“我？”

    因?yàn)闆]聽他之前說的一大番話，所以付織仍在云里霧里。

    趙大孟見狀，低著頭壓著嗓子，悄悄提醒她：“就是你們幾個(gè)入黨積極分子要義務(wù)幫助老師們處理事務(wù)，也就是去值值班，給輔導(dǎo)員打打下手?！?/br>
    付織于是了然。

    顯然這是沒法拒絕的，但她最近忙著和鐘有言做音樂，再加上之后可能還會(huì)接小型商演，所以實(shí)在不想答應(yīng)。

    “老師，我平時(shí)周六都要去上培訓(xùn)班?！?/br>
    “那就把你的值班時(shí)間調(diào)到周日?！?/br>
    班主任推了推眼鏡，邊說邊從上衣口袋掏出圓珠筆，在一個(gè)小本子上記著什么。付織深知自己逃不掉這個(gè)差事，于是無(wú)奈地坐下了。

    散會(huì)后，付織和班上另外兩個(gè)被點(diǎn)名的女生一同前去學(xué)生辦公室找輔導(dǎo)員登記。

    辦公室的門是開著的，里面的皮椅子上正坐著一個(gè)帶眼鏡的中年婦女，她旁邊站著一個(gè)身形俊逸的男生，正低著頭和她交談。

    “吳老師，我們是過來(lái)登記值班表的。”

    高個(gè)女生出聲打斷了兩人的談話，吳老師淡淡看了她一眼，吩咐道：“坐?！?/br>
    幾個(gè)人并排坐在靠墻的沙發(fā)上，付織這才看見那個(gè)低頭男人的正臉，熟悉的桃花眼和白皙的皮膚，正是羅列。

    而對(duì)方也恰好看見了她，玩味地笑了一下，引得旁邊兩個(gè)女生連忙悄悄問付織這是誰(shuí)。

    付織很冷淡地撇清關(guān)系：“就是學(xué)生會(huì)面試過我的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)?！?/br>
    輔導(dǎo)員吳老師對(duì)這個(gè)學(xué)長(zhǎng)的態(tài)度顯然好過對(duì)她們這幾個(gè)新生，她仰著臉帶著幾分笑意，溫和地說：“現(xiàn)在有外語(yǔ)系的入黨積極分子幫忙處理學(xué)生內(nèi)務(wù)，就不用你們學(xué)生會(huì)再來(lái)人了?！?/br>
    然后從右手抽屜里取出一張紙，招呼坐在沙發(fā)上的她們過來(lái)。

    “你們幾個(gè)，把這個(gè)表填一下?！?/br>
    付織排在最后面，她想了想，還是禮貌地開口請(qǐng)求：“吳老師，我這學(xué)期的周末挺忙的，能不能把我挪到下學(xué)期再值班？”

    吳老師瞥了她一眼，鏡片表面閃過一絲藍(lán)光，有些滲人。

    “你們大二大三的學(xué)姐都是這么過來(lái)的，大一的專業(yè)課已經(jīng)算少的了，這都嫌忙，那你下學(xué)期會(huì)更忙”。頓了頓，她又一副苦口婆心的樣子闡述道，“我也并不是強(qiáng)求你們來(lái)幫我做什么事情，只是有時(shí)候我要出去，但這學(xué)生有急事隨時(shí)都可能來(lái)辦公室，這辦公室里不能沒人，所以要你們幫忙值班照看一下。并不是什么苦差事，你們都不要產(chǎn)生抵抗心理?！?/br>
    付織聽了吳老師這番話，就知道她誤解自己的意思了，但不想與老師爭(zhēng)辯，就低頭在表格上默默地一筆一劃寫上了自己的名字。

    “吳老師”，一只手強(qiáng)有力地從她的掌中抽出了那支細(xì)滑的簽字筆，“我有更好的值班人選?！?/br>
    付織抬眸望去，羅列正堅(jiān)定地看著輔導(dǎo)員。

    “小學(xué)妹畢竟是外語(yǔ)系的，對(duì)數(shù)據(jù)都不敏感，可能連Excel都不會(huì)做，還不如選個(gè)理科生來(lái)幫您?！?/br>
    吳老師愣了下，被他突如其來(lái)的建議弄懵了。羅列的提議確實(shí)有些讓她心動(dòng)，理科生比文科生對(duì)office軟件的應(yīng)用更熟練，但再去找個(gè)愿意來(lái)值班的理科生又不知道要花幾個(gè)星期。

    羅列仿佛看穿了她的小心思，又循循善誘：“我們學(xué)生會(huì)有個(gè)理科男一直都挺仰慕您的，總想有機(jī)會(huì)和您共事。而且還是?；@球隊(duì)的，性格也活潑開朗。”

    沉思半刻，她終于頷首：“那行，與其找個(gè)心不甘情不愿的，還不如找個(gè)自愿的省心?！?/br>
    還若有若無(wú)地瞟了付織一眼。

    付織只低頭裝作沒看見，又聽輔導(dǎo)員吳老師捏著嗓子笑盈盈地嗔道：“那我們可說好了啊。這周末就要看到人，要是星期天沒人來(lái)值班，我可要把你這個(gè)副主席抓過來(lái)當(dāng)值日生了?！?/br>
    “吳老師請(qǐng)放心，人我一定給您帶到?！绷_列回答得信誓旦旦。

    隨后，輔導(dǎo)員就把付織的名字剔除了，留下另外兩個(gè)女生在辦公室里給她們囑托相關(guān)事宜。

    付織和羅列也就一前一后出去了。

    付織在前，她想趕緊走，免得又要和身后的這個(gè)男生扯上什么關(guān)系。

    一聲清笑卻在身后響起。

    “呵，你很喜歡把背影留給別人啊?！?/br>
    這句話明顯是對(duì)她說的，因?yàn)闃翘蓍g只有他們兩人。付織駐足，不懂他是什么意思。

    對(duì)方一個(gè)跨步上前，與她并排，“上次在地鐵站也是這樣。”

    “謝謝學(xué)長(zhǎng)幫忙。”付織點(diǎn)了個(gè)頭致謝，然后掉頭就走。

    “既然是道謝，總該拿出點(diǎn)誠(chéng)意吧?！绷_列含笑追了上來(lái)，再次和她并排前行。

    “學(xué)長(zhǎng)覺得如何才算誠(chéng)意？我……”

    一語(yǔ)未落，后面突然沖出一幫人，像過江之鯽一樣，將兩人撞開，付織今天穿著涼鞋，一個(gè)重心不穩(wěn)，向樓梯扶手跌去。

    就在她的腰快要撞到木質(zhì)扶手的一瞬間，一只強(qiáng)有力的手穿過人群，牢牢地拉住了她的小臂，然后一張清秀的面龐逐漸浮現(xiàn)。

    隨著一個(gè)拉力，她緩緩跌入一個(gè)充滿香草味的懷抱。左耳正好貼近這個(gè)人的心臟，“噗通、噗通”的跳動(dòng)聲讓她的臉都跟著一起燥熱起來(lái)。

    對(duì)方似乎察覺到她的不安，另一只手輕輕貼在她的秀發(fā)上，就這么靜靜的保持著這個(gè)姿勢(shì)，沒有動(dòng)。

    直到身邊窸窸窣窣的人群散開，她才聽一個(gè)洪亮的男聲：“?。×_學(xué)長(zhǎng)！對(duì)不起對(duì)不起，我們班的生物老師拖堂了，下節(jié)課又是高數(shù)，那個(gè)教授特別兇，遲到了會(huì)被扣分學(xué)分。”

    毫發(fā)無(wú)損的付織這才轉(zhuǎn)過去看現(xiàn)場(chǎng)狀況。

    果然看見幾個(gè)男生手里都拿著生物書，連背包的拉鏈都是開的，沒來(lái)得及拉上。她這一露面，底下那些男生臉上的表情從驚訝變成曖昧的微笑，盯著她的臉打量。

    付織被瞧得有些頭皮發(fā)麻，趕緊又轉(zhuǎn)過頭，躲在羅列懷里。

    繼而聽見上方傳來(lái)一聲悶笑，若有若無(wú)。

    “那個(gè)……學(xué)長(zhǎng)好眼光！”帶頭的那個(gè)男生笑得更加開懷，甩了一句意味不明的話就一溜煙跑了。

    “沒受傷吧？”

    “什么誠(chéng)意？”

    兩人同時(shí)出聲，望著對(duì)方。

    付織看到他的眼睛很明亮，瞳孔漆黑，眼白清澈，一雙勾人的桃花眼藏著兩分笑意，三分擔(dān)心，還有五分說不出道不明的情緒。

    “我沒事?！边@是一雙勾人魂魄的眼睛，她不敢多看，怕自己被吸進(jìn)去，向旁邊挪了幾步。

    “誠(chéng)意就是請(qǐng)我喝杯奶茶?！?/br>
    “什么味的？”

    “你喜歡的口味。”

    “…...”

    回到宿舍后，羅列握著那杯不加糖的檸檬茶哭笑不得。他知道她喜歡喝巧克力奶茶，幾分鐘前看她在奶茶店圓溜溜的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)