裝，才不舍的離開。

家里的衣服，都是大的穿不下給小的穿，葉君書的衣服是最多的，這個冬天衣服還算足夠，他以前的衣服都是家里有富余時置辦的，質(zhì)量都挺好，能穿好多年，小山穿他以前的那些就足夠，兩個小哥兒也做有好幾件，至于雙胞胎，更不用愁，上面那么多個哥哥留下的小衣服小包被，換著穿沒壓力。

幸好今年不用置辦衣服鞋子，只需要解決吃食問題，不然壓力還真大。

葉君書感嘆一番，挽起袖子直奔廚房，該做中飯了！

他深感孩子們都受到點驚嚇，所以中飯?zhí)氐刈龅秘S富點，當(dāng)然，因為忌口，沒有葷食也豐富不到哪兒去。

不過葉君書超常發(fā)揮，拿出高于目前的廚藝水平，炒了好幾個素菜，做了幾個荷包蛋，素油放得足足的，一看就很有胃口。

不過路哥兒和勤哥兒還沒睡醒，這頓豐富的中飯只有葉君書帶小山和小致吃，留一半菜放廚房溫著，雙胞胎就吃糊糊。

路哥兒一開始睡得并不安穩(wěn)，直到夢中出現(xiàn)哥哥們說話的聲音，聽見五娃六娃咿咿呀呀的嬰兒稚語，他不自覺放松開來，沉沉的睡過去。

等醒過來時，天色已經(jīng)微微暗了，而他此時睡的地方被移了位，從一個房間移到另一個房間了。

他還聽到二哥特意壓低的聲音，“五娃六娃不要鬧，三哥在睡覺噢，不能去吵三哥……”

原來是雙胞胎好奇躺在另一頭睡覺的路哥兒，想爬過去探索探索，小山正在艱難的阻止。

勤哥兒坐在一旁，看著小山和雙胞胎，傻乎乎的笑著，也不過去幫忙。

原來的以為在夢中的聲音，就在他的耳邊。

路哥兒微微睜大紅腫的眼，忍不住無聲的笑了，蹭蹭暖乎乎的被窩，他覺得很幸福很滿足，真好……

或許是這一哭，把他壓抑在心底已久的東西都哭了出來，路哥兒整個人都輕松無比。

遮擋在眼簾灰蒙蒙的陰霾終于散去，突然整個世界都明亮了，每個人的神情是那么的鮮活，眼前的房梁，衣柜，被子……所有的一切都顏色分明。

“三哥！三哥！”勤哥兒看到路哥兒醒了，眼睛亮亮的爬過去，湊近臉看路哥兒，“三哥，是豬豬，勤哥兒醒啦，三哥不，餓肚肚！”

勤哥兒難得說一大串話表達自己的意思，路哥兒驚喜的瞪大眼，要知道，勤哥兒一直是只兩三字兩三字的蹦出來的！

路哥兒坐起身，笑瞇瞇道：“三哥不是豬豬啦，勤哥兒才是，勤哥兒是白白嫩嫩的小胖豬！”

“勤哥兒不是！三哥是！”勤哥兒著急的蹬腿，“三哥是！”

路哥兒哈哈笑。

小山看到路哥兒醒來了，便沒再阻止雙胞胎往路哥兒那邊爬，松了口氣道：“路哥兒你總算醒啦！你睡了好久，餓不餓？大哥留了飯?！?/br>
小山也走到路哥兒身邊坐著，盯著路哥兒紅腫得特別明顯的眼睛看了又看，忍不住關(guān)心的問：“路哥兒，你怎么哭得那么兇？是舅舅欺負你了嗎？”

路哥兒搖搖頭，聲音帶著些沙啞，“二哥，我沒事兒。”

正說著話，葉君書從外頭走進來，看路哥兒已經(jīng)醒來，模樣還算精神，微微一笑道，“小懶蟲終于醒來了！”

“大哥~”路哥兒微微紅了臉。

小山他們也跟著喊，黏黏糊糊的，葉君書笑瞇瞇的應(yīng)了隨手倒了碗溫水，柔聲道：“潤潤嗓子?！彼紦?dān)心哭壞了。

路哥兒三兩下爬出被窩，坐在床沿，就著葉君書的手咕嚕咕嚕的把一碗水喝完。

“餓壞了吧？大哥在廚房里留了飯，一會兒洗把臉咱們到廚房去吃?！?/br>
路哥兒乖巧的應(yīng)聲。

葉君書看到勤哥兒在一旁噘著嘴，兩邊氣鼓鼓的像只藏了糧的小倉鼠，忍不住一樂，問：“勤哥兒這是怎么了？誰欺負我們家勤哥兒了？”

勤哥兒三兩下?lián)涞饺~君書身上，氣呼呼道：“三哥壞！勤哥兒才不是豬豬！”

喲！這都會告狀了！葉君書好笑不已，將勤哥兒抱起來，煞有其事的附和，“嗯，三哥壞，我們家勤哥兒才不是豬豬。”

得到大哥的否定，勤哥兒這才不噘嘴，不過膩歪在他大哥身上不肯下來了。

葉君書便囑咐小山看好雙胞胎，自己抱著勤哥兒，伸出一只手牽路哥兒，三人往廚房去了。

路哥兒悄悄抬頭，小心翼翼的觀察葉君書，見葉君書好像什么也沒發(fā)生似的，一點異樣也沒有，也沒追問他的異常，路哥兒松口氣，幸好，否則，他實在不知怎么解釋。

葉君書的進山之行終究被擱置。

第二天一早村長在杜木匠那定做的桌凳已經(jīng)送過來了，二十張方桌二十張長凳，穩(wěn)當(dāng)結(jié)實，每張可坐兩人。

考慮到學(xué)生的年齡從六歲至十四歲不一而等，桌凳的高矮也不全部相同。

因為怕露天教學(xué)時可能會出現(xiàn)天氣變化的情況，葉君書特地空出一間房間作為教學(xué)之地，打開窗時光線亮堂，還能透進陽光。

矮桌矮凳放在前面，二十張配套桌凳分三列擺排，剛好能全放下，雖說密集了點。

葉君書還效仿現(xiàn)代，在正前方的墻上掛上一塊淺色的平滑木板，充做黑板，至于粉筆，則特地用粗粗的炭筆代替。等寫完了，直接濕布一抹，同樣方便。

小致也不閑著，他帶著他的小伙伴將一個個木條框著的方塊板填上細沙，鋪平放在一個個對應(yīng)的位置上。旁邊放一支削好的筆直筆直的手掌長小木棍。

一個簡簡單單的教室就布置好啦！

葉君書看著有幾分現(xiàn)代化，又充滿古樸氣息的學(xué)堂，心中起幾分豪情，沒想到他還有當(dāng)老師的一天！

原本的葉君書對此一直沒什么感覺，但事到臨頭了，他才突然緊張起來，萬一他不會教怎么辦？他教的那些知識對孩子們有沒有用？萬一自己不小心傳播了什么不好的思想，把孩子教壞了怎么辦？

葉君書罕見的失眠了，后半夜翻來覆去睡不著，悄悄摸起身跑去書房，重新琢磨起教案，涂涂改改一夜，然而實際并沒有什么改良。

然后，天亮了。

葉君書火急火燎的直奔廚房，開始一天的忙碌。

幸好年紀還輕，一個晚上的不眠沒給葉君書帶來什么影響。

雖說是商量好了辰時三刻開課，但不排除有孩子早來，葉君書得在此之前盡量將孩兒們伺候好。

葉君書的未雨綢繆還是很有用的，才到辰時，就有三三兩兩家長帶著孩子過來了，由于年紀相差不大，很多都是葉君書看著面善的，看小山和同齡孩子激動的頭抵頭嘰嘰喳喳的樣子，就知道有好幾個都是小山的小伙伴。

看小山難得的露出孩子氣的興奮笑容，葉君書越發(fā)覺得這個教學(xué)沒開錯。

葉君書讓小