疑過有琴繞梁是在說謊。

金翹可不管這些邏輯問題，雖然她起初對有琴繞梁觀感不好是因為有琴獨幽從中作梗，但自從被有琴繞梁奚落嘲諷過父母后，她就徹底看對方不爽了。

固然，利用了自己的有琴獨幽必須要嚴厲警告，給予教訓(xùn)。但有琴繞梁也不能輕易放過，時刻給對方添個堵什么的，這種事金翹還是很樂意做的。

因此雖然才來，但一聽到他們的對話，一個新生，連返祖植物估計都沒見過幾種，竟然宣稱治好了吊蘭，這必然是假的，畢竟就是讓她來，她都沒這個把握。

這種千載難逢揭穿對方謊言，讓他難堪的機會，金翹又怎么會錯過？

果然，自己一開口，對方就沒話說了。金翹得意，正打算再說幾句話痛打落水狗時，卻發(fā)現(xiàn)他們并不是沒話說，而是自顧自地說話做事，故意不搭理她。

“老師，我宿舍里的那兩盆之前也是這樣，一直無精打采，我本來想拿來找你，于是就打算給它們換個輕便點的花盆，好方便今天拿過來。誰知道在換花盆的時候，發(fā)現(xiàn)盆里肥土不足，而且吊蘭根部也有些根須腐爛。我心想這有沒有可能就是導(dǎo)致吊蘭葉片無光澤的原因，于是就動手剪了腐根，換了盆土，本來想著要是還不行，今天就再帶過來給你看。結(jié)果早上起來的時候，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)精神了很多，再加上學(xué)姐打視訊又急，我急著過來就沒帶。”

對于金翹的挑釁，有琴繞梁懶得和她費口舌，有什么比直接讓事實證明更來得打臉？

何況就算這盆吊蘭并不是因為營養(yǎng)不良和根系腐爛導(dǎo)致的葉尖枯黃，那也沒事。反正自己從頭到尾什么也沒多說，就只是無視了一個人而已。

吊蘭的問題要是成功解決了，那打臉成功，反之，要是沒解決，自己也沒損失什么。至于對方如果借此嘲笑譏諷，這個問題不在他的考慮范圍內(nèi)，想必到時候老師也不會放任她譏諷努力獻策想解決病癥，恢復(fù)吊蘭健康的學(xué)生。

“老師你看癥狀都差不多，有沒有可能病灶也是一樣的？說不定問題都同樣出在根部和土壤上?！?/br>
司空奇聞言，也顧不上對金翹的不滿，全身心地投入回吊蘭上。確實，既然癥狀都差不多，植株一樣的無精打采，又找不到蟲子的蹤跡，說不定問題就是出在這里。

“把吊蘭取出來看看。”如果真是土和根須的問題，那拿出來后正好解決，如果不是也沒事，換個新花盆也是好的。就是得注意下新生情緒，好好鼓勵他別就此受打擊一蹶不振才好。

司空奇想什么，其他人都不知道。

聽到老師的話，圍在吊蘭身邊靠最近的兩人，連忙伸手過去幫忙。

換盆并不是多難的事，何況這回就只是把吊蘭從盆里取出來就好。

金翹見沒人理自己，初時還有些氣惱，結(jié)果氣著氣著，反而冷靜了下來。哼，她倒要看看，他們按有琴繞梁的話做半天，能折騰出個什么鬼來。她就不信了，這樣吊蘭還真能好！

吊蘭被弄出盆的那一瞬間，所有人包括金翹，目光都放在了上面。

……好像沒什么不對勁。

見狀，眾人失望的同時，金翹得意。甚至連等會兒結(jié)果出來后要怎么諷刺有琴繞梁都想好了。

金翹組織好語言，正要張口，就見司空奇小心翼翼地除去外層的土壤，露出內(nèi)里的吊蘭根系。

沒了土壤的遮掩，根系清晰可見，腐爛的部分暴露在眾人的視線下，其他人大喜之余，開始協(xié)助司空老師去除腐根。

金翹見狀，連忙訕訕地閉上嘴，慶幸自己在說之前先看了一眼，要不然這會兒嘲諷不成，反而會被譏笑。

哼，不過就是運氣好誤打誤撞。

金翹耐住性子繼續(xù)看，說不定等會兒就會發(fā)現(xiàn)其他問題，有琴繞梁說的并不一定正確。

這株吊蘭還是幼苗，好在吊蘭是屬于根系比較發(fā)達的植物，雖然腐根挺多，但除去之后，剩下的根系也足以支撐整株吊蘭的營養(yǎng)吸收，維持生存相信還是沒問題的，說不定過幾天就能恢復(fù)正常。

腐根除去后，司空奇抓起一把盆土細細觸摸，還時不時地拿起來嗅聞。他經(jīng)驗豐富，不用儀器鑒定也能看出這泥土確實營養(yǎng)匱乏，不含植物喜歡的腐殖質(zhì)。

換，必須換?？窟@土吊蘭能健康長大才怪。

當初這盆吊蘭的土是怎么混進來的？司空奇百思不得其解，這種低級錯誤他是不會犯的，因此才在看見吊蘭出問題后，沒能第一時間想到土壤上。

司空奇一邊從空間扣中拿出一包調(diào)配好的，適合吊蘭的肥土，倒進新花盆里，一邊苦思冥想。直到吊蘭被重新栽種進去了，司空奇這才想起來這株吊蘭的來歷。

因為吊蘭是一級返祖植物，比較常見，園里的這些當初也就沒花錢去買，全是學(xué)校其他系老師打殘血后他去凈化回來的，從凈化到拿回來栽種，從頭到尾都沒離過他的手，只有一株除外。

那段時間他到處跟著人凈化吊蘭，沃德豪斯以為自己喜歡，特地送了一盆。因為宿舍里都是植物已經(jīng)沒地方放，于是只好把吊蘭移到這邊。兩人在一起后，雖然宿舍已經(jīng)搬走了一些植物，有空位放了，但是沃德豪斯又搬了進來，他那么大個子占據(jù)了大部分的空間，于是這株吊蘭也就再也沒能回來，成了他捐贈給植物培育園中眾多植物的一株。

這盆吊蘭來的時候是什么樣，送去植物培育園后也依舊是什么樣，動都沒動過，估計是沃德豪斯那傻大個兒被人哄了，連盆土都沒注意，只看是棵吊蘭就掏錢買了。

也怪自己沒仔細檢查，不然早就發(fā)現(xiàn)了。

司空奇栽種好吊蘭，臉上笑瞇瞇，心里卻在合計著有空要問問沃德豪斯吊蘭是在哪里買的，他好上門去‘照顧照顧’生意，看他敢再拿劣質(zhì)土蒙騙人。

不過現(xiàn)在不是想這個的時候，司空奇接過學(xué)生遞來的消毒剪子，把枯黃了的吊蘭葉尖一一剪除，直到全部弄好，再檢查一遍發(fā)現(xiàn)沒有其他問題后，才把吊蘭移回原位，叮囑負責(zé)照顧它的兩個學(xué)生。

“暫時沒看出有別的問題，先好好照顧它再看看，要是兩天后還沒好轉(zhuǎn)就再來找我。”

見他們點頭答應(yīng)后，司空奇這才轉(zhuǎn)而看向有琴繞梁，很是夸獎了一番。

有琴繞梁被夸的不好意思，尤其是負責(zé)照顧那株吊蘭的學(xué)長學(xué)姐也過來道謝后，更是臉上爆紅。

他就只是運氣好有個金手指，買了專業(yè)的書籍后早上又恰好看到過而已。要是換成司空老師乃至在場的任何一人，從那書中所得都會比他更多。

心里是這么想，但卻不能這么說。作為不科學(xué)的存在，淘寶絕對不能暴露出來。面對夸獎和道謝，有琴繞梁只能紅著臉擺手：“能不能好還是個問題