解決，而且還就只用了一招，看起來十分的輕松，游刃有余。

有琴繞梁看向林奇的目光愈加崇敬，林奇見對方一直盯著自己手里的結(jié)晶，誤以為他想要，本來就是打算給他的，于是順手往對方手里一塞。

“收好。”

這是送我了？

林奇敢送，有琴繞梁卻不敢收。九階的變異動物結(jié)晶有多貴重他知道，本來就無功不受祿，何況他還欠了人家一條命，沒報答教官也就算了，居然還拿對方東西，未免也太厚顏無恥。

有琴繞梁把結(jié)晶還了回去，這東西他要是真收了，連他自己都看不起自己。

不是很喜歡么？剛剛看得目不轉(zhuǎn)睛的。林奇看著被還回來的結(jié)晶，幾不可見的皺了皺眉。

小家伙的心思真難猜。

林奇少校一邊這么想著，一邊給所有親人群發(fā)了一條通訊：認識一個小家伙，他明明很喜歡結(jié)晶，我送他了他為什么不要？

通訊幾乎才發(fā)出去，光腦就一直嘀嘀嘀地響個不停，盡職盡責地提示有通訊。

少校大人一一點開查看。

我去，堂哥你居然發(fā)了這么長的句子，我第一次看見你說這么長的話！雖然就只是通訊。

忽略，下一條。

小家伙？什么時候認識的？就你這德行都交得上朋友，小爺我英俊瀟灑居然還單身，回來請客，我要吃掉你一個月工資以做報復。

再忽略，下一條。

交女朋友了？還是小男朋友？有空記得帶回來看看。

忽略，下一條。

不對，小男朋友。

林奇抬頭看了看安靜地站在面前的有琴繞梁，十幾歲，年紀比自己小，整個人也小小只，是男的，是朋友？也算是朋友。

小的，男的，朋友，全中。林奇屏蔽掉其他通訊，把來自母親的這一條挑了出來回復。

片刻后一條長長的通訊擠滿了整個光腦屏幕，忽略掉里面夾雜著的廢話，林奇總結(jié)出結(jié)論，那就是小家伙不好意思白拿自己的東西，要有技巧地給。

教官剛剛到底對著光腦擺弄了什么？因為對方的光腦設置了僅自己可見，所以有琴繞梁并不知道他剛剛做了些什么，只是看著又到了自己手里的結(jié)晶，連忙再還回去。

“收著。你可以給我培育一株植物?！?/br>
……這兩者之間的價值完全不對等。以自己目前的能力，能凈化培育出的返祖植物，價值上遠遠比不上九階的變異動物結(jié)晶。何況教官救了自己的命，真想要返祖植物白給都是應該的。再說，凈化系異能者再難得，一個少校級別的年輕有為的軍官想要株他都能凈化培育出來的返祖植物那還不容易？說一句就有人上趕著送上來好么。

有琴繞梁意識到教官這是在找理由好讓自己能安心地收下結(jié)晶，顯然是鐵了心想把結(jié)晶送出去，于是猶豫了會兒，也不再拒絕。

“等我畢業(yè)能凈化高級的植物了再培育好送你。”到時候你想要多少我培育多少。

林奇面無表情，點頭。小家伙收下了。

把結(jié)晶放到空間鈕里收好，因為蟾蜍死得太徹底，除了結(jié)晶和一堆再也沒辦法加以利用的碎冰rou末塊以外，就沒剩下別的東西。有琴繞梁看著一地正在漸漸融化的冰血rou塊，因為化開了一點，血水流得到處都是，于是問：“那我們現(xiàn)在去哪？”

是不是該離開了？

說完后退了一步，以避開漫延過來，夾雜著rou塊的血水。他才換了一身新，可不能這么快就再毀掉。

林奇注意到有琴繞梁的動作，也不回答，單手攬住對方，快速地在密林里穿行。直到出了蟾王的領地后，才在原本插著警告牌子的地方停下。

“警告牌?！?/br>
有琴繞梁順著林奇目光的方向看去，那個地方，原來豎著警告牌嗎？

“我來的時候沒看見有牌子，前面有聲音，就跟過去看了?！?/br>
“會處理。”

雖然知道教官不是沐陽的高層，這句話不一定有用，但有琴繞梁還是很開心，有種被教官打抱不平了的感覺。

不過，這種事就算是學校方面沒人處理，他自己也不會放過幕后使者。

他的交際圈一直挺小，人際關系也簡單，除了凈化系的學姐學長和舍友以外，幾乎就不認識其他人。連人都不認識，那就更談不上得罪。開學至今和他有過節(jié)，甚至可以說有仇的，還能抽得出手來對付自己的，目前也就只剩下那個人了。

沒想到自己還沒報復回去對方就先出了手，也是時候了結(jié)這一段恩怨了。

有琴繞梁正專心想著報復的事，一點兒也沒察覺到自己一直被人攬著沒放，并且又在林間飛快地行進。直到聽到阿芙拉他們的聲音時，這才回過神。

林奇松開手，根據(jù)定位把人送到了他隊友身邊，接下來小家伙應該安全了。

“好好比賽?！?/br>
“我還能接著比賽？”有琴繞梁明白，教官及時地出現(xiàn)救了他這事顯然不是偶然，原本以為這就和向老師求救并且獲得幫助后一個性質(zhì)，屬于自動放棄了比賽資格，現(xiàn)在看來，事情似乎并不是自己想象中的那樣？

林奇看了眼他親手別上去的徽章：“沒求救。特例。”

聞言，有琴繞梁這才明白，因為警示牌沒了自己屬于是誤入，又沒求救，所以就算被救援了也還是能繼續(xù)比賽，屬于特例。

能接著比賽自然最好。這讓原本以為沒了資格的有琴繞梁心情頗好。向教官保證會好好比賽后看著對方離開，隊友們圍了上來表達關心后，有琴繞梁這才發(fā)現(xiàn)少了個人。

“陳軒呢？”

詢問一番后這才知道對方是去找自己了，說好的要回來集合，但是一直到現(xiàn)在都還沒看見對方的身影。說著，眾人都挺擔心，有琴繞梁也怕他像自己一樣遇見危險。

就在大家決定各自散開找找看時，陳軒回來了，同行的還有個老師。

☆、第55章內(nèi)訌？還是無意？

與有琴繞梁等人看到陳軒安然無恙后的心情截然不同，陳軒面上還帶著微笑，實則在看到有琴繞梁的那一瞬間，心里已經(jīng)在暗恨不已。

居然讓他躲了過去？

難不成那片區(qū)域的變異動物在沉睡？雖然早就有心理準備對方可能會躲過一劫，但再多的準備，在看到自己白費心機折騰了這么久，對方依舊沒事時，也難免會心緒失衡。

不過陳軒很快就冷靜了下來，任務還沒完成，他可不能就這樣暴露。輕描淡寫地把遇到的危險說了一遍后，表示雖然失去了比賽資格，但為了其他人還能繼續(xù)比賽，以及想磨練自己，因此在比賽正式結(jié)束前他不會離開，依舊和大家一起行動。

小隊最低的人數(shù)限制是五人，也就是說最少也要五個人組隊了才能比賽，陳軒的這一番