本以為其他三門課都比較簡單。而事實(shí)上，莫默的語法課對舒遲這個生來就接觸中文的人來說確實(shí)挺簡單，比較折磨人的是剩下的簡史課和口語課。面對這兩門課，舒遲只能說是自己太天真。

簡史課教材里，那些專家將古中華的許多未知名事物都重新命名，而舒遲要想記住那些新的專有名詞，就必須要克服自己心中根深蒂固的知識，將從前對那些事物的認(rèn)知統(tǒng)統(tǒng)推翻，將它們賦予嶄新的名字。然而，舒遲做不到。

余羽課前choucha背誦情況時，舒遲一對上他文弱的臉上凌厲的眼神，緊張之下總是不由自主地就將原來記憶中的舊名稱脫口而出。而偏偏他說出的那些名稱，總是被余羽認(rèn)作是胡言亂語，對方手一揮，舒遲的平時分就少掉了一大半。舒遲已經(jīng)能夠預(yù)料到這門課會被掛掉了。

安大的考試制度是平時分和卷面分各占一半。一學(xué)期只有一場期末大考，俗稱為春考和秋考?？荚囄醇案裾?，沒有補(bǔ)考的選項，必須要重修該課程。重修一次還是未過者，就無法拿到安大的學(xué)位證書。

比簡史課更為糟糕的是口語課?？谡Z課導(dǎo)師外號為瘦子導(dǎo)師，他的身材和賞析課導(dǎo)師極具反差cp感。上了口語課以后，舒遲才意識到從前學(xué)的拼音已經(jīng)用不上，聯(lián)邦的學(xué)者們聯(lián)合創(chuàng)了一套新版的音拼來學(xué)習(xí)古中文。雖然使用新版音拼后，拼出來的古中文發(fā)音與原發(fā)音一致，但是對音拼陌生的舒遲又要重新接受洗腦。

再就是，舒遲一直無法接受那些通（錯）假（別）字被賦予新的讀音，并且將真正正確的讀音抹殺在自己的腦子里。他的錯（正）誤（確）讀音總是遭到班上同學(xué)的嘲笑，對此舒遲有一種“眾人皆醉我獨(dú)醒”的微妙情緒。

最后一點(diǎn)必須要吐槽的就是口語課的筆記。所謂的口語課，學(xué)的自然就是口語。瘦子導(dǎo)師嚴(yán)肅地表示口語課的筆記必須為手寫，并且課后要反復(fù)謄抄，然后將作業(yè)完成情況通過電子儀拍照發(fā)給他檢查。

手寫嘛，沒關(guān)系，純當(dāng)練字。抄幾遍嘛，也沒關(guān)系，他不缺時間。但是……每天都讓他抄那些“磨人的小妖精”、“也是醉了”和“今天沒吃藥感覺自己萌萌噠”等網(wǎng)絡(luò)流行語是怎么回事啊掀桌！抄就算了還非要騙他說是古中華膾炙人口的諺語集！舒遲想，他大概明白這個專業(yè)如此冷門的原因了……

以上是舒遲對于剛接觸新課程的感受。而另一邊，胖子導(dǎo)師和瘦子導(dǎo)師一致對舒遲的表現(xiàn)十分不滿，認(rèn)為他與當(dāng)初在高考中表現(xiàn)出的才能大相徑庭。至于余導(dǎo)師，雖然也不滿，但是既然是莫教授認(rèn)定的學(xué)生，余導(dǎo)師覺得他只要盲目相信（哪里不對？）莫教授就可以了！

暗地里一直對舒遲投以太多關(guān)注的沈會長則是得意一笑，找準(zhǔn)機(jī)會后就三言兩語地唆使了胖瘦導(dǎo)師去跟校長告狀。用沈會長當(dāng)時的話來說，人生就是要敢于質(zhì)疑，校長年紀(jì)大了也有看走眼的時候！而說這話的時候，沈會長瞇著小眼睛摸著胡子，完全忘記了自己只認(rèn)死理字典里從來就沒有“質(zhì)疑”二字的人設(shè)。

校長收到兩位導(dǎo)師的上訴以后，一時間也對舒遲的糟糕表現(xiàn)有些摸不著頭腦，但他并沒有在兩人面前表現(xiàn)出來。莫校長想的是應(yīng)該多給舒遲一點(diǎn)時間，并且，自家兒子看中的人總是沒錯的。草草打發(fā)走胖瘦導(dǎo)師后，莫校長的重點(diǎn)就直接偏到了沈愛邦說的話上。他揚(yáng)揚(yáng)眉毛，竟然說他老，下班后校門口見！

舒遲也能明顯地感覺到班上同學(xué)態(tài)度的變化，從一開始的好奇膜拜到現(xiàn)在的不屑。不過他并不在乎，他在乎的只有白漣漪的態(tài)度。自從奇怪的謠言傳出去以后，白漣漪整個人就時常散發(fā)出一種“我很委屈”的氣場。每次舒遲一踏進(jìn)教室門，白漣漪就委屈地縮在座位上看他，就連羅洛這么遲鈍的人也發(fā)現(xiàn)了。

而舒遲從來都是一下課就離開。白漣漪卻憑著一張好看的臉俘獲了一大堆閨蜜。班上的女生們對著白漣漪告白不成反被羞辱的事設(shè)身處地一想，自然而然也為白漣漪。加之舒遲的成績并沒有像傳言里那樣出色，女生們一看到高傲并且不知羞恥（哪里不對？）的舒遲臉色就差了。

當(dāng)班上的女生們開始明目張膽地漠視舒遲時，舒遲就發(fā)現(xiàn)白漣漪每次都會坐在女生堆里對著他笑得很開心。舒遲了然，每朵白蓮花都有一顆無比驕傲的心。他也沒時間和妹子們嗑瓜子聊天，他正忙著找兼職。

舒遲有些后悔沒有像羅洛一樣在開學(xué)前就在學(xué)校附近物色好打工的地方，如今等到開學(xué)以后再找，學(xué)校周圍的兼職都已經(jīng)招滿。羅洛還好心地幫他問了打工店里的老板還招不招人，老板也說不需要人手了。

一想到兼職的事沒有著落，舒遲上課摸魚的時間就更長了。而與此同時，林越又突然一頭撞進(jìn)了舒遲的生活里，當(dāng)然，是來搗亂的。并且白漣漪似乎一直都不知情。

首先，舒遲第一次上課時發(fā)現(xiàn)光腦里的教材被人惡意刪除了。他們專業(yè)課的教室固定為兩個，而他每次都坐在固定的座位上，比較靠后。班里大多數(shù)人都集中往前坐，比如白漣漪的專屬座位就是第一排。座位的選擇一度被導(dǎo)師們默認(rèn)為舒遲是不求上進(jìn)。

舒遲一開始以為是班上的人干的。卻在連續(xù)三天下課后被林越堵在學(xué)校小路上時無語了，對方就差在臉上寫明自己是罪魁禍?zhǔn)琢?。舒遲下課后都是只接從小路穿到校門口，那里比較近。

第一天，林越截下舒遲，一臉兇狠地威脅他，不要再出現(xiàn)在白漣漪面前，不然就對他不客氣了。舒遲看著林越搖曳在空氣里火焰一樣的頭發(fā)，理都沒理他，直想扶額，這蠢孩子不知道他和白漣漪每天都一起上課嗎。

第二天，林越還是同樣的表情和同樣的話，就連語氣也一模一樣，就像是從昨天直接復(fù)制過來的場景。舒遲還是沒理他。對方依舊氣得跳腳地看著舒遲離開。

第三天，舒遲等待林越讀檔重來以后，終于誠懇地看著他的頭發(fā)說了一句話：“火紅色的頭發(fā)不適合你的臉?！?/br>
他以為林越會又一次氣得跳腳，然后高傲地昂起頭，用鼻孔對著他冷哼一聲。卻沒想到，林越直接就呆立在了原地，白白凈凈的臉立馬就燒成了頭發(fā)的顏色。回過神后林越結(jié)結(jié)巴巴指著他的鼻子道：“你，你給我等著，我，我不會再對你客氣了?！痹捯袈湎?，林越轉(zhuǎn)身撒腿就跑。

舒遲：“……”林越簡直就是未成年版的景溪。

如林越所說的，他又開始了對舒遲進(jìn)行樂此不彼的干擾。在舒遲眼里，簡直就是蠢孩子的蠢惡作劇。

上課上到一半時舒遲的桌肚里發(fā)出詭異的笑聲，導(dǎo)師停下講課對舒遲怒目而視，舒遲淡定伸手一摸，摸出一支錄音筆。那笑聲一聽就是林越捏著嗓子笑的