲。

老師在講臺(tái)上的聲音也像是卡了帶一樣變得磕磕巴巴的，最慘的是臉也青掉了。唐小米迷迷瞪瞪順著老師驚恐的視線往身后一望，也呆了。

簡(jiǎn)直就跟噩夢(mèng)成真一樣，之前被他扇了一尾巴的那位阿爾同學(xué)，這個(gè)時(shí)候卻令人震驚地出現(xiàn)在了教室門(mén)口，腋下夾著書(shū)包，尾巴上一群沒(méi)有智商的珊瑚魚(yú)正在珊瑚叢上來(lái)來(lái)去去穿行著。

這節(jié)課阿爾弗雷德明明沒(méi)有選——但是為什么他會(huì)出現(xiàn)在這里？

是為了打擊報(bào)復(fù)嗎？

還是為了殺魚(yú)滅口？

……

雖然之前已經(jīng)在心里翻來(lái)覆去定下了一千種道歉方案可是現(xiàn)在唐小米發(fā)現(xiàn)自己一見(jiàn)到阿爾就覺(jué)得尾巴軟。

之前自己扇了對(duì)方一尾巴的場(chǎng)景配合著克拉肯嚴(yán)肅的“亞特蘭蒂斯的安危就交給你”的言論在腦海中重復(fù)播放一萬(wàn)遍……(?.?.??)

怎么說(shuō)呢……有點(diǎn)絕望……

幸好，在場(chǎng)的其他海洋生物表現(xiàn)得比唐小米要更加驚恐和僵硬，所以唐小米的反應(yīng)倒也不怎么異常。

然而話是這么說(shuō)……幾秒鐘后唐小米還是成為了眾人矚目的對(duì)象，因?yàn)榘柛ダ椎卤３种欠N沒(méi)有表情的樣子，冷峻地看著教室里的一群人，銳利的視線宛若匕首般，很快就準(zhǔn)確地找到了呆若木雞的唐小米，然后惡狠狠扎在了表情僵硬臉色發(fā)白緊張過(guò)度的淡水人魚(yú)身上了。

完，完蛋了！小米的腦袋中瞬間就只剩下哀嚎。

而阿爾弗雷德，在看到唐小米之后，非常冰冷的，筆直地朝著他游了過(guò)去。再然后，這條體型是唐小米兩倍的人魚(yú)用兩根手指捻起了之前坐在唐小米身邊的同桌（一只非常普通的大西洋咸水人魚(yú)），將對(duì)方放到了另外一個(gè)位子上，接著，他自然而然地，就那樣一屁股坐在了唐小米的身邊。

沒(méi)有人敢問(wèn)這位殿下為什么會(huì)忽然出現(xiàn)在教室里，又什么忽然坐到了新轉(zhuǎn)學(xué)生的身邊。

阿爾弗雷德非常坦然地沖著看上去很想蜷成一團(tuán)裝死的老師一眼，示意他繼續(xù)講課，渾然沒(méi)有意識(shí)到因?yàn)樗拇嬖诶蠋煻伎炜蕹鰜?lái)了,講的課也完全是卡殼狀態(tài)，連在一起都快湊不出完整的句子了。

不過(guò)，大概也沒(méi)有人魚(yú)會(huì)在意這個(gè)吧……至少唐小米就不在意。

他也沒(méi)法在意。

兩人座跟之前的座位相比要狹窄了許多，等到阿爾弗雷德這樣一屁股坐下來(lái)，空間就更加狹小了，唐小米的尾巴完全沒(méi)有辦法躲開(kāi)，無(wú)可避免地跟阿爾弗雷德的尾巴挨到了一起。

尾巴接觸到的那一瞬間，阿爾弗雷德耳鰭尖開(kāi)始發(fā)紅。

而唐小米全身上下雞皮疙瘩一個(gè)一個(gè)在往外面冒。

要知道，阿爾弗雷德的尾巴那種奇妙的觸感，實(shí)在是一言難盡……

唐小米低著頭，眼睜睜地看著某只寄居蟹從殼里幽幽地探出頭來(lái)看了一眼外界，又幽幽地縮了回去。

*&……%￥……

唐小米帶著艱難的心情，強(qiáng)忍著尖叫的沖動(dòng)，慢慢地抬起頭，企圖讓自己冷靜下來(lái)，結(jié)果又對(duì)上了阿爾弗雷德的臉。

沒(méi)錯(cuò)，那張臉倒是很英俊。

可是在對(duì)上視線的那一瞬間，唐小米眼睜睜看著對(duì)方微張著嘴唇，“咕嚕——”一聲，冒了一個(gè)泡泡。

……

……

……

……

媽呀——（╯-皿-)╯~~╧═╧

唐小米只想喊救命。

要不是知道阿爾是王儲(chǔ)，而且跟他交惡有可能導(dǎo)致自己生命危險(xiǎn)外加政治糾紛——唐小米是真的只想抱著尾巴狂奔出教室的。

這根本就是對(duì)他之前那一尾巴的報(bào)復(fù)吧？？?。。。?！

不帶這么惡心人的啊啊啊??！

唐小米心中又游過(guò)了一群大白鯊，總之他費(fèi)了這一輩子所有的自制力，終于勉強(qiáng)保住了最后一絲冷靜。

“呃，那個(gè)……對(duì)，對(duì)不起?！?/br>
他氣若游絲地對(duì)阿爾王儲(chǔ)說(shuō)道，大腦是一片空白。

反正也不指望對(duì)方能夠原諒他了現(xiàn)在只想趕緊道歉然后隨便怎么樣吧mama啊為什么這家伙的尾巴上還有藤壺！

唐小米又想起了之前對(duì)方伸到自己臉上那根粗舌頭。

精神幾乎快要崩潰了。

這樣又過(guò)了片刻……忽然，唐小米眼前出現(xiàn)了一張綠油油的用海藻制成的小紙條，上面用石筆一筆一劃地寫(xiě)著一行字——

【對(duì)不起，我人魚(yú)通用語(yǔ)不好，我不是有意喊錯(cuò)你名字的。我叫阿爾弗雷德，我可以跟你做朋友嗎？】

☆、第15章

泰坦人魚(yú)是很少使用人魚(yú)通用語(yǔ)的，他們的驕傲讓他們非?？咕苁褂萌唆~(yú)通用語(yǔ)來(lái)進(jìn)行記錄或者書(shū)寫(xiě)。

也正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，但從書(shū)寫(xiě)上來(lái)說(shuō)，阿爾弗雷德殿下……應(yīng)該算是人魚(yú)通用語(yǔ)寫(xiě)作的文盲（他可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的，發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)的交談，但是從未嘗試過(guò)使用人魚(yú)通用語(yǔ)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)）

如果不是他遇到了唐小米。

或者說(shuō)，如果他不是企圖跟唐小米溝通，卻因?yàn)樽约旱目谝舳鴤涫艽煺鄣脑?，阿爾弗雷德殿下或許一輩子都不會(huì)有機(jī)會(huì)使用那脆弱到極點(diǎn)的石筆在同樣脆弱的海藻紙上寫(xiě)字。

在唐小米抱著書(shū)包胡思亂想的前半堂課中，阿爾弗雷德在另外一間教室用逼迫了前來(lái)教導(dǎo)他政治帝王學(xué)的教授幫他用通用語(yǔ)寫(xiě)小紙條——逼迫教授屈服只花了十秒，而剩下的時(shí)間里，他在很認(rèn)真地，很認(rèn)真地臨摹教授寫(xiě)出來(lái)的那段字……

廢話了這么多，實(shí)際上只是希望讀者們能夠理解……為什么阿爾弗雷德遞給唐小米的那張紙條上。每個(gè)字差不多都有雞蛋大，看上去與人類世界幼兒園小朋友們的習(xí)字略有那么一些相似。

嗯，都是同樣的……拙樸。

再配合上他寫(xiě)的那段話，那種莫名其妙的幼兒園感迎面撲來(lái)讓人完全適應(yīng)不過(guò)來(lái)。

唐小米看著那“紙條”，整個(gè)人有些呆。(=?Д?=)

怎么說(shuō)呢，感覺(jué)一瞬間……畫(huà)風(fēng)都不對(duì)了。好像忽然就從德州電鋸殺人狂直接穿越到了飛天小女警……

太過(guò)于匪夷所思的緣故，以至于唐小米甚至都開(kāi)始懷疑這玩意兒是不是自己在壓力過(guò)大的情況下產(chǎn)生的幻覺(jué)。

他咽下一口唾沫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地又看了阿爾弗雷德一眼——后者瞬間咧開(kāi)了滿是尖牙的嘴，噗嗤噗嗤不停地往外冒出了一連串的氣泡。

……