”昌艷秋恨鐵不成鋼，“你家葉徑美得跟美人魚似的，你當(dāng)然找他啊。摸摸他，捏捏他。”

    葉翹綠開(kāi)了點(diǎn)竅。

    晚上，葉徑斜躺在沙發(fā)上。

    那姿態(tài)在葉翹綠的腦海中，又變成了邪教主的慵懶之姿。她諂媚地上前，“教主，我想學(xué)游泳?！?/br>
    “你以前沒(méi)學(xué)么？”他對(duì)自己的教徒很冷淡。

    她搖頭。高中她忙著上課，哪有空學(xué)這些。大一在環(huán)境工程又拼命要保持第一名的成績(jī)，依然沒(méi)時(shí)間。

    “教游泳——”他坐直身子，慢條斯理說(shuō)道：“會(huì)有身體接觸的?！?/br>
    “正常教學(xué)沒(méi)事的?！彼龗叱囊蓱]，“老師要教我的話，也一樣接觸啊?！?/br>
    葉徑深深看她?！靶^(qū)有個(gè)室內(nèi)池，工作日人不多。星期四下午沒(méi)課，就那天吧。”

    “好啊，我想早點(diǎn)通過(guò)游泳測(cè)試?！边@樣就不用再見(jiàn)到鄒象在眼前晃來(lái)晃去了。

    他的皮膚很白，在陽(yáng)光下要閃瞎她的眼。

    ----

    葉翹綠打小就喜歡大俠，就羅錫那樣氣質(zhì)的。

    葉徑長(zhǎng)得是漂亮，對(duì)她也好，但始終不及羅錫正氣。她這時(shí)仍把羅錫當(dāng)成了未來(lái)新郎，而把葉徑列為好朋友。

    教學(xué)游泳這個(gè)事，她很坦然。

    換好泳衣，她歡快地奔出來(lái)。

    葉徑赤著上身，下邊依舊一條寬松的短褲。

    葉翹綠這回倒問(wèn)了，“你不穿泳褲嗎？”

    他淡淡的，“穿了 ?！?/br>
    大概他有些奇怪的癖好，或者有什么疤痕不愿意暴露。葉翹綠也不勉強(qiáng)。

    小區(qū)的泳池很大。

    適逢工作日，泳池只有他們兩個(gè)。

    葉徑扶著她的腰，讓她在池邊練習(xí)閉氣。

    葉翹綠抬頭時(shí)，一下子失衡，頭部載到了水中。她慌了，要開(kāi)口說(shuō)話，池水咕嚕嚕進(jìn)去了她的嘴里。

    葉徑跳下水，一手抱住她的腰，另一只手橫過(guò)她的胸，把她的上半身托了起來(lái)。

    “葉徑葉徑?！彼ε碌匕阉o緊抱住。

    他拍拍她的背，輕聲道：“嚇壞了？”

    葉翹綠連連點(diǎn)頭。她本來(lái)會(huì)閉氣，但是載了進(jìn)去之后，就什么都忘了。她還是很怕死的。

    “好了，先休息，一會(huì)兒再練?！彼阉Я松先?。

    “你抱得起我啊？”她氣順了過(guò)來(lái)之后，問(wèn)道。

    “你也沒(méi)多重。”葉徑在她的腰上拍了拍，“你的瘦腰運(yùn)動(dòng)很成功。”

    她以前的腰有些松散，這陣子鍛煉之后，變得緊致了。

    葉翹綠聽(tīng)到贊美很高興，一時(shí)間都忽略了他逗留在她腰間的手。“所有的事物都有知識(shí)的運(yùn)用，包括運(yùn)動(dòng)?！?/br>
    “嗯，你很聰明?！币埠軉渭?。傻人有傻福，羅錫幾個(gè)把她捧得跟公主一樣。

    葉翹綠想起昌艷秋的話，轉(zhuǎn)頭看向他裸露的上身。

    葉徑注意到她的視線。

    “葉徑。”她低下聲音，“你被女生摸摸捏捏過(guò)嗎？”

    他搖搖頭。

    葉翹綠想想也是。他有潔癖，說(shuō)不定摸完捏完，他就洗洗洗。

    她看看自己的手，搓了搓。最終還是擔(dān)心他掉頭回去洗洗洗，于是作罷?！叭~徑，你游泳給我看吧?！?/br>
    葉徑轉(zhuǎn)頭看她。

    葉翹綠笑道，“昌艷秋說(shuō)你是美人魚?！?/br>
    沉默半晌。他哼出一聲，起身一躍，跳入水中。

    她的目光追隨著那個(gè)身影。

    這么漂亮的男生，要如何優(yōu)秀的女孩才能配得上。他如果喜歡上誰(shuí)，一定會(huì)把那個(gè)女孩照顧得好好的。

    那樣的話……他就不會(huì)照顧她了。

    他對(duì)她的好是有限期的。

    她的腦海中始終無(wú)法構(gòu)建他與誰(shuí)相思相守的場(chǎng)景。她能想象的，始終是一襲紅衣的邪教少年，孤零零站在懸崖邊上。

    ----

    受S市規(guī)劃和國(guó)土資源委員會(huì)委托，S市城市設(shè)計(jì)中心出了一個(gè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

    H大的大二至大四都有學(xué)生報(bào)名。

    報(bào)名上個(gè)月就開(kāi)始了，由于是趕圖期，老師和學(xué)生都忙不過(guò)來(lái)。

    現(xiàn)在大作業(yè)告一段落，李老師便把幾位同學(xué)留了下來(lái)。

    “這個(gè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽是對(duì)保障房的梳理和提煉。對(duì)于現(xiàn)階段的你們，有些難度。但是挑戰(zhàn)的過(guò)程也是一種進(jìn)步。設(shè)計(jì)分為四大類。一戶，居住空間內(nèi)的效率設(shè)計(jì)。百姓，以100戶為單元分解消化保障房需求。萬(wàn)人家，重點(diǎn)研究和解決好保障人群大社區(qū)配置。第四類，就是前三類的綜合設(shè)計(jì)，系統(tǒng)性研究。獎(jiǎng)項(xiàng)方面，社會(huì)建筑師和在校學(xué)生是分開(kāi)的?！?/br>
    李老師環(huán)視同學(xué)，“我和其他老師的意見(jiàn)是，如果你們有時(shí)間的話，不妨嘗試一下。先從低難度做起，一戶或者百姓。怎么樣？有意見(jiàn)都說(shuō)說(shuō)?！?/br>
    葉翹綠眼眸亮了起來(lái)。與眾多同行切磋的機(jī)會(huì)，她躍躍欲試。

    湯玉舉手，“老師，什么時(shí)候交圖呢？”

    李老師：“十二月二十八號(hào)?！?/br>
    也就是說(shuō)，只剩一個(gè)月不到了。

    葉翹綠看著葉徑。

    他不回頭。

    她就一直盯。

    盯到他向她望過(guò)來(lái)。

    她以唇形說(shuō)，“我們一起。”

    他微微點(diǎn)頭。

    這個(gè)競(jìng)賽，最終定下的人是五個(gè)。葉徑、葉翹綠、鄒象、吳天野、湯玉。

    昌艷秋報(bào)了H大的周末志愿下鄉(xiāng)，便退了出去。

    李老師的建議是從一戶開(kāi)始做起。一戶要求的單人、雙人、三口、三代同堂四種戶型，和葉翹綠先前的大作業(yè)戶型有相似之處。

    李老師鼓勵(lì)說(shuō)：“在完成一戶的基礎(chǔ)上，往百姓沖刺?！?/br>
    同學(xué)們就這樣接下了這個(gè)競(jìng)賽。

    白天的課照上，晚上幾個(gè)同學(xué)待在教室研究戶型。

    這個(gè)階段走得很快。

    40平方米，從單人到三代同堂。通過(guò)模塊化的樓板、家具靈活轉(zhuǎn)換，利用的是空間共享。

    這個(gè)概念是鄒象說(shuō)出來(lái)的?！霸谌毡居幸粋€(gè)名字叫‘孤獨(dú)死’。即是一戶住宅等于一個(gè)家庭。這次的競(jìng)賽命題其實(shí)是把居民單位擴(kuò)大。要思考的不是一戶人家如何居住，而是這3000戶的社區(qū)如何追求更好的生活環(huán)境?！?/br>
    鄒象的想法，讓大家找到了新方向。都是優(yōu)秀生，對(duì)于單體的認(rèn)知能力比較強(qiáng)。才四天就定下了基本方向。

    把開(kāi)放性和私密性結(jié)合起來(lái)做一個(gè)戶型，再假設(shè)四個(gè)戶型為一個(gè)最小的組合體，共享某些公共設(shè)施。而當(dāng)越來(lái)越多的組合體再組合時(shí)，則形成了生活基礎(chǔ)組團(tuán)，共享的便利亦隨之增多。

    第五天，葉徑提議說(shuō)：“不如挑戰(zhàn)綜合類?！?/br>
    一戶、百姓、萬(wàn)人家三個(gè)層次的設(shè)計(jì)完成之后，再提交一個(gè)策劃提案，即是競(jìng)爭(zhēng)綜合類獎(jiǎng)項(xiàng)。

    “野心不小啊?！闭f(shuō)歸說(shuō)，吳天野拍了掌，“行，要玩就玩大的?！?/br>
    鄒象看向兩個(gè)女生，“你們呢？是要多